7.7. Зейтун ж. Организация внутренней структуры проектируемых архитектурных систем. Под. Ред. Канд. Арх. Э.П. Григорьева. М., Стройиздат, 1984. С. 62.

VIII. Экономическая стратегия дизайна.

8.1. Ларуш, Л. Физическая экономика как платоновская эпистемологическая основа всех отраслей человеческого знания. /Пер. с англ. и ред.: Возницы В.А., Даглас Р., Муранивского П.Т., Теплоуховой Н.Е. (с оригинала“The Science of Physical Economy as the Platonic Epistemological Basis for All Branches of Human Knowledge,”), ж. Executive I ntelligence Review, Vol. 21, №9-11, 1994.

8.2. Григорьев Э.П. Стратегические эффекты в геоэкономике России XXI века.// Безопасность Евразии. Научный Альманах Высоких Гуманитарных Технологий. Приложение к ж. "Безопасность Евразии", №1.- М.: 1999, июнь-август. - С. 153-160.

8.2. Григорьев Э.П.Идея «социальности» и метод измеренич социального качества / Сб. трудов корпорации «Концепт» – "Системное управление: проблемы и решения", №15, М.: изд."Концепт", 2002. – С. 3-10.

IX. Проблемы компьютеризации деятельности в дизайне

9.1. Ильин Н.И., Григорьев Э.П.Проблема построения открытой системы для мультидиалога в сетях ситуационных центров./ Доклад на сессии Отделения информатики, вычислительной техники и автоматизации РАН по проблеме «Развитие и применение открытых систем», 4 апреля. - М.: 1997 г.

9.2. Григорьев Э.П. Принципы и механизмы «синтеза альтернативных решений» (SAR) в органах государственного управления // Проблемы информатизации. – М.: 2000, №4, С. 55-62.

9.3. Григорьев Э.П. Электронный круглый стол для диалога. Модель диалога на основе “Электронно-Визуальной Системы Открытых Коммуникаций(ЭВСОК)”. / Доклад на секции международного Форума «Диалог цивилизаций». – Родос (Греция).- М.: Центр Национальной Славы России, май 2004.

9.4. Григорьев Э.П. Рефлексивный синтез альтернатив в метрике «Золотого Сечения»/Сб. Докладов на м/н симпозиуме Ин-та психологии РАН «Рефлексивное управление». Президент-отель. 17 – 19 октября 2000)–М.: Ин-т психологии РАН, 2000.

X. Стратегия Российского дизайна по решению жилищной проблемы

10.1. Рябушин А.В. Жилище будущего / Архитектура и дизайн. - М.: Союз архитекторов СССР, ВНИИТЭ, – 1974. – № 1.

10.2. Григорьев Э.П.Нарисуем будущее// ж. «Технологии строительства» Рубрика «АРХИТЕКТУРА, ДИЗАЙН» №2(30) / 2004. – С. 124-129.

10.3. Григорьев Э.П. Концепция «Умного дома» и использование метода SAR

10.4. Григорьев Э.П. Многоиндустриальный подход к организации и планированию в строительстве./В сб. "Научные исследования в области организации и планирования капитального строительства", № 21, - М.: ЦНИПИАСС, 1978, С.7 -14.

XI. Философские проблемы дизайна

11.1. Кантор К.М. Общественная природа дизайна (К постановке вопроса о социологии дизайна)/ Декоративное искусство СССР. – 1966. – № 10.

11.2.Хан-Магомедов Теоретические проблемы дизайна: материалы конференций , семинаров, совещаний / - М.: ВНИИТЭ, 1979.

XII. Проблема времени в дизайне.

12.1. Григорьев Э.П. Темпоракант. /Доклад на VI Международной научной конференции «Пространство и время: физическое, психологическое, мифологическое». Москва, 25-26 мая 2007.

12.2. Григорьев Э.П. Темпоракант. /Тезисы доклада в Материалах Конфер-ции. – М.: Изд-во "Новый Акрополь" Культурного центра "Новый Акрополь", 2007. С. 12-14.

12.3. Григорьев Э.П. Темпоракант. Слайд-фильм – презентация проблемы архитектуры времени в материалах доклада на Семинаре Центра консультирования и подготовки кадров высшей квалификации ВНИИТЭ.– М.: 2009.

Примечание: по отдельным темам занятий литература может дополняться

Тематика практических и семинарских занятий

по дисциплине «Современные проблемы дизайна»

Цель практических и семинарских занятий – активизировать усвоение лекционного материала и прочитанной слушателями рекомендованной литературы.

Метод работы:

повторное обращение внимания слушателей к наиболее сложным, малоизвестным понятиям и концепциям, изложенным в лекциях;

1. предоставление слушателям копий отдельных слайдов презентации для самостоятельного изучения содержащихся в них материалов лекций;

2. активизация участников занятий к творчеству в форме:

- выступлений с сообщениями по избранным аспектам прослушанного курса;

- подготовка авторских письменных тезисов и графических иллюстраций;

- выдвижения темы магистерской диссертации, консультирование по теме.