- •Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Риторика для юристов»:
- •1. Предмет риторики
- •2. Общая и частная риторики, их соотношение.
- •3. Раскройте содержание понятия «эффективная речь». Назовите свойства эффективной речи.
- •4. Основные разделы классической риторики и их содержание.
- •5. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи.
- •6. Риторический канон, охарактеризуйте этапы классического риторического канона.
- •7. Судебные ораторы Древней Греции и Древнего Рима.
- •8. Русское судебное красноречие.
- •9. Основные правила убеждения.
- •10. Невербальные знаковые системы и их роль в общении.
- •11. Законы современной риторики.
- •12. Жанры публичной речи и правила их подготовки. Жанры публичной речи
- •Принципы построения публичной речи
- •13. Особенности взаимодействия оратора и аудитории. Установление контакта оратора со слушателями
- •Как добиться взаимопонимания со слушателями
- •Аудитория
- •15. Понятие композиции речи. Дайте характеристику ее основных элементов.
- •16. Какова структура строгой хрии? Приведите пример строгой хрии.
- •Примеры хрии
- •17. Что означает понятие «цветы красноречия»? Приведите примеры.
- •18. Назовите основные функции риторических тропов? Каковы принципы их использования в деловой речи?
- •Риторический вопрос
- •Анафора
- •20. Что такое эпидейктическая речь? в каких ситуациях она возникает? Каковы ее подлинные темы и что может служить ее предметом?
- •21. Что такое убеждающая речь? в каких ситуациях в деятельности адвоката она появляется?
- •22. Какой может быть тактика оратора в убеждающей речи в зависимости от настроения аудитории?
- •Принцип 1. Вы скорее убедите аудиторию, если сможете конкретно и четко выразить то, во что должны поверить слушатели или что они должны сделать
- •Принцип 2. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете формулировать цели и подавать информацию, ориентируясь на установки, которых придерживаются ваши слушатели
- •Принцип 3. Вы скорее убедите аудиторию, если речь будет содержать в себе хорошие, разумные доводы и доказательства в поддержку вашей цели
- •Принцип 4. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете выстраивать свои доводы в соответствии с предполагаемой реакцией слушателей
- •Принцип 5. Вы скорее убедите своих слушателей, если будете говорить так, чтобы мотивировать их
- •Принцип 6. Вы скорее сможете убедить аудиторию, когда она видит в вас заслуживающий доверия источник
- •23. Какими способами говорящий может обеспечить контакт с аудиторией?
- •24. В чем суть такого явления, как диалогизация текста? Каковы приемы, способствующие диалогизации?
- •25. Какие лексические и синтаксические особенности выступления способствуют его более легкому восприятию?
- •Как внешний вид влияет на образ оратора
- •Ораторская речь и манеры как часть образа
- •27. Охарактеризуйте различные приемы поддержания внимания аудитории к публичному выступлению, планируемые в ходе подготовки выступления.
- •28. Каковы возможные недостатки композиции публичного выступления?
- •29. Что такое интонация? Каковы акустические компоненты интонации?
- •30. Изобразительно-выразительные средства языка и их роль в воздействующей публичной речи.
- •31. Каковы правила эффективной аргументации?
- •32. Каковы тактики и стратегии спора?
- •33. Что такое полемические приемы?
- •34. Как оппонент может воспользоваться уловками?
- •35. Какие тактики применить в случае некорректного поведения оппонента в споре?
- •36. Какова роль законов логики в ораторской деятельности?
- •37. Какие элементы включает в себя процесс аргументации? Охарактеризуйте каждый из них.
- •38. Каковы причины и виды логических ошибок?
- •39. Что такое убеждение и какие факторы участвуют в его формировании?
- •40. В чем заключается различие функций обвинительной и защитительной речи?
- •41. Какова композиция обвинительной речи?
- •42. Какова композиция защитительной речи?
- •43. Что такое реплика, какова её структура?
- •44. Вопросно-ответные практики в судебной деятельности.
3. Раскройте содержание понятия «эффективная речь». Назовите свойства эффективной речи.
Сегодня, учитывая опыт ораторов, завоевывающих внимание огромных аудиторий, известных мастеров коммуникаций, можно точно назвать 10 принципов, на которых строится эффективная речь:
Простота. Чем проще вы говорите, тем легче вас понять. Доходчивые слова и фразы лучше, чем сложные словесные конструкции.
Краткость. Говорите только по существу, это показывает, что мыслите вы ясно.
Убедительность. Вы не должны сомневаться в своих утверждениях. Аргументируйте, подтверждайте слова фактами, делайте все, чтобы вам поверили.
Уверенность. Говорите о том, в чем хорошо разбираетесь. Если в чем-то не уверены, лучше изучите тему.
Новизна. Даже если вы говорите о знакомом и хорошо известном, старайтесь вносить что-то новое и удивлять.
Грамотность. Делайте вашу речь благозвучной, яркой. Контролируйте тембр голоса. Попробуйте представить, как вас слышат люди.
Эмоциональность. Затрагивайте надежды, желания и, возможно, даже страхи собеседника. Ваши слова должны вызывать эмоции.
Яркие образы. Используйте интересные сравнения. Это привлекает внимание и заставляет задуматься, а значит — осознать и усвоить.
Контактность. Речь должна быть такой, чтобы создавался прочный контакт со слушателями.
Смысл и содержательность. Слушателю нужно сразу дать понять, что вы хотите до него донести, смысл речи должен прослеживаться сразу.
4. Основные разделы классической риторики и их содержание.
Традиционно риторика включает в себя пять частей (это деление восходит к канонической риторике, но вполне актуально и для риторики современной):
1) инвенция (лат. inventio – изобретение, открытие), или изобретение мыслей; ее сосредоточенность на поисках аргументации;
2) диспозиция (лат. dispositio – расположение, размещение), или расположение мыслей; ее сосредоточенность на том, как расположить эти аргументы;
3) элокуция (от лат. elocutio– способ изложения, слог) – выражение мыслей; ее сосредоточенность на том, как наиболее убедительным образом облечь мысли в словесную форму;
4) мемория (от лат. memoria - память, способ запоминания) – запоминание; ее сосредоточенность на том, как запомнить сочиненную речь;
5) акция (от лат. actio – действие, деятельность) – произнесение речи; ее сосредоточенность на том, как следует произнести подготовленную речь
Таким образом, инвенция сосредоточена на поисках аргументации, диспозиция – на композиционной организации речи; элокуция - на словесной форме, на средствах усиления изобразительности и выразительности речи, мемория – на техниках запоминания сочиненной речи, а акция – на ее наиболее яркой презентации, подаче, произнесении.
Неравноценность этих частей очевидна, они неравномерно разработаны классической риторикой, неодинаково глубоко освещены и в современных руководствах по риторике.
5. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи.
Многие современные исследователи рассматривают ораторское искусство как один из специфических видов человеческой деятельности, овладеть которым обязан каждый, кто по роду своей деятельности связан с устным словом.
Как учебная дисциплина юридическая риторика преследует своей целью формирование языковой личности юриста и предполагает специальное (юридическое) образование, а также основы лингвистических знаний, осознанную мировоззренческую позицию, владение предметом аргументации и использование уместной техники речи.
Юридическая риторика как наука – это наука об ораторском искусстве, применимая в коммуникативной деятельности юристов. Юридическую риторику следует понимать как комплекс знаний по подготовке юриста к произнесению публичной судебной риторики сообразно с требованиями процессуального права, как умение построить объективно аргументированное рассуждение, формирующее научно-правовые убеждения; как умение воздействовать на правосознание людей.
Главная цель изучения риторики практическая - владение искусством убеждающего слова. Искусство слова - самое нужное, но и самое сложное из всех искусств, поэтому освоение его требует серьезного труда и основательной подготовки.
Связь риторики с другими науками. Риторика связана со следующими науками: философией, логикой, психологией, педагогикой, этикой, эстетикой и лингвистическими науками.