- •Место дисциплины в структуре ооп
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплин
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы (модули) и темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ
- •11. Оценочные средства (ос)
- •11.1. Оценочные средства для входного контроля
- •11.2. Оценочные средства текущего контроля
- •Обучающие и контролирующие тестовые задания в открытой форме и в виде дополнений для форм контроля – устного опроса (уо), письменных работ (пр), тестов (пр-1), контрольных работ (пр-2) Вопросы
- •11.2.1. Оценочные средства промежуточных аттестаций
- •11.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся
- •11. 4. Оценочные средства для промежуточных аттестаций контроля (в форме зачета)
- •Тюменский государственный нефтегазовый университет
- •(ТюмГнгу)
6. Перечень семинарских, практических занятий или лабораторных работ
№ № п. п. |
№ раздела (модуля) и темы дисциплины |
Наименование семинаров, практических и лабораторных работ |
Трудоемкость, час. |
Оценочные средства |
Формируемые компетенции |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
1 |
4 |
Минеральный состав эндогенных пород. Породообразующие первичные (собственно магматические) типоморфные и акцессорные минералы магматических пород |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
2 |
4 |
Минеральный состав эндогенных пород. Породообразующие и акцессорные минералы метаморфических пород |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
3 |
4 |
Минеральный состав эндогенных пород. Породообразующие минералы метасоматических пород |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
4 |
5 |
Внутреннее строение, текстуры и структуры эндогенных пород. Текстуры магматических пород. Структуры магматических пород. Текстуры метаморфических пород. Структуры метаморфических пород |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
5 |
7 |
Cемейства магматических горных пород отрядов ультраосновного и основного (виды, модальный минеральный состав, граничные содержания породообразующих оксидов, некоторые разновидности, характерные особенности видов) |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
6 |
8 |
Семейста магматических горных пород отрядов среднего и кислого (виды, модальный минеральный состав, граничные содержания породообразующих оксидов, некоторые разновидности, характерные особенности видов) |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
||||
7 |
9 |
Вулканогенные обломочные породы: вулканокластические породы - эффузивнообломочные и эксплозивнообломочные (пирокластические - туфы и ксенотуфы), гидроэксплозивные (туфы и ксенотуфы). Осадочно-вулканокластические породы (туффиты) |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|
||||
8 |
11 |
Метаморфические горные породы - контактово-метаморфические, регионально-метаморфические, дислокационно-метаморфические. Химический состав (содержание SiO2, Al2O3, оксидов щелочных металлов), минеральный состав фаций, структурно-текстурные особенности, модальный минеральный состав |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|
||||
9 |
12 |
Метасоматические горные породы - контактово-метасоматические, регионально-метасоматические, гипергенно-метасоматические, в том числе щелочные, кислотные, основные, высокотемпературные, среднетемпературные, низкотемпературные, их модальный минеральный состав |
2 |
ПР-1, 2 |
ПК 1, 2, 3, 8, 9, 10, 17 |
|
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии)
Курсовые проекты (работы) не предусмотрены.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1. Федеральные законы и нормативные документы: Приказ № от «__» __________________ 201_ г. об утверждении и введении федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020700 – Геология (квалификация «бакалавр»
8.2. Основная литература
Заридзе Г. М. Петрография магматических и метаморфических пород. М.: Недра, 1988.
Петрографический кодекс России. Магматические, метаморфические, метасоматические, импактные образования. Издание третье, исправленное и добавленное. СПб.: Изд-во ВСЕГЕИ, 2009.
8.3. Дополнительная литература
Белоусова О. Н., Михина В. В. Общий курс петрографии. М.: Недра, 1972.
Заварицкий А. Н. Изверженные горные породы. М.: Изд. АН СССР, 1966.
Лапинская Г. А., Прошляков В. К. Основы петрографии. М.: Недра, 1974.
8.4. Программное обеспечение
Специализированные прикладные компьютерные программы при обучении могут быть использованы только при наличии лицензионных копий и достаточного аудиторного времени для их использования. При чтении лекций и на лабораторных работах будут использованы программные возможности лицензионного пакета OpenOffice.org3.0, которыми располагает ТюмГНГУ.
8.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы только систем Internet и ТюмГНГУ.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
С точки зрения современных классификаций устаревшие коллекции горных пород, укомплектованные на 60 %, не соответствующие ПК-2009.
10. Образовательные технологии
Включают лекции, в том числе традиционные и мультимедийные, желательны лекции - мастер-классы специалистов высочайшего уровня из ведущих университетов России; лабораторные работы по изучению минерального состава эндогенных пород, их структур и текстур, самостоятельную работу студентов - изучение теоретического материала по литературе, с помощью мультимедийных средств, подготовку к лабораторным и контрольным работам, подготовку к контрольным и лабораторным работам и последующее обсуждение этих результатов с преподавателем индивидуально и в составе группы.