Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова

Кафедра педіатрії №2

Протокол

Проведення пмк-диф.Заліку з педіатрії для студентів 6 курсу модуль №5

ПІБ студента _____________________________________________________________________

Група _______ медичний факультет № 1 2 від «_____» _______________ 2013р.

№ п/п	Основні уміння та навички	Традиційні оцінки
		«5»	«4»		«3»
	Робота з хворим	Конвертація в бали
1.	Збір скарг, анамнезу захворювання та життя	3		2		1,5
2.	Визначення загального стану хворого та проведення фізикального обстеження	3		2		1,5
3.	Виділення провідного синдрому, постановка найбільш вірогідного діагнозу	3		2		1,5
4.	Складання плану обстеження	3		2		1,5
5.	Оцінка результатів лабораторних та інструментальних методів дослідження	3		2		1,5
6.	Попередній клінічний діагноз	3		2		1,5
7.	Проведення диференційної діагностики	3		2		1,5
8.	Визначення принципів лікування та тактики ведення хворого	3		2		1,5
9.	Визначення прогнозу та заходів профілактики у даного хворого	3		2		1,5
10.	Ведення медичної документації щодо хворого	3		2		1,5
11.	Типова клінічна ситуаційна задача	9		7		6
12.	Ситуаційна задача з невідкладної допомоги	9		7		6
13.	Лабораторний аналіз №1	3		2		1,5
14.	Лабораторний аналіз №2	3		2		1,5
15.	ЕКГ	3		2		1,5
16.	Рентгенографія	3		2		1,5
17.	КРОК-2 (100 тестів)	99-100 тестів 20		96-98 тестів 18		90-95 тестів 17
	СУМА БАЛІВ ЗА ПМК
	ПОТОЧНА УСПІШНІСТЬ
	ЗАГАЛЬНА СУМА БАЛІВ ЗА МОДУЛЬ №5

Екзаменатор:

Екзаменатор виставляє оцінку за ПМК-диф.залік.

Оцінка “Відмінно” виставляється за роботу, в якій студент вірно відповів на усі запитання. Відповіді мають глибокий, змістовний та конкретний характер. Студент повинен знати класифікацію, особливості клінічних проявів, діагностику диференційну діагностику, лікування, профілактику патології дихальної, серцево-судинної, кровотворної, сечовидільної систем, ендокринної патології, патології травного тракту, загальні принципи спостереження за дітьми різного віку в умовах поліклініки. Середній бал ПМК-диф.заліку при цьому повинен бути 71-80, загальна оцінка за дисципліну 180-200 балів.

Оцінка “Добре” виставляється за роботу, в якій студент вірно відповів на 75% запитань і показав достатньо змістовні знання з тих питань, що відбивають основні розділи навчальної програми. Студент повинен знати основні клінічні прояви соматичної патології дитячого віку, методи діагностики та лікування хвороб дитячого віку та їх профілактику. Середній бал ПМК-диф.заліку при цьому повинен бути в межах 70-61, загальна оцінка за дисципліну 179-160 балів.

Оцінка “Задовільно” виставляється за роботу, в якій студент вірно відповів на 50% запитань. Відповіді неповні, здебільшого обмежуються простим переліком складників, ознак, рис, без найменших подробиць. Студент повинен володіти обов’язковим мінімумом знань щодо теоретичних та практичних знань з педіатрії. Середній бал ПМК-диф.заліку при цьому повинен бути в межах 50-60, загальна оцінка за дисципліну 159-122 бали.

Оцінка “Незадовільно” виставляється за роботу, в якій студент не дав жодної правильної відповіді або дав лише приблизну відповідь на два запитання. Студент не володіє обов’язковим мінімумом знань з педіатрії. Середній бал модульного контролю при цьому повинен бути менше 50, загальна оцінка за дисципліну менше 122 балів.

Поточна успішність та бали за диф.залік деканатом вносяться в програму «Контингент» і ранжуються.