- •Л.А. Ерофеева Deutsch für Manager
- •Введение
- •Lektion 1 Thema: Was ist Management (I)
- •Management
- •Übungen zum text
- •Übung 2. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
- •Lektion 2 Thema: Was ist Management (II)
- •Übungen zum text
- •Übung 2. Stellen Sie 5-7 Fragen zum Text zusammen. Übung 3. Stellen Sie die Annotation zum Teil II des Textes „Was ist Management“ zusammen.
- •Lektion 3 Thema: Management
- •Übungen zum text
- •Lektion 4 Thema: Funktionen des Managements
- •Übungen zum text
- •Lektion 5 Thema: welche aufgaben hat ein manager?
- •Lektion 6 Thema: Was ist für jeden Manager wichtig?
- •Können Sie Chef?: Die zehn wichtigsten Regeln für Manager Regel 1: Du sollst Vorbild sein
- •Regel 2: Du sollst Mitarbeiter mitreden lassen
- •Lektion 7 Thema: Personalmanagement
- •Lektion 8 Thema: Führungsstil
- •Führungsstil
- •Тексты для самостоятельной работы
- •Von Christian Mueller http://karrierebibel.De/konnen-sie-chef-40-eigenschaften-guter-manager/
- •Vorgehensweise
- •Text 8: Stress: Wie stellt der Chef Überlastung bei Mitarbeitern fest?
- •Text 9: Konfliktmanagement: Wie können Chefs Streitereien schlichten?
- •Http://ecampus.Haufe.De/karriere/test-fur-angehende-fuhrungskrafte-fremd-und-selbstbild-abgleichen/ Text 11: Mit Kompetenz als Führungskraft etablieren
- •1. Fachkompetenz
- •2. Prozess- und Methodenkompetenz
- •3. Sozialokommunikative Kompetenz
- •4. Integrative Kompetenz
- •5. Selbstkompetenz
- •Text 12: Schlagfertig ins Vorstellungsgespräch!
- •Bei diesen Fragen dürfen Sie flunkern
- •Http://ecampus.Haufe.De/karriere/schlagfertig-ins-vorstellungsgesprach/ text 13: Diese Kompetenzen werden von Personalern verlangt
- •Text 14: gibt es optimale Führungsstile?
- •Führen ist eine Kunst
- •Drei Faktoren spielen immer mit
- •Welches ist nun der optimale Führungsstil?
- •Führungsstile im Überblick
- •Traditionale Führungsstile nach Max Weber
- •Klassischen Führungsstile nach Lewin
- •Alternative Klassifikation nach Lattmann (1975)
- •Autoritäter (autokratischer) Führungsstil
- •Kooperativer Führungsstil
- •Laissez-Faire-Führungsstil
- •Заключение
- •Библиографический список использованной литературы
- •Библиографический список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
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- •080200 «Менеджмент»
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Http://ecampus.Haufe.De/karriere/test-fur-angehende-fuhrungskrafte-fremd-und-selbstbild-abgleichen/ Text 11: Mit Kompetenz als Führungskraft etablieren
B erufseinsteiger müssen teils von Anfang an im Job Führungsaufgaben übernehmen. Gerade das Studium bereit ja eben auf Positionen im mittleren und höheren Management vor. Dabei heißt führen, andere Menschen zielgerichtet in einer formalen Organisation und unter konkreten Umweltbedingungen dazu zu bewegen, Aufgaben zu übernehmen und auszuführen, wobei menschliche Ansprüche wie gegenseitige Fairness und Offenheit gewahrt werden. Als Voraussetzung sind unterschiedliche Kompetenzen nötig, die einen Mitarbeiter im Laufe der Zeit für das Führen qualifizieren:
1. Fachkompetenz
Zur Führungskraft wird man, weil man sich als Fachkraft hervorgetan hat. Insofern verfügen Führungskräfte natürlicherweise über Fachkompetenz. Diese ist allerdings keine Führungskompetenz im engeren Sinn, da sie sich nicht auf das Führen von Mitarbeitern bezieht. Je höher man in der Führungshierarchie aufsteigt, desto umfassender werden die Führungsaufgaben. Eine Gefahr liegt darin, die Fachaufgaben nicht in entsprechendem Umfang abzugeben, weil man sich in der vertrauten Rolle der Fachkraft sicherer fühlt als in der noch ungewohnten Rolle der Führungskraft. Richten Sie Ihre Aufmerksamkeit gezielt auf diejenigen Ergebnisse, die Sie mit Hilfe der im Folgenden beschriebenen spezifischen Führungskompetenzen erreichen.
2. Prozess- und Methodenkompetenz
Eine zentrale Führungsaufgabe besteht darin, die Tätigkeiten in einem Unternehmen auf ein bestimmtes Ziel auszurichten. Dazu brauchen Sie Methoden und Techniken zur Planung, Organisation und Steuerung. Es ist Ihre Aufgabe, Unternehmensziele in Teilziele zu untergliedern und diese mit den Zielen der Mitarbeiter in Einklang zu bringen. Entscheidungen müssen getroffen, Projekte initiiert und Ergebnisse kontrolliert werden. In diesem Kompetenzbereich geht es um aufgabenbezogene Führungstechniken.
3. Sozialokommunikative Kompetenz
Ziele werden durch Mitarbeiter verwirklicht. Wollen Sie Mitarbeiter mit unterschiedlichen Charakteren und Fähigkeiten zu einem Team zusammenführen und auf ein gemeinsames Ziel ausrichten, so sind Ihr Einfühlungsvermögen, Ihr Kommunikationstalent und viele weitere Soft Skills gefordert. Anerkennung für geleistete Arbeit ist genauso wichtig wie konstruktive Kritik. Hier sind sowohl mitarbeiter- als auch teambezogene Führungstechniken gefragt.
4. Integrative Kompetenz
Kein Erfinder bringt heute sein Produkt allein auf den Markt. Die kreativen Köpfe müssen sich mit Technikern, Produktmanagern, Marketingfachleuten und vielen mehr zusammensetzen und abstimmen. Die Vernetzung von Fachleuten und Mitarbeitern ist angesagt. Ein Unternehmen ist in viele Subsysteme untergliedert, deren Zusammenwirken koordiniert werden muss. Von der Führungskraft wird heute erwartet, dass sie Brücken über unterschiedliche Arbeits- und Abteilungskulturen schlagen kann. Mit einer hohen integrativen Kraft soll sie Konflikte entschärfen und Verhandlungen als Win-win-Situation für beide Parteien führen.