- •Москва 2001
- •1. Цель и задачи дисциплины «анатомия домашних животных»
- •4. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.2. Лабораторно-практические занятия
- •4.1.3. Примерный перечень тем практических занятий
- •4.1.4. Примерный перечень тем семинаров
- •4.1.6. Примерный перечень рефератов по темам самостоятельной работы
- •Раздел 1. Аппарат движения
- •1.1. Костная система, или скелет (остеология)
- •1.2, Соединение костей (синдесмология)
- •1.3. Рентгеноанатомия костно-суставной системы
- •1.4. Мышечная система (миология)
- •Раздел 2. Общий (кожный) покров
- •Раздел 3. Спланхнология
- •3.1. Пищеварительный аппарат
- •3.2. Дыхательный аппарат
- •3.3. Мочеполовой аппарат
- •Раздел 4. Нейрология
- •Раздел 5. Ангиология
- •8. Методические рекомендации к освоению
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
программ
и стандартов
Л.С,
Гребнев 2001
г.
Юрченко
2001г.
АНАТОМИЯ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
Рекомендуется Министерством образования РФ
для специальности 310800-«Ветеринария» по квалификации специалиста - ветеринарный врач
Москва 2001
1. Цель и задачи дисциплины «анатомия домашних животных»
Общеобразовательная задача имеет целью углубленно ознако мить студентов со строением организма домашних животных и дать фундаментальное биологическое образование в соответствии с требо ваниями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологиче ского профиля.
Прикладная задача имеет целью осветить вопросы, касающиеся функциональной, эволюционной и клинической анатомии и создать концептуальную базу для реализации междисциплинарных структур но-логических связей с целью выработки навыков врачебного мышле ния.
Специальная задача имеет целью ознакомить студентов с со временными направлениями и методическими подходами, используе мыми в анатомии для решения проблем животноводства и ветерина рии, а также имеющимися достижениями в этой области.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Что должен студент знать:
общие закономерности строения организма млекопитающих и птиц;
видоспецифические особенности строения и расположения структур организма животных;
анатомо-функциональные и анатомо-топографические характе ристики систем организма и областей тела с учетом видовых и возрас тных особенностей животных;
клинические аспекты функциональной анатомии систем и от дельных органов с учетом видовых особенностей, а также современ ные методы биологического анализа морфологических перестроек^ используемые в лечении животных.
Студент должен уметь:
обращаться с анатомическими и хирургическими инструментами;
проводить .анатомическое вскрытие;
обращаться с трупным материалом и живыми животными со гласно «технике безопасности»;
ориентироваться в расположении органов, границ областей по скелетным ориентирам тела различных видов и возрастов домашних животных;
определять видовую принадлежность органов по анатомиче ским признакам: величина, строение, консистенция, цвет;
проводить сравнительный анализ наблюдаемых структурных изменений, формулировать выводы и обоснованш к ним.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид учебной работы |
Зсего часов |
Семестры | ||
1 |
2 |
3 | ||
Общая трудоемкость дисциплины |
360 |
120 |
120 |
120 |
Аудиторные занятия: |
240 |
Ю |
80 |
80 |
Лекции |
108 |
35 |
36 |
36 |
Лабораторно-практические занятия |
108 |
36 |
36 |
36 |
Практические занятия |
18 |
6 |
6 |
6 |
Семинары |
6 |
2 |
2 |
2 |
Самостоятельная работа |
120 |
40 |
40 |
40 |
Рефераты по темам самостоятельной работы |
6 (штук) |
2 |
2 |
2 |
Вид итогового контроля |
зачет — 1 экзамен - 2 |
экзамен |
зачет |
экзамен |