- •050302 Башкирский язык и литература
- •050302 Башкирский язык, русский язык и литература
- •Семинарское занятие 4. Общение как социально-психологическое явление Вопросы для обсуждения
- •Практические упражнения:
- •Семинарское занятие 5. Феномены межличностного воздействия Вопросы для обсуждения
- •Семинар 6. Межличностные конфликты и их урегулирование Вопросы для обсуждения
- •Практические упражнения
050302 Башкирский язык и литература
050302 Башкирский язык, русский язык и литература
050302 Башкирский язык и литература, иностранный язык
№ п/п |
Тематический план |
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Лаборатор-ные работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Раздел, тема |
|
|
|
|
Раздел 1. Введение в социальную психологию |
|
|
|
1 |
Предмет, задачи, структура и методы современной СП |
2 |
1 |
2 |
2 |
Развитие и современное состояние зарубежной и отечественной социальной психологии |
1 |
1 |
|
|
Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии |
|
|
|
3 |
Социально-психологические подходы исследования личности |
1 |
|
|
4 |
Социализация личности |
2 |
2 |
|
|
Раздел 3. Проблема общения в социальной психологии |
|
|
|
5 |
Проблема общения в социальной психологии: социальная перцепция, интеракция, коммуникация. |
4 |
|
1 |
|
Раздел 4. Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия |
|
|
|
6 |
Типология групп и общностей и их характеристики |
2 |
|
1 |
7 |
Феномены межличностного воздействия |
2 |
1 |
|
8 |
Межличностные конфликты и их урегулирование |
2 |
1 |
|
|
Итого |
16 |
6 |
4 |
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Семинарское занятие 1.
Предмет, задачи, структура и методы социальной психологии
Вопросы для обсуждения
1. Предмет и объекты исследования социальной психологии.
2. Структура современной социальной психологии.
3. Задачи социально-психологической теории и практики.
4. Методы социальной психологии.
Практические упражнения
1) В подгруппах формулируются задачи социальной психологии, характерные для 40-50-х годов 20 века, в 70-80-х годов 20 века, начала 21 века. Обсуждается влияние социального заказа на развитие науки.
2) При рассмотрении метода наблюдения в двойках производится операционализация социально-психологических понятий: агрессия, лидерство, застенчивость, общительность, сплоченность, аутсайдер, конформность, соперничество.
4) Предлагается в подгруппах разработать критерии формирования репрезентативной выборки для опроса «Досуг и развлечения современной молодежи», «Политические убеждения студентов педвуза», «Отношение к монетизации льгот в сельской местности».
Терминологический тезаурус: социально-психологические явления; научная методологи, эмпирические методы социально-психологического исследования, наблюдение, опрос, анкетирование, интервью, изучение документов, анализ продуктов деятельности, контент-анализ; экспериментальные методы, лабораторный эксперимент, естественный эксперимент; психодиагностические методы, тест, социометрия, референтометрия, гемеостат; методы активного социально-психологического обучения, деловая игра, групповая дискуссия, социально-психологический тренинг.
Семинарское занятие 2.
Развитие и современное состояние зарубежной и отечественной
социальной психологии
Вопросы для обсуждения
1. Этапы становления социальной психологии как науки: донаучный, философский, научный.
2. Развитие социальной психологии как науки. Влияние антропологии, языкознания, психиатрии, этнографии и других наук на становление предмета социальной психологии.
3. Первые социально-психологические теории: психология народов, психология масс, теория инстинктов социального поведения.
4. Экспериментальная ориентация социальной психологии нач.20 века. Кризис социальной психологии
5. Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е и 50-е гг в России.
Терминологический тезаурус: социальная психология, антропология, языкознание, психиатрия, этнография, психология народов, психология масс, инстинкты социального поведения, коллективная рефлексология.
Семинарское занятие 3.
Социализация личности
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и содержание социализации личности.
2. Институты социализации личности.
3. Механизмы социализации личности.
4. Варианты социализации личности (асоциализация, ресоциализация, десоциализация). Гендерная социализация.
Практические упражнения
1) Просмотр фрагмента видеофильма о гендерной социализации (см. видеотеку БГПУ – фильмы Десмонда Морриса «Мужчина и женщина»).
2) Обсуждение видеофильма. Какие институты социализации и как влияют на формирование гендерных установок и стереотипов? Какие характеристики в деятельности, общении и самосознании отражают гендерные особенности?
Терминологический тезаурус: социализация личности, инкультурация, адаптация, интериоризация, экстериоризация; общение, самосознание, деятельность; институт социализации личности, подражание, идентификация, социальный контроль, фасилитация, ингибиция, полоролевая идентификация; гендерная социализация, гендер, асоциализация, ресоциализация, десоциализация.