- •Особенности развития костно-мышечной системы у детей
- •Особенности развития головного мозга у детей.
- •Особенности развития спинного мозга у детей.
- •Кровь и сердечно-сосудистая система детей.
- •Особенности строения и функции органон дыхания у детей.
- •Особенности строения гортани и голосового аппарата детей.
- •Профилактика заболеваний органов дыхания
- •Особенности обмена веществ и питания у детей.
- •Основные кризисы развития. Пути выхода из данных ситуаций.
- •Подростковый возраст.
- •Онтогенез: основные этапы онтогенетического развития организма. Психофизиологическое созревание.
- •Психофизиологии функциональных состояний Психофизиология стресса.
- •Психофизиология сна.
- •Биологические ритмы.
- •Возрастная периодизация (понятие возраста, возрастных особенностей, структуры возраста)
- •Выделительная система
- •Младенческий возраст.
- •Ранний возраст.
- •Дошкольное детство.
- •Школьный возраст.
- •Подростковый возраст.
- •Юношеский возраст.
- •Молодость.
- •Зрелость.
- •Поздняя зрелость (старость).
Поздняя зрелость (старость).
Традиционно выделяют пожилой возраст (60 - 75 лет), старческий возраст (75 - 90 лет) и долгожительство (старше 90 лет).
Рубежом, разделяющим зрелость и позднюю зрелость, обычно считаются уход на пенсию, окончание активной профессиональной деятельности.
В поздней зрелости можно выделить три основных варианта развития: доживание, смена ведущей деятельности, сохранение основного содержания жизни, бывшего в зрелости, т. е. фактическое продолжение периода зрелости.
В этом возрасте у людей наблюдаются быстрая утомляемость, медлительность, снижение работоспособности, неспособность к интеграции отдельных способов поведения и поэтому, проявления «...отдельных странностей, скупость, недоверие, болтливость, тоска, интроверсия и пр.».
Что касается интеллектуальной деятельности пожилых людей, то одни ученые говорят о снижении интеллекта, другие об особой логике мысли.
Признание себя старым - сильнейший психологический фактор старения. Но отсутствие самоощущения старения не лучше для физического и психического состояния. Такие старики беспечны и склонны переоценивать свои возможности и свое обаяние.
В поздней зрелости проявляется кризис ухода на пенсию. Сказывается нарушение режима и уклада жизни. Наблюдается невостребованность принести пользу людям, ухудшается общее здоровье, снижается уровень некоторых психических функций, профессиональной памяти, творческого воображения, зачастую ухудшается и материальное положение. Кризис может осложниться с утратой близких. Основная причина психологических переживаний в поздней старости состоит в противоречии психологических, духовных и биологических возможностей человека.
Старость при разумно организованном режиме, внимательном отношении к собственному здоровью, психологической уравновешенности и заботе близких людей может быть не менее привлекательна, чем другие периоды жизни.