- •Плани семінарських занять
- •1. Пояснювальна записка опис предмета навчальної дисципліни “Менеджмент”
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Календарно-тематичний план семінарських, практичних занять та залікових модулів
- •3. Методичні вказівки до семінарських занять
- •4. Завдання до семінарських занять
- •Тема 1. Поняття та сутність менеджменту
- •Тема 2. Прийняття управлінських рішень
- •Тема 3. Планування в організації
- •Тема 4. Організація як функція управління
- •Тема 5. Основи теорії мотивації
- •Тема 6. Управлінський контроль
- •Тема 7. Лідерство
- •Тема 8. Комунікації в системі управління організацією
- •Тема 9. Ефективність управління
- •5. Завдання до практичнИх занять
- •Тема 2. Прийняття управлінських рішень.
- •Тема 6.Управлінський контроль
- •4. Список рекомендованої літератури
Тема 5. Основи теорії мотивації
Семінарське заняття №8
1. Поняття мотивації і модель її процесу.
2. Змістові теорії мотивації:
2.1. Теорія К. Алдерфера.
2.2. Теорія Д. МакКлелланда.
2.3. Теорія Ф. Герцберга.
3. Процесуальні теорії мотивації:
3.1. Теорія сподівань В.Врума.
3.2. Теорія справедливості.
3.3. Модель Портера-Лоулера.
Тема 6. Управлінський контроль
Семінарське заняття №9
Суть і зміст контролю в системі управління.
Види управлінського контролю.
Основні характеристики ефективного контролю.
Поведінкові аспекти контролю.
Розробка бюджетів, фінансовий аналіз, аналіз беззбитковості, аудит.
Тема 7. Лідерство
Семінарське заняття №10
Поняття “група” в організації. Модель Дж. Хоманса..
Типи формальних груп.
Неформальні групи.
Фактори, що впливають на ефективність діяльності груп в організації.
Сутність і форми влади і впливу.
Семінарське заняття № 11
Лідерство керівника і загальна характеристика підходів до його розуміння.
Поведінкові теорії лідерства керівника.
2.1. Стилі керівництва за К.Левіним.
2.2. Автократично-ліберальний континнум стилів керівництво.
2.3. Континуум стилів та системи лідерства Лайкерта.
2.4. Двовимірне трактування стилів керівництва (вченими штату Огайо; Блейком та Моутон).
Ситуаційні теорії лідерства.
3.1. Ситуаційна модель керівництва Фідлера.
3.2. Модель "шлях-мета" Т.Мітчела та Р.Хауса.
3.3. Теорія життєвого циклу П.Херсі та К.Бланшара.
3.4. Модель Врума-Йсттона прийняття рішення керівником.
Тема 8. Комунікації в системі управління організацією
Семінарське заняття №12
Загальна характеристика комунікацій організації.
Процес та елементи комунікації.
Методи комунікації.
Міжрівневі та горизонтальні комунікації.
Неформальні комунікації.
Перешкоди на шляху комунікацій і шляхи їх подолання.
Тема 9. Ефективність управління
Семінарське заняття №13
1. Зміст категорії “ефективність управління”
2. Концепції визначення ефективності управління
3. Підходи до оцінки ефективності управління
4. Напрямки підвищення ефективності управлінської праці
5. Завдання до практичнИх занять
Практичне заняття №1,2
Тема 2. Прийняття управлінських рішень.
Завдання № 1
Визначити за допомогою каузальної моделі середній рівень витрат обігу для роздрібної торгової організації, якщо її товарообіг складе 750 тис.грн. на основі наступних даних:
Магазин |
Товарообіг, тис. грн. |
Загальний рівень витрат обігу, % |
1 |
517,8 |
6,08 |
2 |
534,3 |
6,42 |
3 |
676,1 |
4,61 |
4 |
811,2 |
5,71 |
5 |
340,6 |
5,20 |
6 |
218,7 |
5,57 |
7 |
417,4 |
4,99 |
8 |
178,7 |
5,75 |
9 |
266,1 |
5,72 |
10 |
710,6 |
4,31 |
Завдання № 2
Елементи наведеної нижче платіжної матриці відповідають прибуткам (у тис. грн.), які можна отримати внаслідок застосування альтернатив XI, Х2 і ХЗ. Необхідно здійснити вибір альтернативи за критеріями Уолда, Севіджа і Гурвіца (при а= 0,4).
Хі Yj |
У1 |
У2 |
УЗ |
У4 |
XI |
2 |
3 |
4 |
5 |
Х2 |
5 |
4 |
1 |
2 |
ХЗ |
7 |
2 |
8 |
1 |
Завдання № 3
Елементи наведеної нижче платіжної матриці відповідають прибуткам (у тис. грн.), які можна отримати внаслідок застосування альтернатив XI, Х2 і ХЗ. Необхідно здійснити вибір альтернативи, враховуючи при цьому, що ймовірність настання варіанту стану об'єктивних умов У1 становить 0,3; У2 - 0,2; УЗ - 0,4; У4 - 0,1.
Хі Yj |
У1 |
У2 |
УЗ |
У4 |
XI |
2 |
3 |
4 |
5 |
Х2 |
5 |
4 |
1 |
2 |
ХЗ |
7 |
2 |
8 |
1 |
Практичні заняття № 3, 4