- •Введение
- •Тема 1. Социология, политология, правоведение в системе наук
- •Тема 2. Общество, его стратификация
- •Тема 3. Личность в системе социальных связей
- •Тема 4. Политическая власть и её реализация в обществе
- •Тема 5. Государство – основной политический институт
- •Тема 6. Партии и их Взаимодействие с другими политическими акторами
- •Тема 7. Система органов государственной власти российской федерации в конституционном праве
- •Тема 8. Гражданское и трудовое право в правовой системе россии
- •Тема 9. Административное и уголовное право российской федерации
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Тема 5. Государство – основной политический институт
План
1. Происхождение, признаки, функции государства.
2. Основные типы государства.
3. Государство и гражданское общество.
1
Одним из основных элементов политической организации общества, средоточением всей политической жизни выступает государство. Уясните, почему государство существовало не всегда, и почему в современном мире существуют общества без государства, приведите примеры таких обществ. Студентам следует знать, что по вопросу происхождения государства исторически сформировалось ряд теоретических версий. С помощью компьютерного слайда « Основные теории происхождения государства» студенты должны отметить значение научного подхода к происхождению государства.
Затем важно разобраться в сущности государства, раскрыть его функции. Как политический институт государство не отождествляется с такими понятиями как страна, общество. Государство – это орган власти, управляющий обществом и обеспечивающий его целостность, организованный и определенный порядок в нем. Раскройте признаки государства и покажите его структуру на примере Российского государства.
Функции государства – это обязанности, круг деятельности, назначение, роль в наиболее обобщенной форме. Принято выделять внутренние и внешние функции. Важно уяснить, что их содержание, объем и проявление обусловлены типом общества, политическим режимом, формами государственного устройства и формами правления. отличаются Для того, чтобы проанализировать взаимозависимость и взаимообусловленность внутренних и внешних функций государства студенты должны быть готовы к групповой, научной дискуссии, которая позволяет целенаправленно обсудить конкретный вопрос, сопровождающийся обменом мнениями, идеями между двумя и более лицами. Задача дискуссии - обнаружить различия в понимании вопроса и в споре установить истину.
Целесообразно в конце дискуссии сделать обобщения, сформулировать выводы.
2
Продолжая изучение этой темы, перейдите к типологии государств современного мира. Используя компьютерный слайд « Основные типы государств», ответьте на следующие вопросы. На основе каких критериев государства в современном мире делятся на монархии и республики, на тоталитарные, авторитарные, демократические, на стабильные и неустойчивые? Приведите пример таких государств. Покажите тип российского государства, используя эти критерии. Какой тип государства был самым распространенным в прошлом? Кратко охарактеризуйте основные формы неограниченной монархии, используя знания по истории. Какой тип государства наиболее распространен в современном мире?
Далее студентам следует разобраться в отличительных чертах абсолютной и конституционной монархий, парламентской, президентской, смешанной республик и привести примеры государств с данными формами правления.
У каждой из этих форм правления есть слабые и сильные стороны. Чтобы выяснить информированность студентов по этому вопросу, можно использовать метод «Мозгового штурма». Этот метод позволяет формулировать любые ответы на заданный вопрос. При этом оценка сразу не дается, а принимаются все точки зрения и записываются на доске или листе бумаги. Затем следует сделать обобщения и выводы из высказанных ответов.
Следующим этапом в изучении вопроса темы должно стать рассмотрение типов государств по формам государственного устройства.
Форма государственного устройства – это национально-территориальная организация государства и взаимоотношения центральных и региональных структур. Следует подчеркнуть, что существуют две основные формы государственного устройства: унитарная и федеративная. Помимо унитарных и федеративных государств, существуют своеобразные, формы объединения - конфедерации. Сформулируйте признаки федерации, конфедерации используя компьютерный слайд «Формы государственного устройства». Затем студентам следует ответить на вопрос: являются ли конфедерациями Европейский Союз, Содружество Независимых Государств ?
3
Следующим этапом в изучении этой темы является уяснение признаков и сущности гражданского общества. Студенты должны знать, что гражданское общество – совокупность социальных отношений и институтов, функционирующих независимо от политической власти и способных на нее воздействовать, общество автономных индивидов и автономных социальных субъектов.
Важно понять, что общество возникло в глубокой древности и развивалось вместе с государством. Но это не дает основания смешивать категорию «общество» как человеческую общность вообще с категорией «гражданское общество». Гражданское общество зарождается в эпоху буржуазных революций в странах Запада. Обязательными условиями возникновения гражданского общества являются: экономические, политические, социальные. К экономическим относятся - наличие частной собственности, к политическим – наличие правового государства, к социальным – наличие среднего класса более 50 % населения. Говорить о гражданском обществе можно лишь с момента появления гражданина, обладающего комплексом прав и свобод, умеющих их отстаивать и защищать.
Стержнем гражданского общества являются объединения граждан – политические партии, общественные организации, движения, фонды, союзы.
Гражданское общество выполняет ряд функций. Раскройте их.
Сравните характеристики гражданского общества и государства: что общего, в чем разница?
Затем следует разобраться в вопросе: существует ли гражданское общество в России, на каком уровне развития находится? С этой целью можно использовать метод «Аквариум». Суть этого метода в том, что все участники делятся на две команды. Первая из них занимается решением поставленной проблемы или проводит все обсуждение. Вторая команда в это время наблюдает за действиями членов первой команды и записывает свои замечания относительно процесса их работы. Время работы 10-15 минут. По окончании выполнения задания проводится обсуждение результатов, а затем члены двух команд меняются ролями.
В результате анализа, следует заключить, что на основе экономического, социального, политического и духовно-культурного плюрализма в настоящее время в России сложилась определенная структура гражданского общества, многие институты и организации гражданского общества существуют реально. Однако гражданское общество находится только на начальной стадии своего развития. Доминирование государства над гражданским обществом продолжается.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:
Гаджиев, К. С. Политология: краткий курс лекций [Текст] / К.С.Гаджиев -2-е изд., перер. и доп. - М: Юрайт, 2013. - 214 с.
Демидов, Н. М. Основы социологии и политологии [Текст] / Н. М. Демидов. – М.: «Academica», 2012. – 208 с.
Мухаев, Р. Т. Политология [Текст]: учебник для студ. вузов / Р.Т. Мухаев. - М.: Проспект, 2010. - 640 с.
Политология: учебник [Текст] / И.Е.Тимерманис, С.М. Елисеев и др.; под. ред. М.А. Василика. - М.: Проспект, 2013. – 624 с.
Политология [Текст]: учеб. пособие [Электронный ресурс]. - Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2013.- электрон. опт. диск.
Смирнов, Г. Н. Политология: учебник [Текст] / Г.Н. Смирнов, Е.М. Петренко, В.Е. Сироткин.- М.: Проспект, 2012. - 336 с.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Журнал - Полис [Электронный ресурс] : Режим доступа: World Wide Web. URL: http : // www.http://politstudies.ru/
Журнал - Общественные науки и современность: [Электронный ресурс] - Режим доступа: World Wide Web. UR : http : // www. http://ecsocman.edu.ru/ons/
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ
Особенности азиатского и европейского пути образования государства.
Республика и ее формы.
Формы неограниченной монархии.
Характерные черты конституционной монархии.
Структура гражданского общества.
Этатистская и деэтатистская тенденции в развитии современных государств.