Примерный протокол эксперимента

("Корректурная проба")

Показатели	Результаты
Количество букв, просмотренных за 10 мин. (продуктивн. вним.) Количество правильно вычеркнутых букв (m) Количество букв, которые надо было вычеркнуть (n) Точность выполнения задания, % Оценка точности в баллах (В) Оценка продуктивности в баллах (С) Оценка устойчивости внимания в баллах (А)	2183 644 649 99 26 13 39

Обработку результатов проведите в следующем порядке:

1) Определите точность выполнения задания по формуле

m

К = -------- x100 %

n

где К - точность, m - количество правильно вычеркнутых букв, n - количество букв, которые надо было вычеркнуть.

644

Для нашего примера К = --------- х 100% = 99%

649

2) Переведите по табл. 8 показатели продуктивности и точности внимания в баллы.

Для нашего примера точность в баллах В=26, продуктивность С=13.

3) Подсчитайте интегральный показатель устойчивости внимания (А) по формуле А=В+С, где В и С - балльные оценки точности и продуктивности соответственно.

Для наших данных: А = 26 + 13 = 39.

4) Для сравнения интегрального показателя (А) с другими свойствами внимания необходимо вновь осуществить перевод балльного показателя (А) в сопоставимые шкальные оценки по табл. 7. В результате интегральный показатель устойчивости внимания в сопоставимых оценках для наших данных будет равен 14 баллам.

Оценка переключения внимания

Вам вновь потребуется помощник, указка, секундомер и таблица Горбова - Шульце размером 49 х 49 см с числами от 1 до 25 черного цвета и от 2 до 24 красного цвета, разбросанными по клеткам таблицы в случайном порядке.

Помощник заранее готовит протокол (стр. 133), где он будет регистрировать время и ошибки поиска чисел.

Повесьте таблицу на стену или установите вертикально на столе так, чтобы вы могли хорошо видеть и показывать указкой вписанные в нее числа. По команде экспериментатора вам нужно будет находить, показывать и называть черные числа в возрастающем порядке от 1 до 25, а красные - в убывающем от 24 до 1. Счет необходимо вести попеременно: сначала называется черная цифра, затем красная, потом вновь черная, а затем красная и так до тех пор, пока все числа не будут названы. Выполнять задание нужно быстро и без ошибок.

Экспериментатор в протоколе фиксирует время отдельно по каждому из пяти этапов и ошибки поиска и называния чисел следующих типов: замена порядка (п) - ( числа, подлежащие называнию в возрастающем порядке, испытуемый начинает называть в убывающем или наоборот); замена числа (ч) - (испытуемый вместо подлежащей называнию в данный момент цифры называет другую, например, 21 вместо 23 ); замена цвета (ц) - (испытуемый вместо числа черного цвета называет число красного цвета или наоборот).

Обработку результатов проведите в следующем порядке:

1) Определите успешность выполнения задания по формуле

А = Т - С,

где А - показатель успешности переключения внимания на соответствующем этапе, Т - балльный показатель времени, С - балльный показатель ошибок. Перевод времени поиска цифр и количества ошибок в баллы произведите по табл. 9 и 10 соответственно.

Таблица 9

Оценка продуктивности и точности внимания

Продуктивность		Точность		Продуктивность		Точность
знаки	баллы	%	баллы	знаки	баллы	%	баллы
<1011	1	<70	1	2660-2825	16	84-85	12
1010-1175	3	70-72	2	2825-2990	17	85-87	13
1175-1340	5	72-73	3	2990-3155	18	87-88	14
1340-1505	7	73-74	4	3155-3320	19	88-90	15
1505-1670	9	74-76	5	3320-3485	20	90-91	16
1670-1835	10	76-77	6	3485-3650	21	91-92	17
1835-2000	11	77-79	7	3650-3815	22	92-94	18
2000-2165	12	79-80	8	3815-3980	23	94-95	20
2165-2330	13	80-81	9	3980-4145	24	95-96	22
2330-2495	14	81-83	10	4145-4310	25	96-98	24
2495-2660	15	83-84	11	>4310	26	>98	26

Таблица 10.