- •Раздел I. Овцеводство. Тема 1. Экстерьер овец - 6 ч.
- •Тема 2. Интерьер овец – 4 ч.
- •Тема 3. Физико-технические свойства шерсти –26 (22) ч.
- •Тема 4. Оценка качества жиропота шерсти – 4 ч.*
- •Тема 5. Породы овец – 50 (42) ч.
- •Тема 6. Нагул и откорм овец и оценка их мясной продуктивности - 10 ч.
- •Тема 7. Молочная продуктивность маток – 4 ч.
- •Тема 8. Технология производства и переработки овечьего молока – 4 ч.
- •Тема 9. Оценка меховых, шубных овчин и каракульских смушек – 14 ч.
- •Тема 10. Племенная работа в овцеводстве – 2 ч.
- •Тема 11. Организация случки. Подготовка баранов и маток к случке – 4 ч.
- •Тема 12. Кормление и содержание овец - 18 ч.
- •Раздел II. Козоводство.
- •Тема 1. Породы коз. – 2 часа.
- •Тема 2. Экстерьер коз. – 2 часа.
- •Тема 3. Интерьер коз. –2 часа.
- •Тема 4. Бонитировка коз. – 2 часа.
- •Тема 5. Физико-технические свойства шерсти и пуха коз. – 2 часа.
- •Тема 6. Воспроизводство стада и выращивание молодняка коз. – 2 часа
- •Тема 7. Кормление и содержание коз. – 2 часа.
- •Тема 8. Продукция козоводства.- 4 часа.
- •Литература:
Тема 2. Экстерьер коз. – 2 часа.
Цель занятия: ознакомиться с особенностями экстерьера коз.
Материальное обеспечение: фотографии, альбомы, справочники.
Задание 1. По справочникам научиться проводить оценку статей коз.
Задание 2. С помощью литературы научиться оценивать конституцию коз.
Тема 3. Интерьер коз. –2 часа.
Цель занятия: ознакомиться с особенностями интерьера коз.
Материальное обеспечение: литература, справочники по козоводству.
Задание 1. Изучить физиологические показатели коз: частоту пульса и дыхания, температуру тела, показатели крови. Заполнить таблицы 5, 6.
Таблица 5 – Физиологические показатели коз
Показатели |
В среднем |
Колебания |
Температура тела, ˚С |
|
|
Частота: пульса, уд./ мин. |
|
|
Дыхания, движ./мин. |
|
|
Таблица 6 – Состав крови коз
Показатели |
В среднем |
Колебания |
Белок,% |
|
|
Гемоглобин,% |
|
|
Эритроциты, |
|
|
Лейкоциты, |
|
|
Кальций, мг% |
|
|
Фосфор, мг% |
|
|
Тема 4. Бонитировка коз. – 2 часа.
Цель занятия: закрепить навыки, полученные на лабораторно-практических занятиях по технике бонитировки коз.
Материальное обеспечение: справочники, эталоны пуха, линейки, весы, альбом с рисунками разных пород коз, фотографии.
Задание 1. Провести индивидуальную бонитировку 5 коз, используя фотографии, рисунки из альбома.
Тема 5. Физико-технические свойства шерсти и пуха коз. – 2 часа.
Цель занятия: изучить основные физико-технические свойства шерсти и пуха коз.
Материальное обеспечение: справочники, образцы шерсти и пуха, ножницы, глицерин, пинцеты, микроскопы, стекла, препаровальные иглы, линейки, планшеты с линейкой.
Задание 1. Перечислить основные физико-технические свойства шерсти и пуха коз.
Задание 2. Дать сравнительную характеристику шерстного покрова коз и овец различных направлений продуктивности.
Тема 6. Воспроизводство стада и выращивание молодняка коз. – 2 часа
Цель занятия: научиться составлять планы случек и козления коз. Определить преимущества и недостатки разных сроков козления маток.
Материальное обеспечение: справочники по козоводству, опыт передовых хозяйств, фотографии пород коз.
Задание 1. Изучить особенности разных видов случки коз. Составить план проведения случки для стада козоматок численностью 200 голов.
Тема 7. Кормление и содержание коз. – 2 часа.
Цель занятия: научиться составлять рационы для коз всех половозрастных групп. Изучить способы содержания коз.
Материальное обеспечение: справочники, фотографии коз.
Задание 1. Дать характеристику кормов для коз. Составить рацион для одной из половозрастных групп коз на выбор.
Задание 2. Ознакомиться со способами содержания коз.