- •Методические указания
- •031600 «Реклама и связи с общественностью» (профиль «Реклама
- •Часть 2
- •Введение
- •Тема 1. Романтизм. Теоретические принципы. История.
- •Тема 2. Романтизм в Англии и Шотландии (2 часа)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема3. Романтизм в живописи и литературе Франции (2 ч.)
- •Вопросы к занятию:
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 4. Новелла Оноре Бальзака «Отец Горио» (2 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 5. Критический реализм в литературе Франции во второй половины хiх в. (2 ч.)
- •Вопросы к практическому занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельной работы бакалавров
- •Тема 6. Преддекаданс и декаданс
- •Тема 7. Прерафаэлиты (1 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 8. Импрессионисты и постимпрессионисты (1 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 9. Натурализм (1 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 11. Эстетизм как нереалистическое направление хiх в.
- •Указатель имён
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «История мировой литературы и искусства» ч. 2. Хiх в.
- •Тема 11. Истоки авангардизма. Кубизм. П. Пикассо. (2 ч.)
- •Тема 12. Авангардизм в Германии. Кафка. Рильке (2 ч.)
- •Тема 13. Архитектура и живопись Западной Европы.
- •Тема 14. Архитектура Испании. Антонио Гауди-и- Корнет (2 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 15. Сюрреализм. Сальвадор Дали (2 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 16. Понятие «принципа айсберга» в прозе Хемингуэя
- •Вопросы к занятию:
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля студентов
- •Тема 17. Эпический театр б. Брехта.
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 18. Анализ романа г. Гессе «Игра в бисер» (2 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров
- •Тема 19. Новейшая литература. Франсуаза Саган (2 ч.)
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Педагогические формы практического занятия
- •Вопросы для самостоятельного контроля студентов
- •Тема 20. Технологическая база образования новых форм
- •Указатель имен
- •Вопросы к экзамену по «Истории мировой литературы и искусства» часть вторая, хх-ххi вв.
- •Список текстов художественной литературы для чтения при подготовке к экзамену
- •Методические указания
- •031600 «Реклама и связи с общественностью» (профиль «Реклама
- •Часть 2
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Список текстов художественной литературы для чтения при подготовке к экзамену
Ануй, Жан. «Жаворонок» (пьеса)
Барбери, Мюриель. «Обаяние ёжика», «Лакомство»
42
Бёлль, Генрих. «Дом без хозяина»
Бовуар, Симона де. «Прелестные картинки»
Брехт, Бертольд. «Матушка Кураж и её дети» (пьеса)
Гессе, Герман. «Игра в бисер»
Голдинг, Уильям. «Шпиль»
Голсуорси, Джон. «Собственник»
Драйзер, Теодор. «Финансист»
Дюамель, Жорж. «Гаврский нотариус»
Кафка, Франц. «Процесс»
Камю, Альбер. «Чума»
Лондон, Джек. «Мартин Иден», рассказы
Манн, Томас. «Волшебная гора»
Мориак, Франсуа. «Клубок змей»
Олдингтон, Ричард. «Смерть героя»
Пруст, Марсель. «В сторону Свана»
Ремарк, Эрих Мария. «Три товарища»
Рилька, Райнер Мария. « Часослов» (Сб. стихотворений)
Саган, Франсуаза. « Здравствуй, грусть!»
Сартр, Жан-Поль. «Мухи» (пьеса)
Сент-Экзюпери, А. «Планета людей»,
Фаулз, Джон. «Коллекционер»
Фитцджеральд, Скотт. «Великий Гетсби»
Фолкнер, Уильям. «Особняк»
Эко, Умберто. «Имя Розы»
Электронные ресурсы
по «Истории мировой литературы и искусству»,
часть третья
1) www. gumfak. ru. Андреев Л.Г. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000 гг. – 450 кб.
2) www. gumfak.ru. – электронная гуманитарная библиотека
3) http: www. jourclub. ru. – электронная библиотека учебной литературы
43
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 1
Тематика практических занятий 3
Краткий словарь терминов по дисциплине «История
мировой литературы и искусства» (ХIХ вв.) часть вторая 13
Указатель имён 17
Список текстов художественной литературы
для чтения при подготовке к экзамену по курсу
«История мировой литературы и искусства»
(часть вторая) 18
Вопросы к экзамену по дисциплине
«История мировой литературы и искусства» Ч. 2. ХIХ в. 19
Электронные ресурсы по «Истории мировой
литературы и искусству», часть вторая 21
«История литературы и искусства» Ч.2. ХХ- ХХI вв. 22
Тематика практических занятий 32
Краткий словарь терминов по дисциплине
«История мировой литературы и искусства»,
ХХ и ХХI вв. Часть вторая, раздел второй 38
Указатель имен 39
Вопросы к экзамену по «Истории мировой
литературы и искусства» часть вторая, ХХ-ХХI вв. 42
Список текстов художественной литературы для чтения при подготовке к экзамену. Электронные ресурсы по «Истории мировой литературы и искусству», часть третья 43
44