- •Вопрос 1.
- •1. Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
- •3 Принципа изучения всех психических процессов:
- •2. Принцип структурности.
- •3. Аналитично- синтетический принцип деятельности всех структур организма.
- •Вопрос 2. Виды условных рефлексов и их характеристика
- •19.Особенности безусловных и условных рефлексов. Классификация рефлексов по биологическому значению.
- •Вопрос 3
- •3.14.1. Классификация форм научения
- •7.1. Классификация видов памяти
- •7.1.1. Элементарные виды памяти и научения
- •7.1.2. Специфические виды памяти
- •7.1.3. Временная организация памяти
- •7.1.4. Механизмы запечатления
- •7.2. Физиологические теории памяти
- •Механизмы памяти
- •Некоторые распространенные нарушения памяти
- •Некоторые универсальные принципы в механизме памяти
- •Физиологические механизмы памяти
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 8(презентация)
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •1. Анатомо-физиологические основы высшей нервной деятельности человека
- •2. Сигнальные системы. Наличие второй сигнальной системы как основная отличительная особенность человека
- •Вопрос 11. Межполушарная асимметрия
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 13
- •Физиологические основы трудовой деятельности.
- •Классификации биоритмов
- •I. По длине периода
- •I. 1. Авторские классификации биоритмов по длине периода
- •II. По источнику происхождения
- •III. По выполняемой функции
- •Вопрос 14.
1. Предмет и методы изучения физиологии внд. Связь физиологии внд с психологией.
Сеченов и Павлов – основатели ВНД, т.к. эта наука построена на основании понятия «рефлекс».
ВНД – материальная основа психики.
Выводы Сеченова о ВНД:
1. Самый простейший психический акт требует времени. И чем сложнее психический акт, тем больше времени требуется, это время можно определить.
2. Психическая деятельность требует для своего происхождения анатомо-физиологические целостности головного (и спинного) мозга.
3. Зачатки психической или психологической деятельности, по крайней мере, с которыми родится человек, развиваются из чисто материальных субстратов: яйца и семени.
4. Через посредство этих материальных субстратов передаются по родству очень многие из индивидуальных психических особенностей, и иногда такие, которые относятся к разряду очень высоких проявлений (пр: наследственность талантов).
5. Ясны границы между заведомо соматическими нервными актами и явлениями, которые признаются уже психическими, не существует ни в одном мысленном отношении.
6. Физиология, изучая явления в теле, в связи с устройством последнего, доказала в новейшее время тесную связь между всеми характерами данных представлений и устройством соответствующих органов чувств.
Павлов занимался изучением условного рефлекса.
Учение Павлова:
Деятельность внешних органов по обеспечению внутренних систем – это суть системы Павлова.
Физиология ВНД – это нейрофизиологические механизмы, отражающие внешний мир психических функций, т.е. процессов опоздания сигналов, их фиксации в памяти, создание ситуации мыслительных процессов, равно как и механизмы внешне реализуемого поведения.
НС имеет 2 основные функции (по Павлову):
ННД (низшая нервная деятельность) – взаимодействие систем организма между собой.
ВНД (высшая нервная деятельность) – взаимодействие организма с внешней средой.
ВНД есть практически у всех живых существ, которые имеют хотя бы какую-нибудь нервную организацию.
Объектом исследования являются собаки, обезьяны, свиньи (ближе к человеку).
Матуранатные – зрелорождающиеся (в т.ч. и обезьяны)
Имматуранатные – незрелорождающиеся.
Человек = вторично имматуранатный (биологические аспекты).
Субстратом ВНД является высший отдел НС, характерный для данного животного.
ВНД как синтез активности и реактивности: у некоторых животных при удалении коры остается реакция на внешние раздражители, но это не активность, необходимая в природе.
Потребности + рефлексы = целенаправленное поведение.
Для изучения ВНД подходят те же методы, что и для изучения НС, но нужны хронические эксперименты (не острые), т.е. нужны животные в максимально здоровом состоянии (т.е. при удалении какой-либо части НС проводится операция животное выкармливается, «выздоравливает» и уже только на этой основе проводится эксперимент (никак не сразу после удаления)).
Принципы:
1. Регистрация в состоянии бодрствования;
2. Максимальная адекватность реагирования;
3. Минимум повреждений.
3 Принципа изучения всех психических процессов:
1. Принцип детерминизма (обусловленности).
Это учение об объективной всеобщей закономерной взаимосвязи и причинной обусловленности природных, социальных и психических процессов.
Принцип детерминизма объединяет 3 теории:
1) рефлекторная;
2) теория отражения (ответ должен быть адекватным, образным. Это тот ответ, который упорядочивает элементы => создается отношение к этому объекту и ответ на него. Отражение носит опережающий характер; оно избирательно (обстановочная ориентация) + субъективность отражения).
3) теория системной деятельности мозга.
Труды по системной деятельности мозга (Бехтерев). Должно быть воздействие всех мозговых структур.