Календарное планирование на год для старшей группы.
-
Дата и месяц
Содержание:
04.09
«Количество и счет» Программное содержание:
Образовательные: закреплять умение пользоваться порядковым и количественным счетом; закреплять знание о составе числа из двух меньших в пределах пяти.
Развивающие: развивать внимание, воображение.
Воспитательные: воспитывать умение вести себя на занятиях по математике.
11.09
«Ориентировка в пространстве» Программное содержание:
Образовательные: закреплять умение детей правильно ориентироваться в пространстве, правильно воспринимать такие характеристики пространства как справа, слева, внизу, вверху, впереди, позади; закреплять умение ориентироваться на себе и от себя.
Развивающие: развивать внимание, мышление, речь.
Воспитательные: воспитывать интерес к познавательной деятельности.
18.09
«Ориентировка на плоскости» Программное содержание:
Образовательные: закреплять умение детей правильно ориентироваться на плоскости листа: определять правую и левую стороны, верх и низ, углы.
Развивающие: развивать активность на занятии, умение слушать и слышать.
Воспитательные: воспитывать уважение к труду воспитателя.
25.09
«Геометрические фигуры» Программное содержание:
Образовательные: уточнять представление детей о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге, овале и их основных признаках; учить находить геометрические образы в окружающей обстановке.
Развивающие: развивать мелкую моторику, синтез и анализ, воображение.
Воспитательные: воспитывать умение помогать товарищу
02.10
«Геометрические понятия» Программное содержание:
Образовательные: уточнять представление детей о геометрических понятиях: точке, линии прямой, линии кривой, отрезке, луче и их основных признаках; учить детей обнаруживать геометрические образы в окружающей обстановке.
Развивающие: воображение, мышление, память, мелкую моторику.
Воспитательные: воспитывать желание помогать ближнему в трудностях.
09.10
«Геометрические фигуры. Решение задач геометрического содержания» Программное содержание:
Образовательные: учить решать геометрические задачи на смекалку; учить составлять буквы, фигуры и слова из палочек.
Развивающие: внимание, воображение, смекалку, находчивость.
Воспитательные: желание помогать при подготовке к занятию.
16.10
«Количество и счет. Числа 1-10. Счет прямой и обратный. Место числа на числовом отрезке» Программное содержание:
Образовательные: закреплять знание о числах первого десятка; закреплять умение сравнивать смежные числа; закреплять умение решать арифметические задачи.
Развивающие: развивать воображение, мышление, смекалку.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к рабочесму материалу.
23.10
«Количество и счет. Сравнение чисел. Знаки сравнения» Программное содержание:
Образовательные: продолжать учить сравнивать смежные числа, познакомить со знаками сравнения «больше», «меньше», «равно»; учить пользоваться знаками сравнения, правильно их писать и читать.
Развивающие: развивать внимательность, зрительную память.
Воспитательные: желание работать в группе и паре.
06.11
«Количество и счет. Смысл арифметических действий сложения и вычитания. » Программное содержание:
Образовательные: уточнить представление о взаимосвязи целого и частей, закрепить представление об арифметических действиях сложения и вычитания; продолжать учить правильно применять арифметические действия сложения и вычитания; учить пользоваться знаками плюс и минус.
Развивающие: развивать воображение, пространственное мышление.
Воспитательные: воспитывать ответственность за выполнение задания.
13.11
«Количество и счет. Перестановка слагаемых – основное свойство сложения» Программное содержание:
Образовательные: познакомить детей с переместительным свойством сложения; закрепить представление о взаимосвязи части и целого.
Развивающие: развивать внимание, воображение, смекалку.
Воспитательные: воспитывать умение аккуратно писать и не размазывать написанное.
20.11
«Количество и счет. Состав чисел в пределах первой пятерки из двух меньших» Программное содержание:
Образовательные: систематизировать знание о составе чисел 3, 4, 5 из двух меньших, довести знания состава чисел первой пятерки до автоматизма; подготовить детей к работе над составом числа второй пятерки.
Развивающие: развивать внимание, мышление, воображение.
Воспитательные: воспитывать желание познать больше.
27.11
«Количество и счет. Число и цифра 6. Состав числа 6 из двух меньших» Программное содержание:
Образовательные: систематизировать знания о числе 6 и цифре 6, учить писать цифру 6, познакомить с образованием числа 6 из двух меньших; закрепить понимание взаимосвязи между частью и целым.
Развивающие: развивать внимание, воображение, мышление.
Воспитательные: воспитывать добродушие, товарищество.