Ход урока

Организационный момент.

Учителя приветствуют ребят, отмечают отсутствующих.

2. Цели занятия (3 мин):

- ознакомить учащихся с устройством и принципом работы слесарной ножовкой;

- сформировать умения и навыки резания заготовки из сортового проката слесарной ножовкой;

- воспитывать у учащихся аккуратность в работе, ответственность за качество выполненного труда;

- способствовать развитию грубой моторики;

3. Объяснение нового теоретического материала (20 мин)

Демонстрируется Слайд 1

Демонстрируется Слайд 2

Демонстрируется Слайд 3

Демонстрируется Слайд 4

4. Закрепление нового материала (3 мин).

Как вы думаете, почему зубья ножовочного полотна должны быть обращены от ручки?
Как вы думаете, к чему может привести очень слабое или очень сильное натяжение полотна?

5. Вводное инструктирование учащихся и пробное выполнение работы учащимися (10 мин)

Демонстрируется Слайд 5

Демонстрируется Слайд 6

Демонстрируется Слайд 7

Демонстрируется Слайд 8

6.Выполнение практической работы (45 мин)

Организация рабочего места.

На закрепленных рабочих местах, учащиеся выполняют практическую работу.

Для выполнения этой работы понадобятся тиски, трехгранный напильник, слесарная ножовка, чертилка, металлическая линейка, штангенциркуль, заготовка из сортового металлического проката (уголок).

Самостоятельное выполнение учащимися практического задания сопровождается наблюдениями учителя. Осуществляется контроль за соблюдением правил техники безопасности. В случае возникновения вопросов по поводу выполнения практической работы учитель разъясняет и показывает приемы работы. По окончании работы осуществляется проверка правильности выполнения заданий.

Демонстрируется Слайд 9