Литература:

1. Алексеев, М. П. История Западно-Европейской литературы. Средние века и Возрождение / М. П. Алексеев. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 320 с.

2. Брагина, Л. М. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. Идеалы и практика культуры / Л. М. Брагина. – М.: Академия, 2002. – 265 с.

3. Джуринский, А. Н. История педагогики: Учебное пособие для студентов педвузов / А. Н. Джуринский. – М.: Владос, 1999. – 390 с.

4. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века: Учебное пособие: В 2 ч. – Ч.1 / под ред. А.И.Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 304 с.

5. Кампанелла, Т. Город солнца / Т. Кампанелла. – М.: Прогресс, 1954. – 160 с.

6. Лукманова, Х. Х. История образования и педагогической мысли: Учебное пособие для студентов / Х. Х. Лукманова.– Уфа: Изд-во БГПУ, 2002. – 112 с.

7. Меньшиков, В. М. Педагогика Эразма Роттердамского: открытие мира детства / В. М. Меньшиков. – М.: Просвещение, 1995. – 215 с.

8. Модзалевский, Л. Н. Очерки истории воспитания и обучения с древнейших времен / Л. Н. Модзалевский. – СПб.: Питер, 2000. – 165 с.

9. Мор, Т. Утопия / Т. Мор. – М.: Просвещение, 1978. – 260 с.

10. Новичкова, Г. А. Историко-философские очерки западной педагогической антропологии / Г. А. Новичкова. – М.: Владос, 2001. – 322 с.

11. Оржековская, Л. В. Гуманизм как система идей и ценностей / Л. В. Оржековская // Credo. – 2001. - № 5. – С.88-92.

12. Попова, Т. Г. Эпоха Возрождения и ее роль в истории человечества. Учебно-методическое пособие / Т. Г. Попова, М. Н. Оганесян. – М.: Академия, 1998. – 240 с.

31