- •Рабочая программа учебной дисциплины б3.Дв.5.2.Защита прав несовершеннолетних
- •Пояснительная записка
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Организационно-методический план
- •Тематический план учебной дисциплины «Защита прав несовершеннолетних»
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Защита прав несовершеннолетних»
- •Тема № 2. Права ребенка как составная часть правового статуса личности, в системе общепризнанных прав человека
- •Тема №3. Нормативно - правовое регулирование и международные стандарты в сфере защиты прав ребенка
- •Тема №5. Политика в интересах детей
- •Тема №6. Республиканские целевые программы
- •Тема №9. Институт Уполномоченного по правам ребенка в системе органов государственной власти
- •Тема №10. Проблемы и перспективы развития института уполномоченного по правам ребенка в рф и ее субъектах
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Тема №5. Политика в интересах детей
- •Тема №6. Республиканские целевые программы
- •Тема №7. Система органов и организаций государственного и негосударственного уровня обеспечивающих защиту прав ребенка
- •Тема №8. Охрана прав несовершеннолетнего гражданским законодательством
- •Раздел №2. Становление института уполномоченного по правам ребенка в российской федерации Тема №9. Предпосылки и история становления института Уполномоченного по правам ребенка
- •Тема №10. Институт Уполномоченного по правам ребенка в системе органов государственной власти
- •Тема №11. Проблемы и перспективы развития института уполномоченного по правам ребенка в рф и ее субъектах
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Защита прав несовершеннолетних»
- •Глоссарий
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Научные статьи
- •2. Нормативные правовые акты Российской Федерации (действующие)
- •Научная литература
- •Научные статьи
- •Методические рекомендации и задания для написания контрольной работы
- •Для студентов офо иип хгу им. Н.Ф. Катанова
- •По направлению 030900 Юриспруденция
- •Общие организационно-методические указания по выполнению контрольной работы
- •Структура контрольной работы включает такие обязательные элементы как:
- •Оформление контрольной работы
- •Темы контрольных работ по защите прав несовершеннолетних
- •Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •«Рекомендации по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов»
- •Методические рекомендации для преподавателя при обучении дисциплине «Защита прав несовершеннолетних»
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
Тема №6. Республиканские целевые программы
Республики Хакасии республиканская целевая программа «Дети Хакасии».
Требования мировых стандартов, закрепленных в Конвенции о правах ребенка находящие свое непосредственное отражение в законодательстве Российской Федерации и ее субъектов как инструмент защиты интересов детей.
Из вышесказанного можно сделать следующие выводы:
Эволюция международной защиты прав человека.
Нормотворческая деятельность по защите прав ребенка: сложный путь от закрепления норм в универсальных международных документах (Всеобщая декларация прав человека 1948 года и др.) до разработки специальных документов регулирующих права ребенка (Конвенция «О правах ребенка» 1989 года).
Конвенция «О правах ребенка».
Международные документы ООН об обеспечении выживания, защиты и развития детей, взяло на себя обязательство не только самому принимать соответствующие акты, но и поощрять правительственные и неправительственные организации в регионах к подготовке программ в интересах детства.
Улучшение положения детей в Российской Федерации, создание благоприятных условий для их жизнедеятельности, обучение и развитие детей – ключевая цель национального развития реализуемая посредством национальных проектов.
Тема №7. Система органов и организаций государственного и негосударственного уровня обеспечивающих защиту прав ребенка
Международный контроль.
Международные организации можно разделить на две основные группы: межгосударственные организации, членами которых могут быть только государства; международные неправительственные организации, в которые входят национальные ассоциации, объединения неправительственного характера, а также отдельные частные лица.
Организация Объединенных Наций.
Международные неправительственные организации: «Врачи мира», «Врачи без границ», Лига обществ Красного Креста (добровольная гуманитарная организация).
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ).
Юрисдикционная форма защиты.
В судебном порядке может быть защищено любое нарушенное или оспоренное право ребенка.
Тема №8. Охрана прав несовершеннолетнего гражданским законодательством
Правоспособность несовершеннолетнего.
Дееспособность несовершеннолетнего
Право несовершеннолетнего заниматься предпринимательской деятельностью
Гражданские права несовершеннолетних
Гражданско-правовая ответственность несовершеннолетних
Раздел №2. Становление института уполномоченного по правам ребенка в российской федерации Тема №9. Предпосылки и история становления института Уполномоченного по правам ребенка
Модели института Уполномоченного по правам ребенка.
Право законодательной инициативы деятельности омбудсмана.
Институт европейского омбудсмана по правам человека, основной задачей которого являлось бы обеспечение равенства и справедливости для всех людей в этом регионе.
Основные демократические черты института омбудсмана – независимость, открытость и доступность для граждан – способствовали тому, что он обрел прочные позиции в системе правозащитных механизмов многих стран.
Эффективное функционирование института в защите граждан от произвола и злоупотреблений со стороны разросшегося повсюду аппарата исполнительной власти.
Служба омбудсмана в Западной Европе.
Институт омбудсмана в странах Восточной Европы.