Тема: Аграрные отношения в России в конце XIX - начале хх вв.

1. Отмена крепостного права и пути решения аграрного вопроса.

2. Аграрная реформа П.А. Столыпина и ее влияние на развитие аграрных отношений в России.

3. Аграрный вопрос в программах политических партий.

4. Политика "военного коммунизма" и ее итоги.

5. НЭП: содержание, цели, задачи.

Для студентов-заочников составной частью учебного процесса по Отечественной истории в аграрном вузе является выполнение контрольных заданий. Студенты первого курса товароведческого, ветеринарного, зооинженерного факультетов выбирают одну из тем и выполняют контрольную работу.

Основные требования, предъявляемые к письменным контрольным работам следующие:

Контрольная работа пишется по плану, рекомендованному Примерной тематикой.

В работе студент-заочник должен всесторонне раскрыть вопросы темы, показать их глубокое знание и понимание. Освещение исторических событий надо вести объективно, т.е. не искажая позиций тех или иных политических деятелей и общественно-политических организаций, имевших к этим событиям прямое или косвенное отношение.

Контрольная работа должна носить логически завершенный характер. Это значит, что в ней необходимо осветить все, без исключения, вопросы, предусмотренные планом, сделать соответствующие выводы.

На основе практики вузов сложились определенные правила оформления контрольных работ: объем их установлен в пределах 20-24 страницы ученической тетради; выполняются работы пастой; страницы нумеруются; оставляются поля для замечаний рецензента; на обложке тетради, в которой выполнена контрольная работа, указываются фамилия, инициалы, шифр студенческого билета, а на первой странице текста - тема и план. В конце контрольной работы приводится список использованной литературы, дата выполнения работы.

Студент-заочник должен твердо запомнить, что основным условием выполнения контрольных заданий является самостоятельное глубокое изучение рекомендованной литературы. Контрольные работы, основанные только на материалах учебника, не зачитываются. Выполненное задание студент направляет в институт. При общей положительной оценке контрольная работа зачитывается. Если работа оценивается отрицательно, она высылается студенту на доработку.

В условиях заочного образования на заключительном этапе изучения Отечественной истории важную роль играют лекции, семинары и консультации. Лекции и семинарские занятия проводятся в период экзаменационных сессий по узловым проблемам курса. Они помогают студентам в самостоятельной работе по изучению основных этапов исторического пути, пройденного нашей страной. Основное назначение лекций и семинаров состоит в том, чтобы помочь студенту-заочнику непосредственно перед экзаменом систематизировать знания курса, полученные в результате самостоятельной работы над учебной литературой в предсессионный период, восполнить пробелы в усвоении теоретического и фактического материала, углубить понимание предмета.

Кафедра гуманитарных наук предлагает обширный перечень тем для контрольных работ.