- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Тема 1. Понятие, задачи и принципы уголовного права.
- •Тема 2. Уголовный закон.
- •Тема 3. Уголовная ответственность и уголовно-правовое отношение
- •Тема 14. Назначение наказания.
- •Тема 15. Условное осуждение.
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности.
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •Тема 18. Судимость.
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
- •Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера.
- •Тема 21. Понятие Особенной части уголовного права, её значение система. Понятие и значение квалификации преступлений.
- •Тема 22. Преступления против жизни.
- •Тема 23. Преступления против здоровья.
- •Тема 24. Преступление против свободы личности.
- •Тема 25. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 26. Преступление против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 28. Преступления против собственности.
- •Тема 29. Преступления в сфере экономической деятельности.
- •Тема 30. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
- •Тема 31. Преступления против общественной безопасности.
- •Тема 32. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности.
- •Тема 33. Экологические преступления.
- •Тема 34. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
- •Тема 35. Преступления в сфере компьютерной информации.
- •Тема 36. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства.
- •Тема 37. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
- •Тема 38. Преступления против правосудия.
- •Тема 39. Преступления против порядка управления.
- •Тема 40. Преступления против военной службы.
- •Тема 41. Преступления против мира и безопасности человечества.
- •Тема 1. Понятие, задачи и принципы уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон.
- •Тема 3. Уголовная ответственность и уголовно-правовое отношение
- •Тема 4. Объект преступления
- •Тема 5. Объективная сторона преступления.
- •Тема 6. Субъект преступления.
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления.
- •Тема 8. Стадии совершения преступления.
- •Тема 9. Соучастие в преступлении.
- •Тема 10. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 11. Множественность преступлений
- •Тема 12. Понятие и цели уголовного наказания
- •Тема 13. Система уголовных наказаний
- •Тема 14. Назначение наказания
- •Тема 15. Условное осуждение
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •Тема 18. Судимость
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 21. Особенная часть российского уголовного права: понятие и система. Квалификация преступлений и ее значение
- •Тема 22. Преступления против жизни
- •Тема 23. Преступления против здоровья
- •Тема 24. Преступления против свободы личности
- •Тема 25. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 26. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 27. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Тема 28. Преступления против собственности
- •Тема 29. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 30. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Тема 31. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 32. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 33. Экологические преступления
- •Тема 34. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 35. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Тема 36. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •Тема 37. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 38. Преступления против правосудия
- •Тема 39. Преступления против порядка управления
- •Тема 40. Преступления против военной службы
- •Тема 40. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Темы курсовых работ по курсу «Уголовное право»
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный Университет Министерства Финансов РФ»
Кафедра «Уголовное право и прокурорский надзор»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Уголовное право»
для студентов, обучающихся по специальности
«Юриспруденция»
Москва
ГУМФ
2011
ББК
Утвержден на заседании
кафедры «Уголовное право и прокурорский надзор»
Протокол № 2011 г.
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Уголовное право» для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». – М.: изд. Государственного университета Министерства Финансов РФ, 2011. |
© Государственный университет Министерства Финансов РФ, 2011
© Русанов Г. А., 2011
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины состоит в обеспечении системного усвоения студентами знаний по уголовному праву, привитии им определенных навыков по квалификации преступных деяний на основе анализа всех элементов и признаков составов преступлений. Программа составлена на основе требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом тенденций совершенствования уголовного законодательства, актуальных задач, решаемых правоохранительными органами в борьбе с преступностью.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Уголовное право» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.В.17) Для освоения дисциплины «Уголовное право» студенты используют знания, умения, навыки, способы деятельности, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Теория государства и права» и «Правоохранительные органы» на предыдущем уровне образования, а также получаемые параллельно при изучении предметов «Гражданское право», «Административное право».
Изучение Общей и Особенной части уголовного права призвано дать студентам необходимые знания и навыки с точки зрения возможности квалификации преступлений, а также знания применительно к общим основаниям уголовной ответственности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);
- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
- выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);
- способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13);
- определять пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);
-анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2);
- характеризовать модели общественного развития (СК-3);
- ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4);
- применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов (СК-5);
- использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6);
- соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (СК-7);
- готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинками мира (СК-8);
- готов к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9);
- способен работать с правовой информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен преподавать на необходимом теоретическом и методическом
уровне (ПК-17);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в образовательном, ювенальном праве (ПК-16).
В результате обучения по дисциплине «Уголовное право» студент должен:
знать:
- основные тенденции уголовной политики в России;
- основания уголовной ответственности за преступное посягательство в России;
- основы квалификации преступления согласно российскому уголовному праву;
- основы назначения наказания за преступление согласно российскому уголовному законодательству.
уметь:
- при расследовании и судебном рассмотрении уголовных дел отграничивать преступные деяния от непреступных;
- правильно квалифицировать деяния;
- правильно назначать наказание за преступление;
- самостоятельно пополнять свои знания по уголовному праву, с учетом изменений в законодательстве, совершенствовать навыки практического применения уголовно-правовых норм.
владеть:
- базовыми правилами сбора, обобщения, первичного и последующего анализа уголовно-правовой информации;
- основными методами, способами и средствами получения и обработки правовой информации, в том числе посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей;
- навыками квалификации отдельных видов преступлений.
4. Структура и содержание дисциплины
№ п/п
|
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
|
|||
1. |
Понятие, задачи и принципы уголовного права |
1 |
1 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
2. |
Уголовный закон |
1 |
2 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
3. |
Уголовная ответственность и уголовно-правовое отношение |
1 |
3 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
4. |
Объект преступления |
1 |
4 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
5. |
Объективная сторона преступления |
1 |
5 |
6 |
2 |
4 |
7 |
|
|
6. |
Субъект преступления |
1 |
6 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
7. |
Субъективная сторона преступления |
1 |
7-8 |
6 |
2 |
4 |
7 |
|
|
8. |
Стадии совершения преступления |
1 |
9 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
9. |
Соучастие в преступлении |
1 |
10 |
6 |
2 |
4 |
7 |
|
|
10. |
Обстоятельства, исключающие преступность деяния |
1 |
11 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
11. |
Множественность преступлений |
1 |
11-12 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
12. |
Понятие и цели уголовного наказания |
1 |
12-13 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
13. |
Система уголовных наказаний |
1 |
13 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
14. |
Назначение наказания |
1 |
14 |
6 |
2 |
4 |
7 |
|
|
15. |
Условное осуждение |
1 |
15 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
16. |
Освобождение от уголовной ответственности |
1 |
15-16 |
5 |
2 |
3 |
7 |
тест-контроль |
|
17. |
Освобождение от наказания |
1 |
16 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
18. |
Судимость |
1 |
16-17 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
19. |
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних |
1 |
17 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
20. |
Иные меры уголовно-правового характера |
1 |
18 |
5 |
2 |
3 |
7 |
зачет |
|
21. |
Особенная часть российского уголовного права: понятие и система. Квалификация преступлений и ее значение |
2 |
1 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
22. |
Преступления против жизни |
2 |
2 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
23. |
Преступления против здоровья |
2 |
3 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
24. |
Преступления против свободы личности |
2 |
4 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
25. |
Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности |
2 |
5 |
5 |
2 |
3 |
7 |
|
|
26. |
Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина |
2 |
6 |
3 |
|
3 |
7 |
|
|
27. |
Преступления против семьи и несовершеннолетних |
2 |
7 |
3 |
|
3 |
|
|
|
28. |
Преступления против собственности |
2 |
8 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
29. |
Преступления в сфере экономической деятельности |
2 |
9 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
30. |
Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях |
2 |
10 |
3 |
|
3 |
|
Тест-контроль |
|
31. |
Преступления против общественной безопасности |
2 |
11 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
32. |
Преступления против здоровья населения и общественной нравственности |
2 |
12 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
33. |
Экологические преступления |
2 |
13 |
3 |
|
3 |
|
|
|
34. |
Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта |
2 |
14 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
35. |
Преступления в сфере компьютерной информации |
2 |
15 |
3 |
|
3 |
|
|
|
36. |
Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства |
2 |
16 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
37. |
Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления |
2 |
17 |
5 |
2 |
3 |
|
|
|
38. |
Преступления против правосудия |
2 |
18 |
3 |
|
3 |
|
|
|
39. |
Преступления против порядка управления |
2 |
19 |
3 |
|
3 |
|
|
|
40. |
Преступления против военной службы |
2 |
20 |
3 |
|
3 |
|
|
|
41. |
Преступления против мира и безопасности человечества |
2 |
21 |
3 |
|
3 |
|
экзамен |