Оснащение

Демонстрационный материал:

• защитная спецодежда и средства индивидуальной защиты (халаты, шапочки, очки, перчатки, щитки, фартуки);

• аптечка аварийная;

• раковина;

• дозаторы;

• жидкое мыло;

• кожные антисептики;

• бумажные полотенца;

• педальные ведра;

• пакеты для отходов класса А;

• перчатки латексные (стерильные и нестерильные), виниловые, нитриловые;

• полотенцедержатель;

• ёмкость с дезраствором;

• пакет для отходов класса Б;

• ёмкость для отходов класса Б.

Раздаточный материал: нормативные документы:

1. СанПин 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям осуществляющим медицинскую деятельность»

2. СанПин 3.1.5.2826-10 «Профилактика ВИЧ-инфекции»

3. Приказ МЗ Калининградской области № 72 «О профилактике профессионального инфицирования медицинских работников вирусом иммунодефицита человека, вирусных гепатитов В и С, учете аварийных ситуаций и постконтактной профилактике» 2012 г.

Рабочее место студентов: халат, колпак, перчатки и маска.

Мотивация

«Оказание помощи - это долг, осуществление профилактики - обязанность. Профилактика и помощь - два мотора, которые должны двигать вперед наши усилия по сдержанию СПИДа»

Профессор В. Рамалингасвами.

Оказывая медицинскую помощь пациентам, медработники должны заботиться об инфекционной безопасности не только пациентов, но и своей собственной безопасности. Здоровье медицинского работника способствует лучшему выполнению своего профессионального долга. Особую актуальность имеют в инфекционной безопасности персонала парентеральные (гемоконтактные) инфекции. Каждый медицинский работник должен знать меры профилактики парентеральных (гемоконтактных) инфекций.

цели

Учебные:

• познакомить с особенностями эпидпроцесса и профилактическими мероприятиями при парентеральных инфекциях;

• познакомить с основными действующими нормативными документами, обеспечивающими профилактику парентеральных инфекций;

• изучить состав аварийной аптечки;

• изучить мероприятия постконтактной профилактики парентеральных инфекций.

Воспитательные:

• рассмотреть этико-деонтологические аспекты темы;

• воспитывать ответственность по отношению к своим обязанностям;

• воспитывать чуткость, отзывчивость, умение работать с напарником и в команде, готовность прийти на помощь коллеге при необходимости;

• воспитывать активную жизненную позицию в отношении обеспечения инфекционной безопасности на рабочем месте;

Развивающие:

• учить пользоваться нормативными документами;

• развивать навыки устной речи.

Межпредметные связи

Биомедицинская этика; гигиена и экология; основы микробиологии, вирусологии и иммунологии; здоровый ребенок и его окружение, и все другие клинические дисциплины.

Уровни усвоения знаний

Знать:

• понятие «аварийная аптечка», «аварийная ситуация», «постконтактная профилактика», «биологические жидкости»;

• особенности эпидпроцесса и меры инфекционной безопасности персонала при парентеральных инфекциях;

• мероприятия постконтактной профилактики парентеральных инфекций.

Уметь:

• пользоваться аварийной аптечкой;

• проводить постконтактную профилактику парентеральных инфекций.