4) Все перечисленное.
А41 Укажите правильное сочетание.
Высказывания, полностью соответствующие общечеловеческим нормам нравственности:
A. Нормы нравственности - это нормы, которые понятны всем без разъяснения.
Б. Нравственные качества человека проявляются в связи с его намерениями.
B. Нравственные качества человека проявляются в связи с его поступками, действиями.
Г. Не делай другому того, чего не хочешь себе.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) Все перечисленное.
А42 Совесть можно интерпретировать как:
1) совокупность общечеловеческих ценностей;
2) ценности и идеалы, усвоенные индивидом;
3) способность ориентироваться в моральных принципах и поступать в соответствии с ними;
4) осознание личностью своих прав и свобод.
А43 Общечеловеческой морали не соответствуют принципы:
1) моральные принципы - явление историческое;
2) мораль - критерий добра и зла;
3) мораль всегда гуманистична;
4) моралью руководствуются только тогда, когда она способна решить стоящие проблемы.
А44 Общечеловеческой морали не соответствуют принципы:
1) мораль все то, что служит интересам большинства;
2) мораль - критерий добра и зла;
3) мораль всегда гуманистична;
4) моральные принципы - явление историческое.
А45 Вера в сверхъестественные силы - основа:
1) этических норм;
2) религиозных норм;
3) моральных норм;
4) эстетических норм.
А46 Верны ли следующие суждения ?
А. Религия есть система взглядов, в основе которой лежит понятие священного, святого.
Б. Религия есть одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворение его духовных потребностей:
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верно и А, и Б;
4) оба суждения неверны.
А47 Верны ли следующие суждения?
А. Религия является одним из важнейших источников нравственных ценностей и норм, регулирует повседневную жизнь людей, хранит принципы общечеловеческой морали.
Б. Религия является источником и питательной средой кровавых конфликтов, терроризма, силой разъединения и противоборства.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верно и А, и Б;
4) оба суждения неверны.
А48 Укажите правильное сочетание.
Любую религию характеризуют черты:
А. Символы и действия, которые связывают с потусторонним миром.
Б. Созданная на основе рационального изучения природы.
В. Вера в сверхъестественную возможность предметов, явлений природы.
Г. Упование на загробную жизнь.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) все перечисленное.
А49 Укажите правильное сочетание.
Любую религию характеризуют черты:
A. Вера в сверхъестественную возможность предметов, явлений природы.
Б. Выработка суждения на основе рационально познания;
B. Символы и действия, которые связывают с потусторонним миром.
Г. Надежда на существование загробного мира.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) все перечисленное.
А50 Укажите правильное сочетание.
Любую религию характеризуют черты:
A. Доказательность.-
Б. Вера в сверхъестественную возможность предметов, явлений природы.
B. Символы и действия, которые связывают с потусторонним миром.
Г. Упование на загробную жизнь.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) все перечисленное.
А51 Укажите правильное сочетание.
Религия выполняет следующие функции:
A. Политическую.
Б, Мировоззренческую.
B. Регулятивную.
Г. Терапевтическую.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) все перечисленное.
А52 Укажите правильное сочетание.
Религия выполняет следующие функции:
A. Мировоззренческую;
Б. Экономическую.
B. Коммуникативную;
Г. Транслятора культуры.
1) АБВ;
2) БВГ;
3) АВГ;
4) все перечисленное.
А53 Ранняя форма религии, связанная с верой в возможность воздействия на объекты путем заклинания - это:
1) знахарство;
2) анимизм;
3) тотемизм;
4) магия.
А54 Ранняя форма религии, связанная с поклонением каким-либо реальным предметам и наделением их сверхъестественными силами:
1) анимизм;
2) магия;
3) тотемизм;
4) фетишизм.
А55 Ранняя форма религии, связанная с поклонением какому-либо животному или растению и с верой в происхождение от них:
1) фетишизм;
2) анимизм;
3) тотемизм;
4) магия.
А56 К. мировым религиям относятся:
1) ламаизм;
2) ислам;
3) синтоизм;
4) индуизм.
А57 Мировой религией являются:
1) синтоизм;
2) буддизм;
3) адвентизм;
4) протестантизм.
А58 К мировым религиям не относятся:
1) христианство;
2) индуизм;
3) ислам;
4) буддизм.
А59 Известный социолог, отстаивавший мысль о связи зарождения капитализма в Европе с протестантизмом:
1) А. Тойнби;
2) М. Вебер;
3) 0. Шпенглер;
4) Г. Риккерт.
А60 Укажите правильное сочетание.
Свобода совести в демократическом государстве включает в себя:
A. Право пропагандировать свои религиозные или антирелигиозные взгляды.
Б. Свободу исповедовать любую религию.
B. Обязанность получения духовного знания.
Г. Запрещение исповедовать религию индивидуально.
1) АБВ;
2) ВГ;
3) АБ;
4) все перечисленное.
А61 Верны ли следующие суждения?
Принцип отделения церкви от государства и школы от церкви гарантирует:
А. Невмешательство государство вдела религиозных организаций.
Б. Невмешательство религиозных организаций вдела государственных учреждений, в том числе школ.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верно и А, и Б;
4) оба суждения неверны.
А62 Процесс создания художественных образов обязательно присущ:
1) искусству;
2) науке;
3) образованию;
4) производству.
А63 Что из перечисленного ниже обязательно присуще искусству как виду человеческой деятельности:
1) достоверность результатов;
2) создание художественных образов;
3) ясность и логичность выражения;
4) создание материальных ценностей.
А64 Эстетические нормы:
1) закрепляются в государственном законодательстве;
2) обеспечиваются силой государственного принуждения;
3) обоснованы на вере в сверхъестественные силы;
4) закрепляют представления о прекрасном и безобразном.
А65 Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется:
1) наукой;
2) искусством;
3) образованием;
4) творчеством.
А66 Право на образование относится к правам в области:
1) труда и собственности;
2) культуры;
3) экономики;
4) политики.
А67 Верны ли следующие суждения?
Социальная функция образования заключается в том, что:
А. В его процессе человек овладевает социальным опытом, происходит социализация личности.
Б. Оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верно и А, и Б;
4) оба суждения неверны.
А68 Верны ли следующие суждения?
А. Самообразованием можно заниматься для заочного приобретения образования.
Б. Самообразование способствует повышению индивидуального уровня культуры.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) верно и А, и Б;
4) оба суждения неверны.
А69 Наиболее полно гуманизация образования означает:
1) демократическое самоуправление в школе;
2) обязательное среднее образование;
3) учет потребностей и интересов учащихся;
4) бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях.
А70 Гуманизация образования предполагает:
1) внимание к личности, ее психологии, интересам, запросам;
2) введение гуманитарных дисциплин в обучение;
3) отказ от преподавания общественных наук;
4) отказ от изучения идеологического учения.
А71 Гуманитаризация образования предполагает:
1) поддержку образования за счет гуманитарной помощи;
2) отказ от какой-либо идеологии;
3) введение и расширение преподавания гуманитарных дисциплин;
4) создание единой системы образования для разных стран.
А72 Уровень общего и профессионального образования зависит от:
1) требований научно-технического прогресса;
2) общественных отношений;
3) квалификации педагогических кадров;
4) господствующей в обществе религии.
А73 Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования:
1) дошкольное, общее образование;
2) дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование;
3) дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование;
4) основное, профессиональное образование.
А74 Согласно закону РФ «Об образовании» обязательным является:
1) среднее (полное) общее образование {10-11 кл.);
2) основное общее образование {1-9 кл.);
3) профессиональное образование;
4) высшее образование.
А75 Среднее профессиональное образование можно получить в:
1) средней школе;
2) лицее;
3) колледже;
4) гимназии.
А76 Индивидуальная работа над учебными предметами без посещения образовательных учреждений называется:
1) факультативными занятиями;
2) самообразованием;
3) начальным образованием;
4) специальным образованием.
А77 Процесс самообразования основан на:
1) самостоятельном приобретении знаний;
2) альтернативном выборе учебного заведения;
3) посещении факультативных занятий;
4) выборе учебного курса по желанию.
А78 Что характеризует образование в современном обществе:
1) тенденцией развития образования является гуманизация;
2) государство жестко регламентирует пути получения образования;
3) процесс образования начинается только с поступлений ребенка в школу;
4) обязательным является прохождение всех ступеней образования, включая высшее.