- •Эталон ответа к задаче №1
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •1. Проблемы пациента
- •III. Окончание процедуры
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1.Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа задаче № 1
- •1. Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •Проблемы пациента:
- •Алгоритм действия при измерении температуры тела.
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •1. Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента
- •2. Подготовка к рентгенологическому исследованию печени и желчевыводящих путей
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •Проблемы пациента :
- •Студент демонстрирует технику взятия крови на исследование.
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •I. Подготовка к процедуре
- •III. Завершение процедуры
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •Проблемы пациента:
- •Подготовка к процедуре
- •Выполнение процедуры
- •Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •1. Проблемы пациента
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •1. Проблемы пациента:
- •II. Выполнение процедуры.
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента:
- •I. Подготовка к взятию пробы
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •Проблемы пациента :
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •2. Сбор мочи на общий анализ.
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •I. Подготовка к процедуре
- •III. Завершение процедуры
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к заданию № 1
- •1. Проблемы пациента:
- •2.Подготовка к эндоскопическому исследованию пищевода, желудка и 12-типерстной кишки
- •3.Техника подкожной инъекции
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •1. Проблемы пациента:
- •I Подготовка к процедуре
- •II Выполнение процедуры
- •III Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •Проблемы пациента:
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •2. Техника проведения бронхоскопии.
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •1. Проблемы пациента.
- •3. Техника смены нательного и постельного белья.
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •2. Техника смены нательного и постельного белья.
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •При исследовании с помощью парентерального раздражителя:
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •2. Сбор мочи на общий анализ. Для получения пробы биологического материала надо придерживаться следующих требований:
- •II Выполнение процедуры
- •III Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к задаче № 1
- •I. Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Завершение процедуры
- •Эталон ответа к заданию № 2
- •3 Курс, 6 семестр
- •Эталон ответа к заданию №1
- •1. Проблемы пациента:
- •Эталон ответа к задаче № 2
3 Курс, 6 семестр
Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГОУ СПО МК № 4 Протокол №____ «__» ________2011 г.
|
ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 1 вариант |
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО МК № 4 _________ А.В. Смирнова «__»_________2011 г. |
Эталон ответа к задаче № 1
Проблемы пациента:
Настоящие: боли в суставах, лихорадка, неприятные ощущения в области сердца,
снижение аппетита ,слабость, плохой сон;
Потенциальные: формирование порока сердца, риск развития ревмокардита;
сердечная недостаточность.
Приоритетной проблемой пациента являются боли в суставах.
Краткосрочная цель: пациент отметит снижение болей в суставах к концу 7-го дня стационарного лечения.
Долгосрочная цель: пациент отметит исчезновение болей и восстановление функции суставов к моменту выписки.
План |
Мотивация |
1. Обеспечить лечебно-охранительный режим пациенту |
Для создания психоэмоционального комфорта и профилактики возможных осложнений заболевания |
2. Укрыть теплым одеялом, обеспечить его теплом |
Для снятия болей |
3. Обеспечить пациенту обильное, витаминизированное питье (2–2,5 л) |
Для снятия интоксикации и повышения защитных сил организма |
4. Ставить компрессы на область болезненных суставов по назначению врача |
Для снятия воспаления |
5. Следить за диурезом пациента |
Для контроля водно-электролитного баланса |
6. Следить за деятельностью кишечника
|
Для профилактики запоров |
7. Осуществлять контроль за гемодинамикой пациента |
Для ранней диагностики возможных осложнений |
8. Провести беседу с родными по обеспечению пациента питанием в соответствии с диетой № 10 |
Для уменьшения задержки жидкости в организме |
Оценка: пациент отмечает исчезновение болей, отеков, восстановление функций пораженных суставов, демонстрирует знания по профилактике ревматизма. Цель достигнута.
2. Студент демонстрирует на фантоме технику измерения артериального давления в соответствии с алгоритмом действий.
Оснащение: тонометр, фонендоскоп, ручка, бумага, температурный лист, салфетка со спиртом.
Подготовка к процедуре
Предупредить пациента о предстоящем исследовании за 15 минут до его начала.
Уточнить у пациента понимание цели и хода исследования и получить его согласие на проведение.
Выбрать правильный размер манжеты.
Попросить пациента лечь (если предыдущие измерения проводились в положении «лёжа») или сесть к столу
Выполнение процедуры
Предложить пациенту правильно положить руку: в разогнутом положении ладонью вверх. Помочь сдвинуть или снять одежду с руки.
Наложить манжету на обнажённое плечо пациента на 2-3 см выше локтевого сгиба; закрепить манжету так, чтобы проходил только один палец. Центр манжеты находится над плечевой артерией.
Внимание! Не следует измерять АД на руке со стороны произведённой мастэктомии, на слабой руке после инсульта; на парализованной руке и руке, где стоит игла для в/в вливания.
Соединить манометр с манжетой и проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.
При первом измерении артериального давления:
найти пульс лучевой артерии
быстро нагнетать воздух в манжету, пока не исчезнет пульс
посмотреть на шкалу и запомнить показания манометра
быстро выпустить весь воздух из манжета
Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой ямки и плотно поставить на это место мембрану фонендоскопа.
Другой рукой закрыть вентиль на «груше», повернув его в право, этой же рукой быстро нагнетать в манжету воздух до тех пор, пока давление в ней не превысит 30 мм рт.ст. – уровень, при котором исчезают тоны Короткова.
Выпускать воздух из манжеты со скоростью 2-3 мм рт.ст. в 1с, повернув вентиль влево. Одновременно фонендоскопом выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показанием шкалы манометра: при появлении первых звуков «отметить» на шкале и запомнить цифру, соответствующую систолическому давлению.
Продолжая выпускать воздух из манжеты, отметить величину диастолического давления, соответствующую ослаблению и полному исчезновению тонов Короткова.
Сообщить пациенту результат измерения.