- •Введение в профессию и профессиональная этика
- •I. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •1.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре опоп во
- •1.3. Формируемые компетенции
- •II. Структура учебной дисциплины (модуля)
- •2.1 Программа учебной дисциплины (модуля)
- •Тематический план для очно-заочной формы ускоренного обучения на базе во, для очно-заочной формы ускоренного обучения на базе спо (ино)
- •4 Профессиональн ая этика юриста, профессиональн ые навыки работы юриста
- •Всего по озфуо
- •Тематический план для очно-заочной формы обучения «группы выходного дня» на базе во
- •7 Профессиональн ая этика юриста, профессиональн ые навыки работы юриста
- •Всего по озфо гвд
- •7 Профессиональн ая этика юриста, профессиональн ые навыки работы юриста
- •Тематический план для заочной формы ускоренного обучения и заочной формы ускоренного обучения «группы выходного дня» на базе во
- •2 Работа юриста в органах государственной власти, местного самоуправления, компаниях и иных организациях
- •Раздел 1. Юридическая профессия и юридическое образование в российской федерации
- •Тема 2. Юридическое образование в Российской Федерации Юридическое образование в России: основы правового регулирования, уровни, формы, направления подготовки.
- •Раздел 2. Работа юриста в органах государственной власти,
- •Тема 4. Работа юриста в органах государственной власти и органах местного самоуправления
- •Тема 5. Работа юриста в коммерческих компаниях и юридических фирмах
- •Раздел 3. Профессиональная этика юриста,
- •Тема 7. Профессиональная этика юриста Понятие и значение профессиональной этики юриста. Соотношение профессиональной этики юриста с общечеловеческой этикой.
- •Тема 8. Профессиональные навыки работы юриста Профессиональные навыки работы юриста: содержание и значение. Классификация профессиональных навыков работы юриста.
- •2.2. Занятия лекционного типа
- •Раздел 1. Юридическая профессия и юридическое образование в российской федерации ( 4 ак.Ч.)
- •Раздел 2. Работа юриста в органах государственной власти,
- •Тема 6. Работа юриста в некоммерческих организациях (2 ак.Ч.)
- •Раздел 3. Профессиональная этика юриста, профессиональные навыки работы юриста ( 4 ак.Ч.)
- •2.3. Занятия семинарского типа
- •Раздел 1. Юридическая профессия и юридическое образование в российской федерации (4 ак.Ч.)
- •Тема 1. Юридическая профессия ( 2 ак.Ч.) 1. Понятие и содержание профессии юриста. 2. Личность юриста: качества, способствующие успешной профессиональной деятельности.
- •Тема 2. Юридическое образование в Российской Федерации( 2 ак.Ч.)
- •Раздел 2. Работа юриста в органах государственной власти,
- •Тема 3. Работа юриста в судебных органах( 2 ак.Ч.) 1. Основные направления и специализация работы юриста в судебных органах.
- •Тема 4. Работа юриста в органах государственной власти и органах
- •Тема 5. Работа юриста в коммерческих компаниях и юридических фирмах (2 ак.Ч.) 1. Функции юридической службы крупной компании.
- •Раздел 3. Профессиональная этика юриста, профессиональные навыки работы юриста (4 ак.Ч.)
- •Тема 8. Профессиональные навыки работы юриста( 2 ак.Ч.)
- •2.4. Самостоятельная работа
- •III. Образовательные технологии
- •IV.Оценочные материалы
- •V. Учебно-методическое обеспечение
- •VI. Материально-техническое обеспечение
VI. Материально-техническое обеспечение
6.1. Специальные помещения, укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории.
6.2. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающих тематические иллюстрации, если это предусмотрено ОПОП ВО.
6.3. Учебный зал судебных заседаний. 6.4. Помещения для самостоятельной работы обучающихся, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
6.5. Библиотечный фонд Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). 6.6. Комплект лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) ОПОП ВО и подлежит ежегодному обновлению).
6.7. Печатные и (или) электронные образовательные ресурсы в формах, адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.
29
30