- •1. Смысл и содержание понятия «история». Основные научные категории истории
- •3.Структура современного исторического знания
- •4. Российские исторические школы и их представители
- •5. Происхождение и ранняя история восточных славян
- •6. Образование Древнерусского гос-ва. Норманнская и антинорманнская теории
- •7. Общественно-политический строй Киевской Руси: структура, государство, право.
- •8. Крещение Руси и его значение
- •12. Государство Литовское и Русское (середина 13-середина 16вв)
- •11. Предпосылки и основные этапы объединения Северно-Восточной Руси
- •12. Причины и условия возвышения Москвы в XIV веке
- •13. Борьба Руси за независимость в 13- 14вв. Александр Невский, Дмитрий Донской.
- •Итоги правления
- •17. Централизаторские реформы Ивана іv (1549-1560 гг.). «Избранная рада»
- •22. Реформы Никона и раскол церкви в χvіі в.
- •23. Реформы Петра I: причины, ход, значение
- •24. Внешняя политика Петра і. Рождение Российской империи.
- •25. «Эпоха дворцовых переворотов» в России: причины, ход, последствия
- •28 Вопрос: Изменения в культуре и быте в 18 веке.
- •30. Движение декабристов. Восстание 1825 года.
- •33 Внешняя политика России во второй половине XIX века.
- •34. Отмена крепостного права в России
- •35. Александр II и либеральные реформы 60 - 70-х гг. XIX века
- •35. Контрреформы Александра 3
- •36. Индустриализация России с.Ю. Витте (конец χіχ – начало χχ в)
- •Денежная реформа.
- •Экономическая реформа.
- •Разработка рабочего законодательства.
- •Аграрная реформа.
- •37. Реформаторская деятельность п.А. Столыпина (начало χχ в.)
- •38. Политические партии России в начале xXв. И начало российского парламентаризма.
- •39. Первая русская революция 1905-1907 гг.
- •Хронология революции
- •40. Россия в годы Первой мировой войны
- •41.Русская революция 1917 г.: от Февраля к Октябрю
- •44. Индустриализация и коллективизация в ссср: причины, методы, итоги.
- •45. Великая отечественная война: дискуссионные вопросы истории.
- •1. Кто же развязал II мировую войну?
- •2. Временные рамки Великой Отечественной войны.
- •3. Проблемы начального периода вОв.
- •4. Проблема коллаборационизма (сотрудничества с врагом).
- •5. Проблемы взаимоотношений с союзниками, роль ленд-лиза. Чей вклад в победу над Германией значительнее?
- •46. Ссср в 1945-1953гг.
- •47. Ссср в период руководства н.С. Хрущева (1953 – 1964 гг.)
- •48. Ссср в период руководства л.И.Брежнева (1964-1982гг.)
- •49. Политика «перестройки»: причины, ход, итоги
- •Национализм и сепаратизм
- •50 Российская Федерация (90-е гг. XX – начало XXI в.)
1. Смысл и содержание понятия «история». Основные научные категории истории
И. – многозначное понятие:
а) Под историей понимают процесс, ход развития, движение; действительность в ее динамике; процесс развития чего-л. во времени б) И. как наука, изуч. прошлое человеческого общества в) И. как наука о развитии какой-л. отрасли природы, общества или культуры. Универсальная, а не только гуманитарная наука (история разв. математики)
г) И. как учебная дисциплина, изуч. прошлое (на основе достижений науки) д) И. – прошлое, сохраненное в памяти человечества (коллективная память)
Опр-И. – процесс развития природы и об-ва и вообще чего-л.
И. – комплекс наук, изуч.прошлое челов-ва во всем его многообразии и конкретности для установ-я объективн.закономерностей эволюции челов. об-ва, а также выявл-я общ. и особенных черт в его развитии.
«И.» с греч. рассказ о прошлом, об узнанном.
Основная задача и. как науки: обобщение и обработка накопл. челов-вом опыта.Ф-ии истории как науки:
1. Ф-ия усвоения ист.опыта и вынесения уроков из прошлого.(1мир.в.=>Верс. д-р=>2мир.в.) 2. Ф-ия прогностическая. (ф.1 позволяет делать прогнозы на будущее, но неточн. рез-т) 3. Ф-ия воспитательная – формирование истор.сознания.
Осн.научные категории истории:
*Истор. время. Предполагает, что все события и ист.факты занимают конкр.отрезок во временном пространстве. Ист. t линейное, необратимое (сначала циклическое t (гармония с природой) =>христианство=>лин. t). Но оказывается t движется по спирали.
*Истор. пространство – совок-ть прир.-географических, эконом., полит., общ.-культурных процессов, протекающих во времени на опред. территории. Вместе ист. время и простр-во образуют движение истории.
*Истор.факт – реальное событие, явление, процесс прошлого когда-л. имевшее место в действительноти. Ф. делят на простые (конкр.событие) и сложные (сост. из простых).
*Ист. источник. 1) продукт культуры (целенапр.деят-ти чел-ка), 2) все то, что может служить познанию ист. человеком, предметы, непоср. отражающие ист. процесс, все то, из чего можно почерпнуть инф-цию о прошлом.
а) вещественные – предметы, вещи, что-л. материальное (музеи, коллекции, собрания) б) этнографические – обычаи и обряды, позвол.судить о прошлом в) лингвистические – данные языка г) устные – фольклор, устные рассказы живых участников событий недавнего времени д) кино-,фото-,фоно-(аудио)документы – отличается большой степенью достоверности е) письменные – первостеп.источники. Все, что записано:- государственно-актовые – законы, договоры, распоряжения (в рез-те действий орг.власти)
- описательные – прочие, письма, дневники, мемуары, описания и др.
3.Структура современного исторического знания
И. – гуманитарная, общественная и точная (а не естеств.)
*Ист.чел-ва состоит из ист.стран западных и Америки, в свою очередь история отдельных стран и их отд.регионов/областей, ист.нас.пунктов (краеведения) – Всемирная история.
*По отд.сферам жизни общ-ва: соц.-эконом., полит., военная, культуры, религии, повседневности, обществ.мысли.
Сущ-т также спец.истор.науки и вспомогат.истор.дисциплины.
Спец.ист.науки:
-Археология – наука, изуч.историю об-ва по матер.остаткам жизни и деят-ти людей (веществ.ист.источники). Значение арх. Как науки возрастает, когда мало письм.источников или же их нет. Совр.арх. – комплекс наук (по периодам).
-Этнология (этнография) – наука, изуч. Бытовые икультурн.особенности народов мира, а также проблемы их происхождения (этногенез), расселения и культ.-истор.контактов.
-Источниковедение – наука, разраб.теорию и методику изучения и исследования ист. Источников.
-историография («написание истории») – совокупность истор.исследований, посвященных опред.ист.периоду, проблеме; история самой истор.науки, истор.развития ист.знаний, представлений.
Вспомогат.дисциплины (неск-ко десятков) имеют очень узкую область применения:
*Геральдика – изуч.гербы как ист.источник. Сложная символика.
*Генеалогия – изуч.происхождение и развитие родств.отношений, сост.ген.древа.
*Нумизматика – изуч.историю монетной чеканки и ден.обращения. Бонистика (бумажные деньги).
*Историческая хронология – изуч.системы летоисчисления календари разл.народов. (сейчас – грегорианский календарь)
*Палеография – изуч.внешние признаки рукописных источников: почерк, знаки письма, чернила, писчий материал – для установл.подлинности, конкретизации периода.
*Истор.метрология – изуч.меры длины, площади, объема, веса в их истор.развитии.
*Сфрагистика – изуч.печати.
*Фолеристика – изуч. Историю орденов, медалей, знаков отличия
*Эпиграфика – изуч.древние и средневек.надписи на камне, металле, стекл.и керамических изделиях.
*И т.д.