- •270800.62 «Строительство»
- •1. Содержание дисциплины «геология», вопросы для самоконтроля
- •1.1. Основы общей геологии
- •1.1.1. Строение Земли и земной коры
- •1.1.2. Породообразующие минералы и горные породы
- •1.1.3. Геохронология
- •1.1.4. Глобальная геотектоника
- •1.1.5. Вулканизм и сейсмические явления
- •1.2. Основы грунтоведения
- •1.3 Подземные воды
- •1.3.1. Классификация подземных вод
- •1.3.2. Законы движения подземных вод
- •1.4. Природные геологические и инженерно-геологические процессы и явления
- •1.4.1. Экзогенные процессы и вызванные ими явления
- •1.4.2. Инженерно-геологические (антропогенные) процессы и явления
- •1.5. Инженерно-геологические изыскания для строительства
- •2. Перечень лабораторных работ
- •3. Домашнее задание
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •4. Расчетно-графическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3.
- •5. Контрольная работа
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •5.1. По зерновому составу
- •Приложение 6
- •Приложение 7.
- •Приложение 9
Министерство образования
инауки Российской Федерации
М.В. Венгерова, А.С. Венгеров
ГЕОЛОГИЯ
Электронное текстовое издание
Учебно-методическое пособие к самостоятельной работе студентов
всех форм обучения по направлению подготовки бакалавров
270800.62 «Строительство»
Научный редактор проф., д-р техн. наук Капустин Ф.Л.
Подготовлено кафедрой материаловедения в строительстве
Содержит требования к общему объему знаний,
подлежащих самостоятельному изучению.
Приводится методика выполнения расчетно-графической, домашней
и контрольной работы с примерами решений.
Екатеринбург
2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ГЕОЛОГИЯ», ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 7
1.1. Основы общей геологии 8
1.1.1. Строение Земли и земной коры 8
1.1.3. Геохронология 10
1.1.4. Глобальная геотектоника 11
1.1.5. Вулканизм и сейсмические явления 11
1.2. Основы грунтоведения 12
1.3 Подземные воды 13
1.3.1. Классификация подземных вод 13
1.3.2. Законы движения подземных вод 14
1.4. Природные геологические и инженерно-геологические процессы и явления 16
1.4.1. Экзогенные процессы и вызванные ими явления 16
1.4.2. Инженерно-геологические (антропогенные) процессы и явления 18
1.5. Инженерно-геологические изыскания для строительства 20
2. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 23
3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 24
Задание 1 24
Задание 2 25
Задание 3 26
Задание 5 28
Задание 6 30
Задание 7 31
Задание 8 31
Задание 9 32
Задание 10 46
4. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА 49
Задание 1 49
Задание 2 57
Задание 3. 63
5. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 69
Приложение 1 70
Приложение 2 70
Приложение 3 71
Приложение 4 71
Приложение 6 73
Приложение 7. 75
Приложение 9 84
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время объемы промышленного и гражданского строительства увеличиваются, а также усложняются объекты строительства (в частности повышается высотность зданий), расширяется подземное строительство. Часто строительство ведется в пределах уже существующей застройки, на ранее не используемых землях в виду сложных инженерно-геологических условий, реконструкция старых зданий требует дополнительного исследования основания сооружения. В связи с этим возросло значение оперативного, точного и экономически обоснованного проектирования, которое невозможно без грамотного применения инженерно-геологических исследований природных условий территорий, в пределах которых планируется строительство.
При подготовке бакалавров по основным образовательным программам, составленным в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 270800.62 «Строительство» дисциплина «Геология» изучается в рамках модуля «Инженерное обеспечение строительства».
В соответствии с учебными планами подготовки бакалавров профилей: Технология и организация промышленного и гражданского строительства; Проектирование строительных конструкций зданий и сооружений; Экспертиза и управление недвижимостью; Экспериментально-теоретические исследования, проектирования и возведения объектов промышленного и гражданского строительства; Теплоснабжение и вентиляция; Водоснабжение и водоотведение; Городское строительство и хозяйство; Экспертиза инвестиционно-строительного проекта и управления недвижимостью; Проектирование зданий; Гидропневмосистемы в строительстве и промышленности; Проектирование и эксплуатация систем теплогазоснабжения, вентиляции и кондиционирования, рабочая программа дисциплины «Геология» предусматривает 18 часов лекций, 18 часов лабораторных работ, контрольную работу, домашнее задание и расчетно-графическую работу.
Рабочая программа дисциплины «Геология» для подготовки бакалавров профилей: Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций; Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций – предусматривает 18 часов лекций, 18 часов лабораторных работ, контрольную работу и домашнее задание.
В результате изучения дисциплины «Геология» студент должен:
– знать основные требования нормативной документации в строительстве в области проектирования и градостроительства; способы и методы инженерно-геологических изысканий; законы геологии, гидрогеологии, генезиса и классификации пород и грунтов;
– уметь анализировать воздействие окружающей среды на материал в конструкции; применять нормативную документацию для разработки технических заданий на проектирование и инженерные изыскания; решать простейшие задачи инженерной геологии; читать геологическую графику;
– владеть опытом составления технического задания на новое строительство и реконструкцию объектов промышленного и гражданского строительства, а также сопутствующие инженерные изыскания; методами построения геологической графики.
Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине складывается из следующих составляющих:
– изучение отдельных тем разделов программы дисциплины;
– подготовка к лекционным занятиям (мини-тест по каждому разделу дисциплины);
– подготовка к выполнению лабораторных работ;
– подготовка к контрольной работе (работа с коллекциями минералов и горных пород на кафедре);
– выполнение домашнего задания;
– выполнение расчетно-графической работы;
– подготовка к сдаче зачета.