- •Содержание психолого-педагогической практики Специальность «Преподавание в начальных классах» (дополнительная подготовка в области психологии) Тематический план
- •Социометрический эксперимент по определению взаимоотношений в группе и положения каждого ребёнка в ней.
- •Наблюдение за учащимися класса
- •План написания работы «Общее впечатление о классе».
- •Тактика учителя по отношению к учащимся с сильной нервной системой.
- •Изучение темперамента школьника методом наблюдения
Социометрический эксперимент по определению взаимоотношений в группе и положения каждого ребёнка в ней.
Проведение исследования:
Исследование проводится с детьми младшего школьного возраста в виде игры «Секрет». Каждого ребёнка «по секрету от остальных» просят письменно ответить на 2 вопроса:
Если бы у тебя было 3 красивых картинки, кому бы ты их подарил, если учесть , что у тебя самого были точно такие же?»
Затем говорят «Если бы у тебя было много картинок, но 3 картинки не хватило бы для всех ребят, кому бы из ребят ты не дал бы картинку? Почему?
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ:
На основании полученных результатов составляется матрица. Матрица состоит: по вертикали - из списка фамилий учащихся , расположенных в алфавитном порядке по горизонтали - из номера, под которым испытуемые обозначены в списке.
№ Ф.И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
... |
1 2 3 4 5 .... |
|
|
|
|
|
|
Напротив фамилии каждого испытуемого заносятся данные о сделанных им выборах. Например, если Александров П. отдал свой первый выбор в эксперименте по первому критерию Иванову А., то цифра 1 ставится на пересечении первой строки и второго столбца. Второй выбор Александров отдал Беглиеву А., поэтому цифра 2 записывается в квадрате на пересечении первой строки и третьего столбца. Если испытуемые сделали взаимные выборы, то соответствующие цифры этих выборов обводятся кружочками. Внизу матрицы подсчитывается количество выборов, полученных каждым испытуемым (по вертикали сверху вниз), в том числе и взаимных выборов. Таким же образом составляется матрица отрицательных социометрических выборов .
№ Ф.И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
... |
1 2 3 4 5 .... |
|
|
|
|
|
|
Далее можно вычислить социометрический статус каждого ребенка, который определяется по формуле:
С = М/(п-1),
где С - социометрический статус учащегося.; М - общее число полученных испытуемым положительных выборов (если учитывать отрицательные выборы, то их сумма вычитается от суммы положительных); п - число испытуемых.
Например: социометрический статус Иванова А. будет равен частному, полученному от деления: 7:9 = 0,78.
В зависимости от количества полученных социометрических положительных выборов можно классифицировать испытуемых на пять статусных групп.
Статусная группа |
Количество полученных выборов |
«Звёзды»
«Предпочитаемые»
«Принимаемые» «Непринимаемые»
«Отвергнутые» |
В два раза больше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым В полтора раза больше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым Равняется среднему числу полученных выборов. В полтора раза меньше, чем среднее число полученных выборов одним испытуемым Равно нулю или в два раза меньше, чем число полученных выборов одним испытуемым
|