- •Безопасность жизнедеятельности
- •Оглавление
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке 19
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения 26
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения
- •Введение
- •1 Методические указания по изучению дисциплины и самоконтролю
- •1.1 Тематический план лекций для студентов заочного обучения
- •1.2 Советы по изучению программы курса
- •Раздел 1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения.
- •Раздел 2. Человек и техносфера.
- •Раздел 3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания.
- •Раздел 4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
- •Раздел5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
- •Раздел 6. Чрезвычайные ситуации и их классификация. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Раздел 7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
- •2. Общие требования к написанию реферата
- •2.1 Структура реферативной работы
- •Глава I. Психология поведения человека
- •2.2 Оформление реферата
- •2.3 Тематика рефератов
- •3.1 Требования к содержанию и оформлению контрольной работы.
- •3.2 Тематика (вопросы) теоретического раздела
- •3.3 Тематика практического раздела
- •Тема1. Расчет уровня шума в жилой застройке
- •1.1 Общие сведения
- •1.2 Мероприятия по борьбе с шумом
- •1.3 Методика расчета
- •1.4 Порядок выполнения работы
- •1.5 Варианты заданий к практическому занятию по теме «Расчет уровня шума в жилой застройке»
- •1.6 Контрольные вопросы
- •1.7 Пример расчёта уровня шума в жилой застройке
- •Тема 2. Расчёт общего производственного освещения
- •2.1Общие сведения
- •2.2 Методика расчета
- •2.3 Порядок выполнения работы
- •2.4 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчёт общего производственного освещения”
- •2.5 Контрольные вопросы
- •2.6 Пример выполнения работы
- •Тема3. Расчет контурного защитного заземления в цехах с электроустановками напряжением до 1 000 в
- •3.1 Общие сведения
- •3.2 Методика расчета.
- •3.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Расчет контурного защитного заземления в цехах”
- •3.4 Порядок выполнения задания
- •3.5 Контрольные вопросы и задания
- •3.6 Пример расчета контурного защитного заземления в цехах
- •Тема4. Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •4.1 Общие сведения
- •4.2 Порядок выполнения задания
- •4.3 Варианты заданий к практическому занятию по теме “Определение времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах”
- •4.4 Контрольные вопросы и задания
- •4.5 Пример расчета времени разрушения построек, в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро- и взрывоопасных объектах
- •Реферат (контрольная работа) По дисциплине безопасность жизнедеятельности
Раздел5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.
Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.
Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, их влияние на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека. Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда. Принципы, методы и средства организации комфортных условий жизнедеятельности.
Вопросы для самопроверки:
Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.
Приведите физиологическую классификацию трудовой деятельности;
Виды вентиляций производственных помещений;
Системы и виды производственного освещения;
Физические характеристики шума, характеристики источников шума;
Что такое эргономика и как она связана с БЖД?
Работоспособность человека и её динамика.
Влияние психологии труда на безопасность;
Основные функции гигиены труда;
Основные функции физиологии труда.
Приведите виды психических состояний человека;
Приведите классификацию условий трудовой деятельности и жизнедеятельности человека;
Раздел 6. Чрезвычайные ситуации и их классификация. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций.
Фазы развития чрезвычайных ситуаций. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Классификация стихийных бедствий и природных катастроф. Характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций природного характера.
Вопросы для самопроверки:
1. Раскройте понятие «Чрезвычайная ситуация (ЧС)»;
2. Приведите классификацию ЧС и объектов экономики по потенциальной опасности;
3. Охарактеризуйте фазы развития ЧС;
4. Охарактеризуйте ЧС техногенного характера;
5. Охарактеризуйте ЧС природного характера;
6. Приведите классификацию стихийных бедствий и природных катастроф;
7. Какие Вам известны виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения;
8. Перечислите известные Вам методы прогнозирования и оценки обстановки при ЧС;
9. Перечислите основные способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС;
10. Перечислите основные мероприятия по пожарной профилактике;
11. Охарактеризуйте основы организации аварийно-спасательных работ при ЧС.
Раздел 7. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Постановление Правительства Российской Федерации «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» от 30.12. 2003г. № 794.
Цели, задачи и структура РСЧС. Территориальные и функциональные подсистемы, уровни РСЧС.
Координационные органы управления. Постоянно действующие органы управления. Органы повседневного управления.
Назначение и решаемые задачи комиссий по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности. Режимы функционирования РСЧС. Силы и средства наблюдения и контроля за ЧС. Силы и средства ликвидации ЧС.
Вопросы для самопроверки:
1.Цель создания Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС);
2. Назначение и основные задачи РСЧС;
3. Что включает в себя РСЧС;
4. Что представляют собой функциональные подсистемы РСЧС;
5. Что представляют собой территориальные подсистемы РСЧС;
6. Назначение координационных органов РСЧС;
7. Что такое постоянно действующие органы управления РСЧС;
8. Органы повседневного управления РСЧС;
9. Состав сил и средств РСЧС.
Раздел 8. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Системы законодательных и нормативных правовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях.
Понятие экономического ущерба, его составляющие и методические подходы к оценке. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности. Аварии, несчастные случаи, загрязнение окружающей среды.
Органы государственного управления безопасностью. Органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура.
Вопросы для самопроверки:
1. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности;
2. Направления управления безопасностью жизнедеятельности;
3. Система стандартов безопасности труда (ССБТ);
4. Что включает в себя законодательство по безопасности (охране) труда;
5. Материальная ответственность за нарушение требований безопасности;
6. Основные законодательные акты по охране труда;
7. Порядок расследования несчастных случаев на производстве;
8. Классификация причин производственного травматизма;
9. Методы анализа производственного травматизма;
10. Основные функции, права и обязанности органов управления, надзора и контроля за безопасностью.