- •Зав. Кафедрой________________о.И. Борискин
- •Зав. Кафедрой________________о.И. Борискин Общие положения
- •1 Расчет параметров посадки
- •Теоретическая часть
- •Пример оформления работы
- •Отклонения отверстия и вала по гост 25347-82
- •Предельные размеры:
- •2 Обработка результатов прямых многократных равноточных измерений
- •Порядок обработки результатов прямых многократных равноточных измерений
- •Исключение грубых промахов
- •Выявление вида закона распределения вероятности результата измерения
- •Представление результата в принятой форме
- •Пример обработки результатов измерений
- •3 Расчет сборочных размерных цепей методами взаимозаменяемости
- •Теоретические положения
- •Расчет линейных размерных цепей методом полной взаимозаменяемости Прямая задача
- •Обратная задача
- •Расчет линейных размерных цепей вероятностным методом Прямая задача
- •Обратная задача
- •Пример решения Задача 1
- •Значение передаточных отношений
- •Задача 2 (обратная задача)
- •Задача 3
- •Значения передаточных отношений
- •По уравнению
- •Задача 4 (обратная задача)
- •Сведем данные для расчета в таблицу
- •4 Рекомендации по структуре, оформлению и представлению контрольных и курсовых работ Общие положения
- •Порядок выполнения и оценивания контрольной или курсовой работы (проекта)
- •Требования к оформлению графической части
- •Электронная форма представления работы
- •Приложение а
- •Приложение б
- •1. Нормированное нормальное распределение. Интегральная функция
- •Список литературы
Задача 4 (обратная задача)
Найти предельные значения размера А при значениях составляющих размеров, полученных в результате решения задачи 3. Расчет произвести вероятностным методом исходя из допустимого брака на сборке, равного 0,27 %.
Сведем данные для расчета в таблицу
Таблица расчета данных.
Обозн. размера |
Размер, мм |
j |
Есj |
Тj |
j |
jTj/2 |
Есj+jTj/2 |
j(Ес j+jTj /2) |
jTj |
(jTj)2 |
А1 |
12JS12 (0,09) |
–1 |
–0,06 |
0,18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,18 |
0,0324 |
А2 |
1h12 (-0,1) |
+1 |
–0,05 |
0,1 |
+0,2 |
0,01 |
–0,04 |
–0,04 |
0,1 |
0,01 |
А3 |
105JS12(0,175) |
+1 |
–0,06 |
0,35 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,35 |
0,1225 |
А4 |
15-0,12 |
–1 |
0 |
0,12 |
+0,2 |
0,012 |
–0,048 |
0,048 |
0,12 |
0,0144 |
А5 |
64 |
–1 |
–0,394 |
0,5 |
+0,2 |
0,05 |
–0,344 |
0,344 |
0,5 |
0,25 |
А6 |
15-0,12 |
–1 |
–0,06 |
0,12 |
+0,2 |
0,012 |
–0,048 |
0,048 |
0,12 |
0,0144 |
Номинальное значение замыкающего размера
N=
N= –12 +1+105 –15 –64 –15= 0.
Среднее отклонение замыкающего размера:
Ес =0–0,04+0+0,048+0,344+0,048= +0,4.
Допуск замыкающего размера:
Допуски на составляющие размеры можно оставить без изменения.
Предельные отклонения замыкающего размера :
Аmax =N + Ec + 0,5T= 0+ 0,4 + 0,50,8= 0,8 мм;
Аmin = N + Ec – 0,5T= 0 + 0,4 – 0,50,8= 0 мм
Сравниваем полученные результаты с заданными:
А max расч. =0,8 = Аmax зад. = 0,8
Аmin расч. = 0 = Аminзад. = 0
Следовательно, изменения предельных отклонений составляющих размеров не требуется.
4 Рекомендации по структуре, оформлению и представлению контрольных и курсовых работ Общие положения
Контрольная или курсовая работа (проект) – это документ, представляющий собой форму отчетности по самостоятельной работе студента, содержащий систематизированные сведения по определенной теме, включающий аналитическую, графическую и (или) расчетную часть.
Целью выполнения контрольной или курсовой работы (проекта) является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач.
3адачами выполнения контрольной или курсовой работы (проекта) являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по определенному комплексу учебных дисциплин.
При выполнении контрольной или курсовой работы (проекта) студент должен продемонстрировать способности к таким видам деятельности, как:
поиск требуемой информации по теме;
изучение и критический анализ полученных материалов;
систематизация и обобщение имеющейся информации;
самостоятельное определение путей решения поставленных задач;
оформление решения задач в виде пояснительной записки и (или) графической части;
логическое обоснование и формулировка выводов, предложений и рекомендаций по результатам работы.
Контрольная работа не предусматривает процедуры ее защиты и является основанием для текущего оценивания знаний