- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •3.Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины «социология»
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •4.2. Тематический план дисциплины (пример)
- •4.3. Содержание тем дисциплины с указанием лабораторных и/или практических занятий при наличии
- •Тема 1. Социология как наука. Объект, предмет и функции социологии.
- •Тема 2. Методы социологического исследования.
- •Тема 3. Общая характеристика социологического исследования: программа, структура, типы, инструментарий, алгоритмы.
- •Тема 4. Человек и общество. Личность как объект социологического исследования. Социология коллектива.
- •Тема 5. Экономическая и политическая социология.
- •Тема 6. Социология управления.
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указаниям соответствующего оснащения
- •8.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины
Тема 1. Социология как наука. Объект, предмет и функции социологии.
Современная социологическая наука - это наука о деятельности и функционировании социальных групп, классов, личностей. Наука о действительных, реальных проблемах современных людей.
История становления и развития социологии. О.Конт и Г.Спенсер - основоположники социологической науки.
Основные направления развития зарубежной cоциологии в XIX - начале XX веков. Социологические системы М.Вебера. Э.Дюркгейма, В.Парето. Эмпирические социальные исследования на рубеже XIX-XX веков. Теоретико-методологические принципы социологического анализа социальных, экономических и политических процессов в марксизме. Специальные социологические теории. Социальная утопия. “Зеленый мир”, индустриальное и постиндустриальное общество. Общество потребления. Футурологические социальные теории. Основные теоретико-методологические ориентации современной западной социологии.
Российская социологическая школа Развитие земской статистики и земского социального движения. Отечественная социология на рубеже Х1Х - ХХ веков. Социология в советской России. Современное состояние отечественной социологии. Возможные альтернативы развития российского общества.
Социальная жизнь общества как объект социологического исследования. История и теория вопроса. Предметом изучения социологии как науки выступают социальные отношения, законы, закономерности и тенденции социального развития и состояния социальных процессов. Функции социологической науки как выражение ее связей с реальными процессами жизнедеятельности общества. Функции социологического исследования: познавательная, методологическая, управленческая, экономическая, политическая, прогностическая. Их специфика и проявление.
Структура социологического знания. Взаимосвязь теоретического и эмпирического в социологическом познании. Социальный факт, его сущность и значение в развитии социологического знания.
Тема 2. Методы социологического исследования.
Специфика познания объектов и процессов социального мира. Диалектический, балансовый, генетический, правовой, этический и эстетический методы познания. Социометрия. Социологические опросы: анкетирование и интервьюирование.
Наблюдение в социологии. Документы как источник социальной информации. Методы анализа документов. Контен-анализ. Экспертный опрос. Социальный эксперимент. Игровые методы в социологии. Традиционные и альтернативные математические методы в социологии. Проблемы и принципы измерения в социологии. Социальные критерии, показатели, индикаторы, уровни. Система социальных показателей. Типы измерительных шкал. Методологические основы математического преобразования социологической эмпирии.
Тема 3. Общая характеристика социологического исследования: программа, структура, типы, инструментарий, алгоритмы.
Сущность социологического исследования. Характеристика основных структурных элементов. Органическое единство теоретического и эмпирического, аналитического и синтетического в социологическом исследовании. Разработка концепции, программы и инструментария социологического исследования. Концепция социологического исследования как определенный способ понимания, ведущего замысла исследовательского процесса, как конструктивного принципа деятельности социолога.
Понятие программы социологического исследования. Программа - единство теоретико-методологических и методических предпосылок социологического исследования. Функции, структура и характеристика основных частей программы.
Основные элементы методологического раздела программы. Формулировка проблемы исследования и описание проблемной ситуации. Определение цели исследования. Цель как путь реализации и решения проблемы. Типы целей. Задачи социологического исследования. Типы задач: основные и неосновные, теоретические и эмпирические, фундаментальные и прикладные. Объект и предмет социологического исследования. Логический анализ объекта. Операционализация основных понятий. Общая характеристика и место рабочих гипотез в социологическом исследовании. Общая характеристика выборки.
Методико-процедурный раздел программы. Определение инструментария. Стратегический (принципиальный) план исследования и его типы. Обоснование методов сбора, обработки и анализа социологической информации. Характеристика рабочего плана исследования и его структурных элементов. Сетевой график.
Перепись населения – «поголовное» исследование. Выборочное исследование. Генеральная и выборочная совокупность. Выборка и надежность социологического исследования. Процедура социологического исследования.
Основы классификации и типы социологических исследований. Исследования фундаментальные и прикладные, теоретические и эмпирические, полевые и лабораторные.
Результаты социологического исследования - научная основа социального управления, прогнозирования и проектирования. Оформление результатов исследования. Основные направления социологических исследований в России. Современные мировые социологические школы.