Структура и содержание дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего
Общая трудоемкость в зачетных единицах
Общая трудоемкость в часах
Аудиторные занятия в часах
Лекции
Практические (лабораторные) занятия
Самостоятельная работа в часах
Вид итогового контроля (трудоемкость в зачетных единицах)	Экзамен в 2 семестре

Тематический план

№	Название раздела, темы	Всего, з.ед/час	Аудиторные		Самостоятельная работа	Формы текущего контроля
			Лекции	Практи-ческие
1	Бизнес-информатика	7	5	2	6	Тестирование
2	Информатизация общества	8	4	4	6	Тестирование
3	Информационные технологии	8	4	4	6	Контрольная работа
4	Информационные системы	8	4	4	4	Тестирование
5	Информационная безопасность	10	2	8	4	Контрольная работа
	ВСЕГО:	53	23	30	30

Содержание дисциплины

Тема 1. Бизнес-информатика

Актуальность направления. Общая характеристика направления. Объекты и виды профессиональной деятельности. Профессиональные задачи, навыки и умения специалиста в области бизнес-информатики. дисциплины.

Деятельность кафедры, реализующей ООП. Основные документы, определяющие содержание процесса обучения (содержание ООП): государственный образовательный стандарт, учебный план, рабочие планы. Циклы дисциплин, составляющие их модули и отдельные изучаемые дисциплины. Описание основных циклов и отдельных дисциплин. Примеры задач, которые решаются в рамках той или иной дисциплины. Перспективы развития направления.

Тема 2. Информатизация общества

Основные определения. Информационные революции. Их роль и значение. Информационное общество. Характерные черты информационного общества. Информационная культура. Информационные ресурсы. Рынок информационных продуктов и услуг. Его структура и инфраструктура. Особенности информатизации различных сфер. Государственные и общественные программы РФ в области информатизации.

Тема 3. Информационные технологии

Понятие информационной технологии (ИТ). Новые информационные технологии (НИТ). Основные характеристики НИТ. Инструментарий ИТ. Составляющие ИТ. Проблемы использования ИТ. Эффект от внедрения ИТ. Структура управления организацией. Связь между управлением организацией и ИТ. Уровни составляющих ИТ. Признаки деления и этапы развития ИТ. Перспективы и тенденции развития ИТ. Информационные технологии в различных сферах деятельности.

Тема 4. Информационные системы

Понятие информационной системы (ИС). Этапы развития ИС. Процессы, обеспечивающие работу ИС. Свойства ИС. Эффект внедрения ИС. Роль и взаимосвязь структуры управления и ИС. Примеры ИС. Структура ИС. Типы обеспечивающих подсистем. Обеспечение ИС. Классификация ИС. ИС в различных сферах деятельности.

Тема 5. Информационная безопасность

Понятие информационной безопасности (ИБ). Основные составляющие ИБ. Важность обеспечения. Основные определения и критерии классификации угроз ИБ. Наиболее распространенные угроза. Уровни защиты. Методы обеспечения.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Учебным планом для данной дисциплины предусмотрены следующие виды аудиторных занятий: лекции и практические работы.

Образовательные технологии, применяемые на лекциях:

- информационная лекция;

- проблемная лекция;

- лекция с разбором конкретной ситуации.

Образовательные технологии, применяемые на практических занятиях:

- контекстное обучение;

- занятия с применением затрудняющих условий;

- междисциплинарное обучение;

- методы группового решения творческих задач.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Формы контроля за формируемыми знаниями, умениями, компетенциями

Текущий контроль:

• контроль качества подготовки к занятиям (контроль усвоения теоретического материала, контроль выполнения заданий на самостоятельную работу);

• контроль выполнения заданий на практических и лабораторных занятиях (результаты работы студента на каждом занятии заносятся на внешний носитель и предъявляются преподавателю);

• контрольные работы и тестирование по разделам.

Итоговый контроль: экзамен

Содержание самостоятельной работы студентов

№	Название раздела, темы	Задание	Время выполнения	Форма контроля
1		Проработка лекционного материала	2 час.	Устный опрос
		Выполнение индивидуальных заданий	2 час.	Защита работы
2		Проработка лекционного материала, обзор литературы	2 час.	Устный опрос
		Выполнение индивидуальных заданий	4 час.	Защита работы
3		Проработка лекционного материала, обзор литературы
		Выполнение индивидуальных заданий
4		Проработка лекционного материала, обзор литературы	2 час.	Устный опрос
		Выполнение индивидуальных заданий	4 час.	Защита работы
5		Проработка лекционного материала, обзор литературы
		Выполнение индивидуальных заданий
6		Проработка лекционного материала, обзор литературы	4 час.	Устный опрос
		Выполнение индивидуальных заданий	6 час.	Защита работы