Методические советы по подготовке к семинару

При рассказе о реформах Петра I, следует показать причины перехода к преобразованиям и выделить главную из них – отставание России от уровня развития западноевропейских государств (архаичная, политическая, финансовая и военная система Российского государства), а также закрытые входы к Балтийскому и Черному морям.

Анализируя преобразования Петра I (цели, характер, темпы, методы осуществления) необходимо обратить внимание на то, что, в основном, реформы были подчинены интересам не отдельных сословий, а государства в целом: его процветанию, благополучию и приобщению к западноевропейской цивилизации.

Изучение реформаторской деятельности Петра I следует начинать с военной реформы, ибо, как отмечал В. О. Ключевский, «война была главным движущим рычагом преобразований, а военная реформа ее начальным моментом». Основным содержанием реформы было создание регулярной армии и военно-морского флота.

Рассказывая о реформах в экономике, необходимо отметить попытки реформ в сельском хозяйстве (крестьянам предписывалось применять косы, грабли; вводились новые культуры, развивались новые породы скота; предпринимались первые попытки государственной охраны леса). Говоря о развитии промышленности надо выделить то, что оно диктовалось исключительно нуждами войны и было особой заботой Петра.

Рассматривая внешнюю политику Петра I, рекомендуется выделить основные ее направления и главное внимание уделить борьбе за выход к Балтийскому морю. Главным содержанием этой борьбы явилась Северная война. Особо следует показать значение Полтавской битвы, в результате которой были уничтожены сухопутные войска шведов, что определило исход Северной войны.

Темы творческих (научных) работ

1. XVIII век в европейской и мировой истории.

2. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России.

3. Основные направления «европеизации» страны при Петре I.

4. Северная война и выход России к Балтийскому морю.

5. Создание регулярной армии и военно-морского флота.

6. Петровские реформы в дискуссиях историков.

Контрольные тесты для блиц-опроса

1. Тремя мероприятиями Петра I, направленными на «европеизацию» страны являются:

1) учреждение министерств вместо коллегий;

2) введение подворного налога вместо подушной подати;

3) празднование нового года 1 января;

4) введение общерусского свода законов – Судебника;

5) учреждение Сената;

6) упразднение патриаршества и создание Синода.

2. «Оком государевым» Петр I назвал вновь введенную должность:

1) обер-прокурора Синода; 2) президент Юстиц-коллегии;

3) генерал-прокурора; 4) канцлера.

3. Двумя последствиями реформ Петра I являлись:

1) социокультурный раскол российского общества;

2) усиление и рост бюрократии;

3) переход к сословно-представительной монархии;

4) отказ от использования крепостного труда в промышленности.

4. «Матерью Полтавской баталии» назвал Петр I победу:

1) под Гродно;

2) при взятии Ниеншанца;

3) у деревни Лесной;

4) под Азовым.

5. Высшим гражданским чином в Табели о рангах являлся:

1) надворный советник; 2) канцлер;

3) тайный советник; 4) статский советник.

Семинар № 7. Россия во второй половине

XVIII в. и первой половине XIX в.

1. Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.:

а) становление индустриальной цивилизации;

б) социально-экономическое и политическое развитие Западной Европы и США;

в) страны Востока в период колониализма.

2. Эпоха дворцовых переворотов и правление Екатерины II:

а) причины дворцовых переворотов;

б) «просвещенный абсолютизм» в России;

в) внешняя политика правительства Екатерины II.

3. Попытки модернизации государственного строя и общественная мысль в России первой половины XIX в.:

а) пути развития России. Александр I: от реформ к реакции;

б) правление Николая I;

в) социально-экономическое развитие страны. Начало промышленного переворота;

г) движение декабристов. Общественно-политическая мысль России.