- •Памятка
- •По изучению дисциплины «Иностранный язык»
- •1. Содержание дисциплины
- •4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет–ресурсы
- •4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при изучении дисциплины
- •4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
СТО АлтГТУ 14.62.1.0110-2011
Памятка
для студентов направления 031600
«Реклама и связи с общественностью» на 1 семестр.
По изучению дисциплины «Иностранный язык»
Составил Надежда Николаевна Симонова Зав. кафедрой И.В. Рoгозина
Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен владеть иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, уметь выражать свои мысли и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, владеть основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, навыками литературной и деловой письменной и устной речи на английском языке, навыками публичной и научной речи, культурой речи и навыками грамотного письма.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Иностранный язык». Иностранный язык изучается два семестра. Курс состоит из четырёх модулей.
1. Содержание дисциплины
I СЕМЕСТР | |||
Технологии формирования компетенций |
Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен | ||
Практические занятия-34 час. |
СРС - 23 час. | ||
Модуль 1 – 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | |||
1. Lesson 1 - 2 часа Организационно методическое занятие. Know your book. Personal Information. The Verb to be” Unit 1 p.6-10 , Литература: [2]
2. Lesson 2 - 2 часа Present Continuous Text ‘At home with… Sheri and Leo’ p.10, Unit 2 Conversations p.14-15, Text ‘Shops in Britain’ -ex.2p.16 Литература: [2]
3 Lesson 3 - 2 часа Present Continuous Unit 3 p. 23 At the station- p.15 Литература: [2,3]
4 Lesson 4 - 2 часа Present Continuous Text ‘Michael Carter’ p. 13 Unit 10 p.62-65 T.1.58 p.226; Литература: [1]
5 Lesson 5 - 2 часа Present Simple Unit 3 p.24 Литература: [2] 6 Lesson 6 – 2 часа Present Simple Text p.30-improvise an ending, p.26-27 Литература: [2]
7. Lesson 7 – 2 часа Present Simple Activity 22 p. 220 Литература: [2]
8 Lesson 8 - 2 часа Present Simple Text ‘Pizza’ p. 35 Литература: [2]
9 Lesson 9– 2 часа Контрольный опрос Литература: [2] |
Подготовка к практическому занятию: 1 час
Card - Role-play a dialogue Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час Unit 2 p.17-19 1) Text ex2.p.16 пересказ 2) p.17, Ext. 2 p.192 3) T1.17 p.222 ‘A New Sweater’, Role-play a similar conversation Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1) ex.E, p.24, 2) ext.3, р.193 3) ex.1-3, р.25, T1.22 p.25 ‘A weekend away’ Role-play a similar dialogue Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1). p.60-61. T 1.25, p.223 ‘I’m going to be a tour guide’ Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1) T.1.16 p. 221 ‘Oriental Carpets’ Литература: [2] Подготовка к практическому занятию: 1 час 1) T 1.29-1.31 ‘Ordering Meal’ p. 31-32 Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 часа 1) ‘The Meal is Over’ p. 34, p. 224 Литература: [2]
Подготовка к контрольному опросу: 4 часа Text ‘Pizza’ p. 35 - retelling Тест
Подготовка к практическому занятию: 1 час Text ‘Old Friends’ p.38-39
|
знать: - лексический минимум в объеме 320 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета -иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу поспециальности с целью поискаинформации без словаря, переводить тексты поспециальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма. | |
Модуль 2 – 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольный опрос | |||
10 Lesson 10 - 2 часа Past Simple Text ‘Old Friends’ p.40-42 Литература: [2]
11 Lesson 11 - 2 часа Past Simple T 2.26-2.31 p. 232 Health Problems Литература: [2]
12 Lesson 12 - 2 часа Past Simple Text ‘Martial Arts’p.57 Литература: [2]
13 Lesson 13 - 2 часа Present Perfect p.106-108 Литература: [2]
14 Lesson 14 - 2 часа Present Perfect Text ‘The Money Doctor’ p.96-97 Литература: [2]
15 Lesson 15 - 2 часа Present Perfect p.26-27(3) Text -The Jump p.84 (4) Литература: [3,4]
16 Lesson 16 - 2 часа Present Perfect p.139 Text ‘Possession’ p. 104-105 Литература [2]
17 Lesson 17 - 2 часа Контрольный опрос по материалу модуля 2 - 2 часа Литература [2]
|
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1) T 1.35-1.36 ‘Old Friends’ p. 224 Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1) T 1.52 p. 225 ‘Sport’ Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час 1)T 1.54-1.55 p. 226 ‘Sport channel’ Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час Text ‘Jackie Chan’p.109 Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час T 1.93-1.96 p.229-230 Литература: [2]
Подготовка к практическому занятию: 1 час T 2.54-2.57 p. 235 Литература: [2]
Подготовка к контрольному опросу: 5 часов T 2.60-2.63 p. 236 Strength and Weaknesses Литература: [2] |
знать: - лексический минимум в объеме 320 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка) - грамматику, культуру и традиции стран изучаемого иностранного языка, правила речевого этикета -иностранный язык в объеме, необходимом для осуществления коммуникации в бытовой и профессиональной сферах, - основные формы делового общения на иностранном языке; уметь: - переводить общие и профессиональные тексты на иностранном языке, - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности и межличностном общении, -аргументировано – устно и письменно - излагать собственную точку зрения на иностранном языке; -вести на иностранном языке беседу - диалог общего характера, читать литературу поспециальности с целью поискаинформации без словаря, переводить тексты поспециальности со словарём; владеть: - иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности, - навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке, - основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка, - навыками литературной и деловой письменной и устной речи на иностранном языке, навыками публичной и научной речи, - культурой речи и навыками грамотного письма. |