- •Федеральное агентство по образованию
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Содержание спецкурса «Биохимия внутри- и межклеточных коммуникаций»
- •4. Методические рекомендации для самостоятельной работы магистров
- •4.1. План семинарских занятий
- •4.2. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям
- •4.3. Перечень заданий для самостоятельной работы по подготовке рефератов
- •5. Перечень вопросов при подготовке к экзамену по специальному курсу
- •6. Учебно-методическое обеспечение спецкурса Основная литература
- •Дополнительная литература
Федеральное агентство по образованию
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Биолого-почвенный факультет
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры биохимии и микробиологии РГУ Протокол № _________ «_____» _____________200 г. Зав. кафедрой ______________________ |
УТВЕРЖДАЮ Декан факультета (Зам. Декана по учебной работе) _______________________________ _______________________________ «_____» _____________________200 г. |
Учебная дисциплина курса
«Биохимия внутри- и межклеточных коммуникаций»
для студентов магистерской формы обучения
«Основы фундаментальной биомедицины»
вузовского компонента цикла ОПД
по направлению 020201 БИОЛОГИЯ
Составитель: д.б.н., проф. Бондаренко Т.И.
Ростов-на-Дону
2007
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель и задачи спецкурса «Биохимия внутри- и межклеточных коммуникаций».
Цель спецкурса – изучить современные представления об основах регуляции обмена веществ в живых организмах, возникновении и эволюции гормональной регуляции.
Задачи спецкурса – изучить структуру, биосинтез гормонов, первичную рецепцию гормонов, механизм их действия, познакомиться с этиологией и патогенезом некоторых эндокринных расстройств.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Указанный спецкурс является важным этапом в подготовке высококвалифицированных специалистов в области фундаментальной биомедицины.
Требования к уровню освоения содержания курса
Спецкурс «Биохимия внутри- и межклеточных коммуникаций» занимает определенное место в структурно-логической системе обучения магистров, специализирующихся в области фундаментальной биомедицины. Изучение материала спецкурса основано на знаниях, полученных в курсе органической химии, физической и коллоидной химии, биохимии, физиологии человека и животных, гистологии, эмбриологии, спецкурсах: биохимия аминокислот и пептидов, ферментология, биохимия мембран, молекулярная биология и др.
Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего часов (трудоемкость) |
Аудиторные занятия (час) в т.ч. |
Самостоятель-ная работа | |
Лекции |
Семинарские занятия | ||||
1. |
Биохимия внутри- и межклеточных коммуникаций |
6 |
2 |
2 |
2 |
2. |
Химическая классификация гормонов. Клеточные механизмы действия гормонов |
18 |
4 |
6 |
8 |
3. |
Гормоны гипофиза |
18 |
4 |
6 |
8 |
4. |
Гормоны гипоталамуса. Роль гормонов гипофиза и гипоталамуса в нейроэндокринной регуляции обмена веществ |
12 |
4 |
4 |
4 |
5. |
Нарушение функции гипоталамо-гипофизарной системы |
6 |
2 |
2 |
2 |
6. |
Эндокринная функция поджелудочной железы. Сахарный диабет |
17 |
4 |
5 |
8 |
7. |
Эндокринная функция щитовидной железы. Болезни щитовидной железы |
11 |
2 |
4 |
5 |
8. |
Гормоны надпочечников. Болезни надпочечников |
18 |
4 |
6 |
8 |
9. |
Регуляция репродуктивной функции организма. Болезни половой системы |
12 |
4 |
4 |
4 |
10. |
Гормональный контроль гомеостаза кальция. Нарушения обмена кальция |
6 |
2 |
2 |
2 |
11. |
Простагландины, тромбоксаны, лейкотриены |
6 |
2 |
2 |
2 |
12. |
Роль ЦНС в нейроэндокринной регуляции обмена веществ |
6 |
2 |
2 |
2 |
Итого: |
136 |
36 |
45 |
55 |
Форма текущего и промежуточного контроля: семинарские занятия, устные и письменные рефераты, тестовые задания.
Форма итогового контроля: экзамен.