- •Аттестационный педагогический измерительный материал
- •Содержание
- •1. Спецификация апим
- •2. Содержательная структура апим
- •3. Инструкция по проведению педагогических измерений
- •3.1. Организация проведения педагогических измерений
- •3.1.1. Начальный этап
- •3.1.2. Основной этап
- •3.1.3. Завершение тестирования
- •3.2. Правила ознакомления студентов с нормативами проведения педагогических измерений, структурой апим, формами заданий, системой оценивания
- •Желаем успеха!
- •Инструкция по оценке заданий тест-билетов
- •Методика оценивания открытых заданий
- •Система оценки уровня подготовки экзаменуемых на соответствие требованиям гос
- •Банк заданий апим Дидактическая единица № 1. Сетевая экономика
- •Дидактическая единица № 2. Электронный бизнес
- •8. Результаты испытаний апим
- •9. Результаты экспертизы апим
Банк заданий апим Дидактическая единица № 1. Сетевая экономика
№ |
Тема |
Содержание тестового задания |
Ответ |
|
1.1 |
Экономика информационных сетей.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.2 |
Экономика сетей и сетевая экономика.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.3 |
История развития сетевой экономики.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.4 |
Маркетинг отношений и сетевая экономика.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.5 |
Проблемы сетевой экономики.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.6 |
Основные понятия Интернет-экономики.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.7 |
Маркетинг в сети. Концепция современного маркетинга.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.8 |
Основные тенденции и перспективы развития сетевой экономики.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.9 |
Выгоды для производителей и потребителей при выходе предприятия на электронный рынок.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
1.10 |
Информационно-экономическое пространство предприятия.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
1.11 |
Преимущество внутренних и внешних сетевых связей для предприятия: логистический, информационно-маркетинговый, сетевой, синергетический эффекты.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
1.12 |
Методы проведения статистических исследований в Интернет.
|
|
|
|
|
|
|||
|
|