- •Кафедра соціальної медицини,
- •Методична розробка № 3 для студентів 5 курсу медичного ф-ту
- •V. Зміст теми заняття.
- •Штати лікарів укомплектовуються згідно з наказом моз України №33 від 23.02.2000 року.
- •Головні організаційні елементи надання медичної допомоги вагітним, роділлям і породіллям
- •Перелік звітної документації, що використовується в лікувально-профілактичних закладах при наданні акушерсько-гінекологічної допомоги на догоспітальному етапі
- •Структурно-логічна схема теми
- •Vі. План та організаційна структура заняття.
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •Vіі.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •Vіі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •1. Породілля д., 26 років звернулася до жіночої консультації на 20-у добу після пологів, які проводилися шляхом кесарева розтину, з проханням подовжити їй декретну відпустку.
- •3. Опрацюйте експертну оцінку організації надання лікувально-профілактичної допомоги вагітним жінкам в жіночій консультації:
- •Vіі.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
- •Vіі.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
- •Vііі. Література:
Кафедра соціальної медицини,
економіки та організації охорони здоров’я
Методична розробка № 3 для студентів 5 курсу медичного ф-ту
ТЕМА: Організація роботи територіальної жіночої консультації
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: жіноча консультація Вінницького міського клінічного пологового будинку №1
.КІЛЬКІСТЬ ГОДИН: 2 години.
І. Актуальність теми:
Охорона здоров'я матері та дитини є одним із пріоритетних напрямків діяльності закладів охорони здоров'я. Проблеми охорони здоров'я матерів та дітей, забезпечення здорового всебічного розвитку сім'ї, молоді та дітей, поліпшення демографічної ситуації завжди знаходяться в центрі уваги суспільства. Про це засвідчує Конституція України, а також Постанова Кабінету Міністрів України N14 від 11. 01. 2002 р., "Міжгалузева комплексна програма України "Здоров'я нації" на 2002-2011 pp.", Конвенція ООН про Права Дитини, Основи Законодавства України про охорону здоров'я.
Провідне місце в здійсненні заходів щодо збереження та зміцнення здоров'я жінок і майбутніх дітей посідає акушерсько-гінекологічна допомога. Знання організації цього виду допомоги дає змогу оцінювати обсяг лікувально-профілактичних заходів, що проводяться стосовно майбутньої матері.
В медичному забезпеченні жінок провідне місце посідають жіноча консультація, яка здійснює багатопланові лікувальні, профілактичні заходи, диспансерний облік.
ІІ. Навчальні цілі заняття:
1) знати:
– основні завдання системи охорони материнства та дитинства, її роль в загальній системі охорони здоров'я України;
– основні принципи організації лікувально-медичного забезпечення вагітних, роділь і породіль, а також жінок із гінекологічними захворюваннями;
– завдання, зміст і організацію роботи жіночої консультації ;
– організацію диспансерного спостереження вагітних, роділь і породіль, а також жінок із гінекологічними захворюваннями;
2) уміти:
заповнювати основну облікову документацію, яка регламентує діяльність жіночої консультації;
проводити експертну оцінку надання лікувально-профілактичної допомоги матерям та виконання програм диспансерного спостереження;
опрацьовувати варіанти управлінських рішень, скерованих на поліпшення роботи жіночої консультації.
- обчислювати та оцінювати показники діяльності жіночої консультації.
ІІІ. Цілі розвитку особистості.
Готувати медичного працівника з аналітичним мисленням, відповідальним за необхідність ефективного та якісного надання амбулаторно-поліклінічної допомоги населенню.
ІV. Міждисциплінарна інтеграція
№ |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1. |
Попередні (забезпечуючі) дисципліни:
|
1. Особливості розвитку дитини, фізіологію і патологію дитячого організму. 2. Індивідуальний фізичний розвиток дитини. 3. Питання шкільної гігієни матерів та дітей, гігієни харчування в організованих колективах. 4. Режим дня, дозоване фізичне навантаження матерів та дітей. |
1. Оцінити фізичний та нервово-психічний розвиток дитини. 2. Складати індивідуальний календар щеплень. |
2. |
Наступні дисципліни:
|
1.Основні завдання системи охорони МАТЕРИНСТВА ТА дитинства. 2.Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги МАТЕРЯМ ТА дітям; 3.Форми і методи лікувально-профілактичного обслуговування. 3. Завдання, структуру, зміст і організацію роботи жіночої консультації. 4.Правила заповнення основної облікової та звітної документації. |
1. Заповнювати основні облікові документи . 2. Проводити експертну оцінку повноти диспансерного спостереження за здоров’ям жіночого населення. 3. Обчислювати та аналізувати показники діяльності жіночої консультаціїЇ. |
3. |
Внутрішньопредметна інтеграція
5. Фізичний розвиток. 6.Сімейна медицина. |
1. Прямі, непрямі, ключові показники здоров’я населення. 2.Організацію експертизи втрати працездатності. 3. Правила видачі листка непрацездатності при вагітності та пологах. 4. Загальні та спеціальні показники народжуваності, смертності населення, смертності немовлят. |
1.Обчислювати та аналізувати показники здоров’я населення. 2.Давати оцінку фізичного розвитку . 3.Розробляти заходи щодо поліпшення роботи пологодопоміжних закладів. |