• 2.2.3. Питання для самоконтролю

1. Соціальна психологія як спеціалізація практичних психологів: зміст та завдання роботи.

2. Медична психологія як спеціалізація практичних психологів: зміст та завдання роботи.

3. Робота практичних психологів у середньо-освітніх закладах.

4. Вплив запиту суспільства на розвиток інституту психологічної професії.

5. Співвідношення наукової та практичної психології та їх місце в системі психологічного знання.

6. Сучасний психологічний портрет практичного психолога.

7. Становлення інституту психологічної професії у 18 столітті.

8. Розвиток інституту психологічної професії в період Великої Вітчизняної війни.

9. Історія розвитку вітчизняного психоаналізу.

10. Розвиток психологічної науки та професії психолога в Україні з початку 17 століття.

11. Навчання у вузі як головний фактор становлення психологів.

12. Досвід викладання психології за кордоном.

13. Вплив особистісних якостей на становлення професійної свідомості психолога.

14. Специфіка професійної діяльності психологів в межах сімейного консультування.

15. Специфіка професійної діяльності психолога в політичній галузі.

16. Робота практичного психолога на підприємстві.

17. Роль психолога в вирішенні правових питань.

18. Специфіка професійної діяльності психологів в банківській сфері.

19. Місце практичного психолога у збройних силах України.

20. Специфіка професійної діяльності спортивних психологів.

21. Роль психопрофілактики стресового стану у збереженні психологічного здоров’я практичного психолога.

22. Принципи надання психологічної допомоги та їх вплив на професійну діяльність практичних психологів.

23. Навик активного слухання як один з найголовніших професійних навиків практичних психологів.

24. Емпатійне ставлення до клієнтів як головна умова ефективної практичної діяльності психолога.

25. Інтернет-ресурси як джерело нової актуальної інформації з науково-практичних проблем психології.

3.Семінарські та практичні заняття з дисципліни

1. Зміст семінарських занять з дисципліни

Семінарське заняття до теми 1. „Психологічна професія: специфіка та завдання”.

Головна мета заняття – визначити місце психології в системі сучасних наук. В процесі засвоєння матеріалу необхідно чітко визначати основні витоки психологічних знань та розуміти їх взаємозв’язок. У зв’язку з цим пропонується самостійно обрати приклади, що ілюструють основні види психологічного знання (прислів’я та приказки, приклади з літературних творів, описи витворів мистецтва та результати досвіду парапсихології).

При підготовці до семінару студенти повинні звернути особливу увагу на співвідношення понять „професія”, „спеціальність” та „спеціалізація”. В результаті необхідно зрозуміти, представниками якої професії вони стануть, яку спеціальність почали засвоювати та які спеціалізації мають можливість обрати в процесі підготовки.

Форма проведення семінару – вільна дискусія з питань, що пропонуються для обговорення.

Терміни та категорії: психологія; наука, буденна психологія, практична психологія, професія, спеціальність, спеціалізація.

Питання для обговорення:

1. Дайте характеристику основних видів психологічних знань.

2. Визначте поняття професії та спеціальності в сучасному суспільстві.

3. Співвідношення понять професія, спеціальність, спеціалізація.

4. Поняття психологічної професії, її зміст та перспективи.

Тематика рефератів:

• Психологічна готовність майбутнього психолога до професйної діяльності.

• Професійно важливі якості особистості майбутнього психолога.

• Особливості професійної орієнтації серед підлітків.

Література: 2, 4, 5,18

Семінарське заняття до теми 2.”Актуальні проблеми психологічної професії”.

Заняття має на меті зрозуміння гуманічстичної функції психології у суспільстві та встановлення зв’язку між розвитком психологічної професії та запитом суспільства.

В процесі підготовки до семінарського заняття студенти повинні усвідомити, що рівень професіоналізму психолога визначається не тільки його теоретичними знаннями, методологічною та методичною підготовкою, а й здатністю будувати власну професійну діяльність з урахуванням етичних норм.

Терміни та категорії: запит суспільства, професіограма, психограма, компетентність, професоналізм, академічна психологія, прикладна психологія, етичний кодекс.

Питання для обговорення:

1. Визначте запит суспільства як фактор розвитку психологічної професії.

2. Дайте характеристику проблеми співвідношення наукової та практичної психології на сучасному етапі розвитку.

3. З чого складається професіограма практичного психолога.

4. Назвіть основні розділи етичного кодексу практичного психолога.

Тематика рефератів:

• Особливості професійної мотивації в сфері практичної психології.

• Специфіка професійного становлення практичних психологів на етапі навчання у вузі.

• Специфіка формування професійної самосвідомості студентів внз.

Література: 1, 6, 8, 25

Семінарське заняття до теми 3. „Історія розвитку психологічної професії”.

Основною метою семінара є ознайомлення з творчою біографією вітчизняних та зарубіжних вчених, які визначили напрямки розвитку сучасної психології.

В процесі підготовки до семінару необхідно звернути особливу увагу на питання щодо визначення центрів розвитку сучасної психологічної думки, що історично склалися.

Терміни та категорії: історія психології, душа, свідомість, самосвідомість, нейропсихологія, психоаналіз, бессвідоме.

Питання для обговорення:

1. Охарактеризуйте, як відбувалося становлення інституту психологічної професії в Україні та Росії з початку 18 століття.

2. Як відбувався розвиток психологічної професії у двадцятому столітті: психологія в роки ВВВ; історія розвитку вітчизняного психоаналізу.

3. Шлях якого видатного вітчизняного та зарубіжні психолога можна вважати взірцем професійного становлення психолога.

4. Які перспективні шляхи розвитку психологічної професії існують у сучасному суспільстві.

Тематика рефератів:

• Історичні передумови розвитку психологічної професії в Україні.

• Видатні психологи України та Росії.

• Особливості розвитку психологічної професії у роки Великої вітчизняної війни.

Література: 13, 14, 15, 22

Семінарське заняття до теми 4. „Наукова та педагогічна діяльність практичних психологів”.

Заняття має на меті одержання чіткого уявлення про специфіку науково-дослідної та педагогічної діяльності професійних психологів. В процесі підготовки до семінару слід чітко зрозуміти, що реально існують три типи психологічної професійної діяльності, кожен з яких вимагає специфічних вимог до підготовки ти здібностей спеціаліста.

Наприкінці заняття необхідно скласти професіограму психолога-науковця та психолога-педагога.

Форма проведення заняття: виступи студентів з доповідями з проблематики семінару та вільна дискусія за заданою темою.

Терміни та категорії: галузь, дослідження, аналіз, синтез, гіпотеза, поняття, категорії, методологія, професійні знання, уміння, навички.

Питання для обговорення:

1. Визначте основні галузі фундаментальної психології.

2. Визначте основні галузі прикладної психології

3. Якою є специфіка наукової діяльності професійних психологів.

4. Які особливості викладацької діяльність професійних психологів.

Тематика рефератів:

• Академічна психологія як сфера професійної діяльності психолога.

• Прикладні аспекти наукової психології.

• Особливості педагогічної діяльність професійних психологів.

• Типологія психологічної професії.

Література: 3, 11, 19, 24

Семінарське заняття до теми 6. „Особливості вітчизняної та зарубіжної психологічної підготовки”.

Метою даного семінарського заняття є розуміння специфіки професійного становлення майбутніх психологів в Україні, Західній Європі та США. У зв’язку з цим студентам необхідно визначити особливості стуктурної організації та змісту професійного навчання, а також сформулювати переваги вітчизняної системи підготовки психологів.

Готуючись до семінару, студенти повинні усвідомити необхідність підвищення професійної кваліфікації після закінчення вищого навчального закладу.

Терміни та категорії: бакалавр, спеціаліст, магістр, лекція, семінар, вчене звання, науковий ступінь, професійне суспільство.

Питання для обговорення:

1. Як відбувається підготовка психологів в США та Європі.

2. Визначити специфіку та переваги професійної психологічної підготовки в Україні.

3. Яким чином відбувається післядипломна освіта професійних психологів.

4. Дайте характеристику поняття професійного психологічного суспільства: його мета та завдання.

Тематика рефератів:

• Психологічні особливості професійної адаптації особистості в умовах сучасної професійної підготовки.

• Особливості підготовки психологів в Україні, США та Західній Європі: переваги та перспективи інтеграції.

• Специфіка формування професійної свідомості студентів коледжу.

Література: 10, 12,20,6