- •Учебные пособия для самостоятельной работы студентов Содержание
- •Тема: «Введение в предмет. Оси и плоскости. Основная латинская терминология. Строение грудных и поясничных позвонков» Контрольные вопросы.
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •На натуральных препаратах уметь распознавать:
- •Записать латинские, греческие анатомические термины и названия:
- •Тема: «Строение шейных позвонков, крестца, копчика, ребер и грудины» Контрольные вопросы
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •8. На XI, XII ребрах:
- •9. На грудине:
- •1.Типичные шейные
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •На скелете:
- •2. На ключице:
- •3. На лопатке:
- •5. На лучевой кости:
- •6. На скелете кисти на планшете:
- •Уметь распознавать:
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие названия:
- •Тема: «Кости тазового пояса и свободной нижней конечности. Соединения таза. Таз в целом, размеры женского таза». Контрольные вопросы:
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •На тазовой кости:
- •2.На подвздошной кости:
- •3.На лобковой кости:
- •20. На сагитальном распиле таза с отпрепарированными связками и суставами:
- •21.На костном препарате таза в целом:
- •22.На саггитальном распиле костного таза:
- •Уметь распознавать:
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие названия:
- •Аномалии развития. А. Позвонков и позвоночного столба.
- •Тема: «Кости мозгового черепа» Контрольные вопросы:
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •Записать латинские и авторские названия:
- •Тема: «Кости лицевого черепа» Контрольные вопросы:
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •На верхней челюсти:
- •Записать латинские названия:
- •Тема: «Череп в целом. Соединения костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав. Череп новорожденного» Контрольные вопросы:
- •Набор препаратов:
- •Показать: - мозговой череп, границы и кости, его образующие; - лицевой череп, границы и кости его образующие;
- •- Внутреннее основание черепа;
- •II пара- зрительный нерв – зрительный канал;
- •Соединения костей черепа:
- •Записать латинские названия:
- •Контрольные вопросы к лекции:
- •Аномалии и пороки развития черепа
- •Тема :” мышцы и фасции спины и груди. Области живота. Мышцы и фасции живота. Паховый канал. Влагалище прямых мышц живота.Диафрагма.”
- •Мышцы живота
- •Паховый канал
- •Складки и ямки брюшины на передней брюшной стенке ( на муляже)
- •Тема : “ мышцы и фасции плечевого пояса, плеча, предплечья, кисти. Синовиальные влагалища кисти. Топография подмышечной ямы, верхней конечности .”
- •Мышцы стопы
- •Подошвенные мышцы
- •Записать названия
- •Тема :” топография таза, нижней конечности. Фасции нижней конечности и их производные. Бедренный канал.”
- •Тема : “ мышцы шеи. Топография и фасции шеи. Мимические и жевательные мышцы. Фасции головы.” Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Показать:
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов:
- •Показать:
- •1. Аномалии развития носовой полости:
- •2. Аномалии развития гортани:
- •4. Аномалии развития легких:
- •«Рентгеновская анатомия органов дыхательной системы»
- •Полость рта, зубы, язык, небо, слюнные железы” Контрольные вопросы
- •Показать:
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Зарисовать:
- •Записать латинские, греческие названия:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Показать:
- •Зарисовать и обозначить
- •Записать латинские, авторские и греческие названия органов:
- •Тема занятия: “ печень. Поджелудочная железа. Селезенка” Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Показать:
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие названия
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов:
- •Контрольные вопросы по лекции
- •Тема занятия: «рентгеновская анатомия органов пищеварительной системы»
- •Основные аномалии развития органов пищеварительной системы
- •Д) раздвоение языка;
- •10. Аномалии развития печени:
- •Тема: “мочевые органы, забрюшинное пространство” Контрольные вопросы
- •Показать:
- •Тема : “ мужские половые органы “.
- •Набор препаратов
- •Показать:
- •Набор препаратов
- •Показать:
- •Зарисовать и обозначить
- •Записать латинские, греческие, авторские названия
- •Рентгеновская анатомия органов мочеполовой системы
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Основные аномалии развития органов мочеполовой системы
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Уметь найти и показать на нижеуказанных препаратах и таблицах:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Уметь найти и показать на нижеуказанных препаратах и таблицах:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Показать:
- •1. На вскрытом позвоночном канале:
- •Зарисовать:
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц:
- •Показать:
- •Зарисовать
- •Записать латинские и авторские названия.
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Показать
- •Зарисовать
- •Записать латинские и авторские названия
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Показать
- •2. На препарате основания головного мозга:
- •Зарисовать
- •Записать латинские и авторские названия
- •Контрольные вопросы
- •Набор таблиц
- •Показать
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы по лекционному материалу «Функциональная анатомия и развитие центральной нервной системы»
- •Аномалии развития головного и спинного мозга
- •Рентгенанатомия центральной нервной системы
- •Приложение поперечное сечение спинного мозга
- •Топография серого и белого вещества моста
- •Топография серого и белого вещества среднего мозга
- •На уровне нижних холмиков
- •Проекция ядер черепных нервов на дорзальную поверхность ствола мозга (ромбовидную ямку и средний мозг)
- •Базальнае ядра, белое вещество полушарий
- •Основные борозды, извилины и корковые концы анализаторов I сигнальной системы медиобазальной поверности полушария
- •Корковые концы анализаторов I сигнальной системы:
- •Корковые концы анализаторов II сигнальной системы:
- •Проводящие пути цнс классификация проводящих путей цнс
- •Афферентные пути
- •Пути Флексига и Говерса Tractus gangliospinocerebellaris posteriоr (путь Флексига)
- •Tractus gangliospinocerebellaris anterior (путь Говерса)
- •Обонятельный путь сознательные эфферентные пути (пирамидные)
- •Бессознательные эфферентные пути (экстрапирамидные)
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Показать
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы по лекционному материалу
- •Слуховой проводящий путь
- •Слуховой проводящий путь
- •Вестибулярный проводящий путь
- •Вестибулярный проводящий путь
- •Тема: «строение и развитие органа зрения» Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Показать
- •Зарисовать и обозначить:
- •Записать латинские, греческие и авторские названия:
- •Контрольные вопросы по лекционному материалу
- •Зрительный проводящий путь
- •Зрительный проводящий путь
- •Тема : “ сердце “. Контрольные вопросы
- •Набор препаратов
- •Уметь найти и показать на нижеуказанных препаратах :
- •Зарисовать и обозначить
- •Записать латинские, греческие и авторские названия
- •Аномалии развития сердца
- •Контрольные вопросы к лекции
- •Контрольные вопросы
- •Зарисовать и обозначить:
- •Контрольные вопросы
- •Зарисовать схемы:
- •Записать:
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Уметь найти и показать на трупе, препаратах, муляжах и таблицах:
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Уметь найти и показать на нижеуказанных препаратах и таблицах:
- •Контрольные вопросы к лекции « Анатомия лимфатической системы»
- •Контрольные вопросы
- •I пара черепных нервов - обонятельный нерв (n. Olfactorius)
- •II пара черепных нервов - зрительный нерв (n. Opticus)
- •III пара черепных нервов - глазодвигательный нерв
- •IV пара черепных нервов - блоковый нерв (n. Trochlearis)
- •V пара черепных нервов - тройничный нерв (n. Trigeminus)
- •Глазной нерв
- •Верхнечелюстной нерв
- •Нижнечелюстной нерв
- •Мышечные ветви
- •VI пара черепных нервов - отводящий нерв (n. Abducens)
- •VII пара черепных нервов - лицевой нерв (n. Facialis)
- •VIII пара черепных нервов - преддверно-улитковый нерв (n. Vestibulocochlearis)
- •IX пара черепных нервов - языкоглоточный нерв
- •X пара черепных нервов - блуждающий нерв (n. Vagus)
- •XI пара черепных нервов - добавочный нерв
- •Контрольные вопросы
- •Набор таблиц
- •Показать:
- •Зарисовать:
- •Записать латинские и авторские названия:
- •Контрольные вопросы
- •Набор препаратов и таблиц
- •Показать:
- •Зарисовать:
- •Вопросы по лекционному материалу
- •Частные вопросы иннервации внутренних органов и сомы
- •1. Иннервация околоушной слюнной железы:
- •2. Иннервация подъязычной и поднижнечелюстной слюнных желез:
- •3. Иннервация глазного яблока:
- •4. Иннервация наружных мышц глаза:
- •5. Иннервация слезной железы:
- •5. Иннервация языка:
- •6. Иннервация сердца:
- •7. Иннервация гортани:
- •8. Иннервация трахеи и легких:
- •9. Иннервация мягкого неба:
- •10. Иннервация глотки:
- •11. Иннервация пищевода (шейного и грудного отделов):
- •12. Иннервация брюшного отдела пищевода, тонкой и толстой кишки (до нисходящей ободочной кишки), поджелудочной железы, печени, почек и мочеточников:
- •13. Иннервация нисходящей и сигмовидной ободочных кишок, прямой кишки, мочевого пузыря, матки и ее придатков, семявыносящего протока, семенных пузырьков, предстательной железы:
- •14. Иннервация кровеностных сосудов:
- •15. Иннервация сомы:
- •II. Вегетативные сплетения внутренних органов
- •Ход симпатических проводников
- •Б. Симпатический отдел вегетативной нервной системы
- •6. Ход симпатических проводников к внутренним органам (висцере) : а. Ход симпатических проводников к внутренним органам головы, шеи, грудной клетки
- •Б. Ход симпатических проводников к внутренним органам брюшной полости
- •В. Ход симпатических проводников к соме
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к лекции: «Анатомо-функциональная характеристика спинномозговых нервов и их сплетений»
- •Введение
- •Основные методы рентгеновского исследования:
- •Рентгенанатомия опорно-двигательного аппарата
- •Позвонки, ребра, соединения костей туловища
- •Кости плечевого пояса, верхней конечности, их соединения
- •(Прямая проекция)
- •Кости таза, нижней конечности, их соединения
- •(Боковая косая проекция)
- •Скелет головы
- •(Косая проекция)
- •Рентгенанатомия органов пищеварительной системы
- •(Прямая проекция)
- •Прямая проекции
- •(Прямая проекция)
- •(Ирригограмма, прямая проекция)
- •Срез на уровне ворот)
- •(Холецистохолангиография, прямая проекция)
- •(Компьютерная томограмма, срез на уровне l 2)
- •(Срез на уровне l 1)
- •Рентгенанатомия органов дыхательной системы
- •(Бронхограмма, боковая проекция)
- •Рентгенанатомия органов мочеполовой системы
- •Прямая проекция)
- •Прямая проекция)
- •(Выделительная урограмма, прямая проекция)
- •Срез на уровне ворот почек – l 1)
- •Прямая проекция)
- •(Компьютерная томограмма)
- •(Везикулограмма, прямая проекция)
- •Рентгенанатомия сердечно-сосудистой системы
- •Рентгеновская анатомия сердца
- •Рентгеновская анатомия кровеносных и лимфатических сосудов
- •(Ангиограмма, прямая проекция)
- •(Флебограмма, прямая проекция)
- •(Лимфограмма, прямая проекция) рентгенанатомия центральной нервной системы
- •Срединный срез, боковая проекция)
Мышцы стопы
Тыльные мышцы :
1. Короткий разгибатель пальцев
2.Короткий разгибатель большого пальца
Подошвенные мышцы
Медиальная группа :
1. Отводящая мышца большого пальца
2. Короткий сгибатель большого пальца
3. Приводящая мышца большого пальца
Латеральная группа:
1. Отводящая мышца малого пальца
2. Короткий сгибатель малого пальца
3. Противополагающая мышца малого пальца
Срединная группа:
1. Короткий сгибатель пальцев
2. Квадратная мышца стопы
3. Червеобразные мышцы (4)
4. Межкостные мышцы ( 3 подошвенный, 4 тыльных).
Записать названия
1. Четырехглавая мышца (лат).
2. Ахиллово сухожилие (лат).
3. Приводящие мышцы бедра (лат).
4. Мало-берцовые мышцы (лат.,греч).
5. Трехглавая мышца голени (лат).
6. Мышцы, действующие на большой палей стопы (лат).
Тема :” топография таза, нижней конечности. Фасции нижней конечности и их производные. Бедренный канал.”
Контрольные вопросы
1. Топография тазовой области над - и подгрушевидное отвнрстия, запирательный канал, их значение.
2. Топография пространства под пупартовой связкой: сосудистая и мышечная лакуны, их содержимое.
3. Бедренный канал, его отверстия, стенки, практическое значение.
4. Топография передней области бедра : треугольник, борозды, приводящий канал (гунтеров)
5. Широкая фасция бедра, ее особенности. Мышцы, напрягающие широкую фасцию бедра.
6. Подколенная ямка, ее границы, содержимое.
7. Голено-подколенный (грубера) канал, его стенки отверстия, содержимое ;ответвления канала : верхний и нижний мышечно-малоберцовые каналы
8. Фасции голени, их производные (удерживатели, костно-фиброзные каналы)
9. Синовиальные влагалища сухожилий на голени. Анатомические особенности фасций, на стопе. Борозды стопы.
Перечень наглядных пособий
1. Мышечный труп или отпрепарированная нижняя конечность
2. Таблицы и планшеты по мышцам и топографии нижней конечности
3.Музейные препараты бедренного канала,подколенной ямки.
4. Муляж пахового и бедренного каналов
5. Скелет человека
Уметь найти и показать на трупе, отпрепарированной нижней конечности,муляжах нижеследующие образования :
В области таза
1. Запирательный канал
2. Надгрушевидное отверстие
3. Подгрушевидное отверстие
4. Малое седалищное отверстие
5. Сосудистую лакуну
6. Мышечную лакуну
На бедре
1. Бедренный канал (внутреннее и наружное кольца, стенки канала)
2. Бедренный треугольник, его границы
3. Подвздошно-гребешковую борозду, ее границы
4. Переднюю борозду бедра
5. Приводящий (Гунтера) канал, его стенки, отверстия
6. Подколенную ямку, ее границы
На голени
1. Голено-подколенный (Грубера) канал,его стенки,отверстия.
2. Верхний мышечно-мало-берцовый канал, чем образован.
3. Нижний мышечно-мало-берцовый канал , чем образован.
На стопе
1. Медиальную борозду стопы
2. Латеральную борозду стопы.
Фасции и их производные
1. Подвздошную фасцию
2. Поверхностный листок широкой фасции бедра
3. Глубокий листок широкой фасции бедра
4. Подвздошно-берцовый тракт
5. Поверхностный и глубокий листки фасции голени
6. Связки, удерживающие сухожилия передних мышц голени ( верхнюю и нижнюю)
7. Фиброзные каналы для сухожилий разгибателей и сосудов голени
8. Связку, удерживающую сухожилия сгибателей и сосудов голени
9. Костно-фиброзные и фиброзные каналы, образованные вышеназванной связкой
10. Связки, удерживающие сухожилия мало-берцовых мышц (верхнюю и нижнюю).
11. Подошвенный апоневроз
Зарисовать в альбом и обозначить
1. Схему топографии пространства под пупартовой связкой : “ Сосудистая и мышечная лакуны, их содержимое “ (схема дается преподавателями), или рис. 75 из учебника “ Анатомии человека “ М,Г,Привеса
Записать названия
1. Связка, удерживающая сухожилие сгибателей, разгибателей (лат).
2. Приводящий канал (лат.,авт).
3. Голено-подголенный канал ( лат.,авт)
4. Бедренный треугольник (лат,. авт.).