- •Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •Содержание дисциплин дс.1. История Скандинавии в древности и средневековье Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •1. Скандинавия в древности
- •2. Эпоха викингов в Северной Европе
- •3. Народы Северной Европы в XI – XIII вв.
- •4. Скандинавия в XIV – XV вв.
- •5. Северная Европа в XVI в.
- •6. Культура Северной Европы в древности.
- •XIV-XV вв. В истории культуры Северной Европы. Северное Возрождение в Скандинавии.
- •Самостоятельная работа по дисциплине
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники
- •Дс. 2. Скандинавия в древности и средневековье.
- •Дс.2.1. География Фенноскандии. Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •Самостоятельная работа по дисциплине
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дс.2.2. Русско-скандинавские связи в средневековье Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •Самостоятельная работа по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •Вопросы к зачету по дисциплине дс.2. «Скандинавия в древности и средневековье»
- •Вопросы к зачету
- •Дс.3. История скандинавии в новое время Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •2. Великая Северная война.
- •Самостоятельная работа по дисиплине
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дс.4. Скандинавия в новое время
- •Дс.4.1. История Скандинавии и Финляндии в Новое время (ч.2.) Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дс.4.2. Международные отношения на севере европы в новое время Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •Вопросы к зачету
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •Вопросы к экзамену
- •Дс.6. Страноведение северной европы Тематический план
- •Содержание разделов курса
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники
- •Вопросы к экзамену
- •Дс.7. Европейский север в хх в.
- •Дс.7.1. История Европейского Севера в хх в. (ч.2). Тематический план
- •Содержание разделов дисциплины
- •Самостоятельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •Дс.7.2. Международные отношения на севере европы в хх в. Тематический план
- •Содержание разделов курса
- •Самостотельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса Источники
- •Исследования
- •Вопросы к зачету
- •Дс.8. Историография истории скандинавских стран и финляндии Тематический план
- •Содержание разделов курса
- •Самостотельная работа
- •Учебно-методическое обеспечение курса Общие труды
- •Труды скандинавских и финляндских ученых, опубликованные на русском языке
- •Исследования по скандинавской и финляндской историографии
- •Вопросы к зачету
- •Основная литература по дисциплинам специализации: Основная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Изменения в рабочей программе:
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО МГГУ)
Учебно-методический комплекс
по дисциплинам специализации
«Скандинавские страны: язык, история, культура»
Основная образовательная программа подготовки специалиста
по специальности 050401 «История»
Утверждено на заседании
кафедры истории
факультета истории и социальных наук
Протокол № 10 от 30.06.2012 г.
Зав. кафедрой истории
___________________
(В.В. Кузь)
Авторы:
ИЛЬИЧЕВА М.Б., канд. ист. наук, доцент
ЧАПЕНКО А.А., канд. ист. наук, доцент
БЕЛЯЕВ Д.П., канд. ист. наук, доцент
КУЗЬ В.В., канд. ист. наук, доцент
Рецензенты:
чАПЕНКО А.А., к.и.н., доцент (МГГУ);
ГЕРАСИМОВ Д.А, к.и.н., старший преподаватель Российского государственного социального университета (филиал в г.Мурманске)
ГОЛОВ А.Г., к.и.н., доцент, зав.кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Филиала Балтийского института экологии, политики и права в г.Мурманске
Пояснительная записка
Дисциплины специализации «Скандинавские страны: язык, история, культура» изучаются студентами, обучающимися по специальности 050401 «История», в течение 5 семестров на III, IV и V курсах.
Цель специализации – углубление знаний по избранной проблематике, усвоение студентами базовых знаний о процессах, закономерностях и феноменах исторического развития стран региона Северной Европы. Геополитическое положение Мурманской области, интенсификация международных политико-экономических, научных и культурных контактов в рамках Баренцева Евроарктического региона делают актуальной и необходимой подготовку квалифицированных специалистов с углубленным знанием истории, культуры и языков стран Фенноскандии.
Основные задачи курса:
изучение основных разделов курса «История Северной Европы»;
развитие навыков самостоятельного поиска источников информации и анализа исторического и историографического материала;
усвоение методов анализа и научной критики исторических источников;
знакомство с основными информационными ресурсами Истории Скандинавии и Финляндии и освоение возможностей трансдисциплинарного исследовательского поля;
становление способностей к самостоятельному осмыслению и трансляции полученных знаний.
Подготовка по дисциплинам специализации ведётся по нескольким блокам: история стран Северной Европы, язык региона (норвежский), культура стран Северной Европы и страноведение региона.
По завершении курса студент должен знать основные события и факты политической истории стран Северной Европы в различные исторические периоды, тенденции в развитии экономики региона, содержание социально-политических и социокультурных процессов, место северных обществ в системе международных отношений. Студент должен уметь характеризовать и сравнивать содержание и направленность политики стран Северной Европы в различные периоды их истории, определять специфику развития региона, ориентироваться в хронологии и периодизации.