- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •1. Пункты: 1; 7; 8; 9; 19; 20; 21; 22; 23; 26; 28; 29; 30; 31; 32; 36; 37; 38; 40 - заполняются в учебно-методическом пособии.
- •2. Задачи практики
- •3. План работы практиканта
- •4. Права и обязанности студентов - практикантов
- •5. Обязанности руководителей преддипломной практики
- •6. Отчетная документация
- •7. Расписание уроков
- •9. Расписание звонков
- •10. Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •11. Образец написания плана-графика
- •12. Методические указания по составлению конспекта урока.
- •При написания плана-конспекта руководствуйтесь общей схемой по любому разделу программы.
- •Графическая модель урока
- •14. Образец написания плана-конспекта
- •Примерный план-конспект
- •15. План-конспект урока №10 по физической культуре (раздел легкой атлетики) для учащихся 5 класса
- •План-конспект урока №4 по физической культуре (раздел «спортивные игры») для учащихся 5 класса
- •17. Образец написания положения
- •III. Руководство
- •IV. Участники дня здоровья
- •VII. Награждение победителей
- •Оборудование и инвентарь
- •Пертягивание каната
- •Борьба за мяч
- •Сводная ведомость
- •Путевой лист 4 "б"
- •Председатель скфк________________ Учитель физкультуры ______________
- •18. Выписка
- •Председатель скфк________________
- •19. Список
- •20. Педагогическое наблюдение – основной прием анализа урока (Структурный анализ урока)
- •1. Общие сведения
- •2. Подготовленность к уроку
- •3.Характеристика правильности постановки задач урока
- •4. Оценка построения урока
- •5. Оценка организации урока
- •6. Оценка методики обучения
- •7. Оценка методики развития физических качеств
- •8. Характеристика нагрузки в уроке и ее оценка
- •10. Заключение по уроку
- •Анализа урока.
- •Протокол хронометрирования урока
- •Текстовый анализ плотности урока
- •22. Пульсометрия – вспомогательный прием анализа урока
- •23. Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •24. Примерная схема наблюдения за игрой
- •25. Педагогический анализ игры
- •Анализ проведения игры
- •26. Положение
- •I.Задачи: ____________________________________________________________________________
- •II. Сроки и место проведения соревнований
- •VII. Награждение победителей: _____________________________________________________________________________
- •27. План анали3а урока
- •28. Табель оценок уроков
- •29. Табель оценок внеклассных занятий
- •30. Результаты практики
- •31. Контрольный лист
- •32.Отчет 1
- •33. Анкета
- •34. Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •35. Примерная схема характеристики практиканта
- •36. Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •37. Отзыв
- •16. Каждый день заполняй дневник!
- •38.Дневник
- •39. Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •40. Отчет о педагогической практике - 2
Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
Возраст |
Оценка |
Гибкость |
Быстрота |
Скор.-силовые качества |
Силовая выносливость |
Статическая сила |
Скоростная выносливость |
Общая выносливость | |||||
(лет) |
|
наклон (см) |
бег 60 м (с) |
длина (см) |
метание (см) |
разгибание (раз) |
подтяг. (раз) |
сед (раз) |
п. руки (кг) |
л. руки (кг) |
станов. (кг) |
бег 500м (мин.с ) |
6-ти мин. бег (м) |
8-9 |
достат. |
>4 |
>10.8 |
>150 |
|
>8 |
>5 |
|
>18 |
>18 |
|
|
>1100 |
|
недост. |
<3 |
<10.9 |
<149 |
|
<7 |
<4 |
|
<17 |
<17 |
|
|
<1099 |
10-11 |
отл. |
4 |
9.8 |
169 |
428 |
16 |
5 |
|
24 |
23 |
62 |
2.10 |
1275 |
|
хор. |
3 |
10.6 |
152 |
371 |
10 |
2 |
|
20 |
19 |
57 |
2.20 |
1150 |
|
удовл. |
2 |
11.4 |
135 |
314 |
4 |
1 |
|
16 |
15 |
52 |
2.30 |
1025 |
12-13 |
отл. |
5 |
9.1 |
190 |
615 |
18 |
7 |
|
28 |
27 |
77 |
1.50 |
1355 |
|
хор. |
4 |
9.8 |
169 |
529 |
13 |
4 |
|
24 |
23 |
72 |
2.05 |
1245 |
|
удов. |
3 |
10.5 |
148 |
443 |
8 |
2 |
|
20 |
19 |
67 |
2.20 |
1335 |
14-15 |
отл. |
8 |
8.8 |
222 |
783 |
22 |
8 |
32 |
40 |
33 |
90 |
1.30 |
1450 |
|
хор. |
6 |
9.4 |
198 |
689 |
17 |
5 |
27 |
33 |
29 |
80 |
1.45 |
1350 |
|
удов. |
4 |
10.0 |
174 |
595 |
12 |
3 |
22 |
26 |
23 |
70 |
2.00 |
1240 |
16-18 |
отл. |
11 |
8.3 |
235 |
904 |
29 |
9 |
34 |
50 |
46 |
115 |
1.28 |
1530 |
|
хор. |
8 |
8.7 |
219 |
816 |
23 |
7 |
30 |
46 |
42 |
100 |
1.43 |
1430 |
|
удовл. |
5 |
9.1 |
203 |
728 |
17 |
5 |
26 |
42 |
38 |
85 |
1.58 |
1330 |
Таблица 3