6.3.Образцы тестов к темам модулей

6.3.1. Тестовые задания

Тестовые задания предназначены для определения уровня усвоения материалов учебной дисциплины “Право социального обеспечения”. Они рассчитаны на самостоятельную работу студентов, как правило, в течение 60 минут. Студентам предлагается выбрать правильный ответ на предложенный вопрос по отдельным темам данного курса. Предложенный перечень ответов на каждый вопрос включает только один правильный ответ. Ответы на вопросы тестовых заданий выполняются на отдельном листе бумаги, на котором студентами указываются персональные данные (фамилия, имя, отчество), курс, форма обучения и номер группы, а также номер вопроса и выбранный ими правильный ответ на заданный вопрос, обозначаемый соответствующей цифрой.

Выполнение заданий может быть предложено выполнить студентам в рамках цифрового кампуса либо в режиме on-line, в компьютерном классе либо путем направления подготовленных заданий преподавателю, осуществляющему контроль за самостоятельной работой студентов.

По результатам тестирования определяется соответствующий уровень знаний по данному предмету. Критерии оценки знаний: работы, содержащие менее 50% правильных ответов оцениваются оценкой “неудовлетворительно”; содержащие 50% правильных ответов – оценкой “удовлетворительно”; содержащие 80% правильных ответов – оценкой “хорошо”; содержащие свыше 80% правильных ответов – оценкой “отлично”. Если оценка знаний производится в форме зачета, то соответственно: - результат, содержащий менее 50% правильных ответов – “незачет”; содержащий 50% правильных ответов и выше – “зачет”.

6.3.2. Тесты рубежного контроля

Предназначены для экспресс оценки знаний студентов по темам модулей. Выполняются непосредственно в ходе проведения семинарского занятия.

Пример:

1. К принципам социального обслуживания не относятся
1)		принцип адресности	2)	принцип гуманности
3)		принцип равенства сторон социального обслуживания	4)	принцип профилактической направленности
2. Социальные услуги предоставляются бесплатно:
1)	одиноким гражданам пожилого возраста, получающим пенсию в размере от 100 до 150 % прожиточного минимума, установленного для данного региона		2)	одиноким гражданам пожилого возраста, получающим пенсию в размере ниже прожиточного минимума, установленного для данного региона
3)	гражданам пожилого возраста, проживающим в семьях, среднедушевой доход которых составляет от 100 до 150 % прожиточного минимума, установленного по России.		4)	одиноким гражданам пожилого возраста, размер пенсии которых превышает на 150 % прожиточный минимум, установленный для данного региона;

Тестирование выявляет знания студентов по изученному материалу и умение продемонстрировать их на основе предложенных вариантов ответов, выбрав из них правильные

6.4. Рефераты по соответствующим темам модулей

При условии качественной работы студентам предлагается написание реферата по вопросам, охватываемым программой курса права социального обеспечения. При этом имеет значение не столько количество ответов по теме, но и их содержание. Структура реферата строится на основании общих положений курса по следующей логической схеме:

1.Определение места отношений, регулируемых отраслью права социального обеспечения, раскрываемых в конкретном реферате.

2.Определение специфики соответствующего института отрасли (вида социального обеспечения, органов предоставляющих социальное обеспечение и т.д.) – в зависимости от избранной тематики.

3.Определение критериев предоставления тех или иных видов социального обеспечения.

4.Характеристика нормативно-правовой базы, регулирующей отношения, раскрываемые в данном реферате и ее оценка.

5.Характеристика специальной литературы, позволившей студенту более глубоко раскрыть избранную тему и перечень источников, используемой в реферате.

6.Выводы, к которым пришел студент в результате исследования избранной темы.