2. Перечень тем рефератов и докладов

1. История возникновения и развития педагогической психологии.

2. К.Д. Ушинский о роли психологических знаний для педагогической теории и практики.

3. Основные проблемы педагогической психологии.

4. Основные подходы в отечественной науке и практике к решению проблемы готовности детей к обучению в школе.

5. Взаимосвязь возрастной психологии и педагогической психологии в системе психологических знаний о ребенке.

6. Педология как комплексная наука о ребенке.

7. Научение как процесс и результат приобретения индивидуального опыта.

8. Основные теории научения. Проблемы теории научения.

9. Виды научения у человека.

10. Особенности решения проблемы соотношения обучения и развития в настоящее время.

11. Основные подходы к решению проблемы соотношения обучения и развития.

12. Концепция зоны ближайшего развития как основа развивающего обучения.

13. Виды, уровни и свойства обучаемости.

14. Бихевиористская концепция научения.

15. Ассоциативно-рефлекторная теория научения.

16. Междисциплинарный подход к учению.

17. Основные теории учения в отечественной психологии.

18. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий.

19. Взаимосвязь методологии, методов и методик психолого-педагогического исследования.

20. Формирующий эксперимент как один из основных методов педагогической психологии.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Педагогическая психология / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д : Феникс, 2006.

2. Педагогическая психология : / Н.Ф. Талызина. – М. : Изд. центр «Академия», 2006.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2001.

4. Немов Р.С. Психология. Книга 2. – М.: Владос, 2001.

5. Сластенин В. А., Каширин Б.П. Психология и педагогика: Учеб. пособие. – М.: Академия, 2003. – 408 с. (УМО)

6. Вилькеев Д.В. Педагогическая психология: Курс лекции. – Казань: Изд-во КГПУ,2001.-262с.

7. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия». 2002.

8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.;- М.: Изд.центр «Академия», 2003.

Дополнительная литература: