3.2.7 – Особенности реагирования в конфликтной ситуации у сангвиников и студентов со смешанным типом темперамента

Таблица 3.2.7 – различия в показателях у студентов-сангвиников и студентов со смешанными типами темперамента.

	Сангвиники	Смешанный тип	U эмп.	U критич.	р
Самоконтроль	6,73 ± 0,36	5,43 ± 0,78	46,5	44	0,05
Агрессивность	39,77 ± 0,79	40,1 ± 2	60	44	0,05
Соперничество	5,32 ± 0,63	4,29 ± 0,92	60	44	0,05
Сотрудничество	5,68 ± 0,37	6 ± 0,69	68	44	0,05
Компромисс	7,23 ± 0,35	7,57 ± 0,69	68,5	44	0,05
Избегание	6 ± 0,42	6,71 ± 0,87	50	44	0,05
Приспособление	5,55 ± 0,37	4,86 ± 0,96	42	44	0,05

По шкале Приспособление более высокие результаты получились в группе студентов-сангвиников. Это означает, что они чаще, чем студенты со смешанными типами темперамента приносят в жертву собственные интересы ради другого. (см. таблицу 3.2.7).

По шкалам Самоконтроль, Агрессивность, Соперничество, Сотрудничество, Компромисс, Избегание значимых различий в этих группах выявлено не было. (см. таблицу 3.2.7).

3.2.8 – Особенности реагирования в конфликтной ситуации у флегматиков и меланхоликов

Таблица 3.2.8 – различия в показателях у студентов-флегматиков и студентов-меланхоликов.

	Флегматики	Меланхолики	U эмп.	U критич.	р
Самоконтроль	5,31 ± 0,35	7,67 ± 1,2	7	8	0,05
Агрессивность	39,4 ± 0,67	37,7 ± 2,33	4	8	0,05
Соперничество	3,56 ± 0,5	5 ± 1,53	15,5	8	0,05
Сотрудничество	6,19 ± 0,42	5 ± 0,58	11	8	0,05
Компромисс	7,31 ± 0,44	7,67 ± 0,88	21,5	8	0,05
Избегание	7,13 ± 0,6	5,67 ± 0,67	8	8	0,05
Приспособление	5,63 ± 0,53	6,67 ± 0,33	14	8	0,05

Были выявлены различия по следующим шкалам:

Самоконтроль. Результаты численно выше оказались в группе студентов с меланхолическим типом темперамента. Следовательно, они постоянно следят за собой, хорошо знают, где и как себя вести, управляют выражением своих эмоций. (см. таблицу 3.2.8). Агрессивность. Высокие результаты получились в группе студентов-флегматиков. Следовательно, они излишне агрессивны, при том нередко бывают неуравновешенными и жестокими по отношению к другим людям. (см. таблицу 3.2.8). Избегание. Более высокие результаты в группе студентов с флегматическим типом темперамента. Значит, можно сделать вывод о том, что у них, в отличие от студентов-меланхоликов, отсутствует стремление к кооперации и тенденция к достижению собственных целей. (см. таблицу 3.2.8).

По шкалам Соперничество, Сотрудничество, Компромисс и Приспособление значимых различий в этих группах выявлено не было. (см. таблицу 3.2.8).