- •Введение
- •Предмет нейропсихологии
- •История нейропсихологии
- •Вклад Лурия в нейропсихологию
- •Современный этап развития нейропсихологии
- •Нейропсихология нормы
- •Значение нейропсихологии для практики
- •Диагностическое значение.
- •Нейропсихологические методы
- •Реабилитационное значение
- •Восстановление впф. Какие существуют пути восстановления функции?
- •Какие функции научились восстанавливать?
- •Понятийный аппарат нейропсихологии
- •Общие понятия.
- •Собственно нейропсихологические понятия
Введение
Строение курса
Первая часть
Теоретические основы нейропсихологии
Предмет нейропсихологии, история, основные направления.
Практическое значение.
Понятийный аппарат.
Проблема локализации психических функций в мозге. История и современный подход. Теория системной динамической локализации ВПФ человека.
Основные принципы строения мозга:
горизонтальная и вертикальная организация,
концепция Лурия о трех функциональных блоках мозга,
межполушарная ассиметрия.
Вторая часть
Нейропсихологический анализ нарушений ВПФ при локальных поражениях мозга
Нарушения гностических процессов (зрительные, кожно-кинестетические и слуховые агнозии).
Нарушения произвольных движений и действий (апраксии).
Нарушения речи ( афазии).
Нарушения памяти (амнезии).
Нарушения внимания, мышления и эмоций.
На современном уровне развития нейропсихологических знаний далеко не все проблемы нейропсихология разработаны в равной мере. Наиболее сильно разработана проблема агнозий, апраксий и афазий. Недостаточно хорошо разработаны проблемы нарушения эмоциональной сферы человека и сознания.
Предмет нейропсихологии
Предметом нейропсихологии является изучение особенностей нарушения психических процессов, состояний и личности человека при локальных поражениях мозга.
Сейчас спектр вопросов, которыми занимается нейропсихология, очень сильно расширился. Методы нейропсихологии очень успешно применяются не только в патологии, но и в норме, не только на взрослых, но и на детях. Наблюдается экспансия нейропсихологии на многие разделы современной психологии, в частности, детскую психологию, дифференциальную психологию, общую психологию, психофизиологию.
История нейропсихологии
Нейропсихология появилась как раздел неврологии, в частности, афазиологии, то есть раздела медицины, которая изучает различные нарушения речи. Вернике, Брока.
Как самостоятельная дисциплина нейропсихология оформилась только в 30-40-е годы 20 столетия. Сейчас можно выделить две школы нейропсихологии – западную и отечественную.
Основателем отечественной нейропсихологии является Александр Романович Лурия.
Вклад Лурия в нейропсихологию
Многие считают нейропсихологическую школу Лурия ведущей в мире. По опросу нейропсихологов всего мира, который был проведен в 1984 году, среди 10 ученых, создавших нейропсихологию, Лурия всегда был нейропсихологом №1. (Среди других – Лешли, Джексон, Сперри и др.).
Лурия занимает первое место среди психологов по численности цитат, используемых в американских работах.
Среди монографий Лурия наиболее известны следующие:
- «Травматическая афазия» (1947),
- «Восстановление функций после военной травмы» (1948),
- «Высшие корковые функции и их нарушения при локальных поражениях мозга» (1962),
- «Мозг и психические процессы» (1963),
- «Основы нейролингвистики» (1975),
«Нейропсихология памяти» (1974-76).
«Язык и сознание» (1978).
Ряд преимуществ отечественной психологии (особенности).
Очень хорошо проработанная методологическая база. Современная американская нейропсихология не создала единой метатеории (парадигмы, методологии). Именно Лурия внес эти метатеоретические перспективы.
Качественный подход к проведению диагностики (знаменитая Луриевская батарея тестов).
Синдромный анализ.