Л.Р.Механика
.pdfстоячей волны = 0, реализуется минимум интерференции. Такие точки в стоячей волне называются узлами. Следовательно, для узлов выполняется условие , (где n = 0,1,2,…) отсюда координаты узлов можно записать так:
(4)
Из (4) определим расстояние между соседними узлами:
В точках стоячей волны, где – максимальна, образуются так называемые пучности. Их координаты можно найти из условия
, или . Отсюда
. (5)
Расстояние между соседними пучностями не трудно найти из (5):
.
График амплитуды стоячей волны в зависимости от положения x рассматриваемой точки среды от источника звука представлен на рисунке 2б.
Если подвижный поршень 5 лабораторной установки (рисунок 1) установить первоначально вплотную к источнику звука 3, а затем постепенно перемещать его, удаляя от источника звука, то всякий раз, когда
расстояние между ними будет равно , (где = 1,2,…) в воздуш-
ном пространстве будет образована стоячая волна (рисунок 2б). Осциллограф на экране в этот момент будет фиксировать максимальную амплитуду колебаний.
Если эти положения поршня фиксировать по шкале 8, то можно найти расстояния между соседними узлами стоячей волны и, следова-
63
тельно, найти длину звуковой волны . Зная длину волны , можно вычислить скорость звука в воздухе:
V |
, |
(6) |
где – частота колебаний мембраны динамика 3, происходящих с частотой звукового генератора.
Порядок выполнения работы и обработки экспериментальных данных
1.Включить установку и дать прогреться генератору и электронному осциллографу в течение 5 – 10 минут.
2.Ручками «яркость», «фокус», «смещение x », «смещение y »
сделать картинку на экране осциллографа нужной яркости, четкости и расположить ее в центре экрана. Ручки «усиление» по вертикали поставить на максимальное усиление.
3. Нажатием кнопки на панели звукового генератора установить заданную преподавателем частоту 1 .
4.Получить на экране осциллографа неподвижную и неискаженную синусоиду.
5.С помощью привода 10 установить поршень 5 на начало шкалы 8 прибора.
6.Перемещая поршень 5 вдоль шкалы, отметить его положения
, , … и т.д., при которых на экране осциллографа получаются неподвижные синусоиды с максимальной амплитудой, уточняя каждый раз
эти точки движения поршня вправо – влево. Полученные значения занести в таблицу 1.
7. Определить длины волн как удвоенное расстояние между со-
седними |
положениями |
поршня |
, |
, … : |
, |
|||||
|
, … и так далее. Полученные данные занести в табли- |
|||||||||
цу 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Рассчитывать среднее значение |
|
и среднее и среднее квад- |
|||||||
ратическое отклонение S |
(по формуле (6) на стр.8): |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
......... |
|
|
|
S |
|
1 |
|
2 |
|
, |
|||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
n 1 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
где n - число измерений длины волны из таблицы 1.
64
Полученные данные занести в таблицу 1.
Таблица 1
№ |
Положение |
, м |
, м |
S |
|
(коорди- |
|
|
|
|
ната) поршня |
|
|
|
1
2
3
4
……….……………..
|
9. |
Рассчитать среднее значение скорости звука |
V |
1 |
, а |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
так |
же |
среднее квадратическое отклонение для скорости |
звука |
|||||||
SV |
1 S |
|
и доверительный интервал |
по |
формуле |
(8) |
на |
стр.8: |
||
V |
t |
SV |
|
. Доверительная вероятность |
P , |
необходимая |
для |
этого |
||
|
|
|
||||||||
|
n |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расчета, определяется преподавателем. Коэффициент Стьюданта – из таблицы 1 на стр. 9.
10. |
Записать окончательно найденные в эксперименте значения |
|||
скорости звука, как V1 |
V1 |
V . |
|
|
11. |
Выполнить пункты (1 – 10) для другой звуковой частоты |
2 |
||
|
|
|
|
(по указанию преподавателя) и найти соответствующую ей скорость зву-
ка V2 .
12. Рассчитать теоретическое значение скорости звука по форму-
ле
,
65
где = 1,4 – коэффициент Пуассона для воздуха;
=8,31 Дж/моль∙К – газовая постоянная.
=29∙10-3 кг/моль – молекулярная масса воздуха;
–температура воздуха (определяется по термометру в лаборато-
рии).
13.Сравнить полученные значения V1 , V2 , и Vтеор и сделать вы-
воды.
Вопросы для контроля
1. Что такое волна? Каков механизм образования механических
волн?
2.Какие виды волн вы знаете? В чем их различие?
3.Что представляет собой звуковая волна? Каков механизм образования звука в газах?
4.Запишите уравнение волны и поясните его смысл и смысл всех величин, входящих в него.
5.Как и от чего зависит скорость звука?
6.Как образуется стоячая волна? Выведите уравнение стоячей
волны.
7.Отчего и как зависит амплитуда стоячей волны?
8.Что такое пучность и узел стоячей волны?
9.Как определяются координаты пучностей и узлов? Каково расстояние между ближайшими (соседними) пучностями, узлами?
10.Каковы отличия стоячей волны от бегущей?
11.Какие устройства создают бегущую звуковую волну в данной
работе?
Библиографический список
1.Астахов В.А. Курс физики, Т1. Механика. Кинетическая теория материи.- М.: Наука. 1977. §7.4.
2.Трофимова Т.И. Курс физики.- М.: Высшая школа, 1990. §§ 153-
157.
3.Савельев И.В. Курс общей физики, Т2.- М.: Наука. 1978. §§
99,102.
66