Развернутый план-конспект урока музыки

Дата: «4» марта 2014г.

Урок в 1 классе

Четверть 3

Тема: Песня, танец, марш

Цель: сформировать первоначальное представление о жанрах песни, танца, марша.

Задачи: 1. Ознакомление с «первичными» жанрами в музыке песней, танцем, маршем

2. Воспитание музыкального вкуса, исполнительской культуры, культуры слушания и умения анализировать услышанное произведение.

3. Развитие умения определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш); развитие вокальных умений и навыков, внимания, памяти, мышления.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Музыкальный материал:

Попевки: М.Ю.Картушина, "Здравствуй, друг", "Весёлый урок", "До свидания".

Песни: муз.А Филлипенко, сл.Т Волгиной «Весёлый музыкант» , Р.н.п. "Во поле берёза стояла", М.Л.Лазарев, "Барабан".

Музыкальные произведения для слушания: С.В.Рахманинов "Итальянская полька", П.И.Чайковский "Вальс" из балета "Спящая красавица".

Музыкальные произведения для игры на музыкальных инструментах: С.С.Прокофьев "Марш".

Таблица __

Содержание урока	Задачи	Методы	Время
1.Организационный момент - дети входят в класс под музыку П.И.Чайковского "Вальс цветов" из балета "Щелкунчик".		Методы и приёмы: словесный, наглядный, пластического интонирования, эмоциональной драматургии, контрастных сопоставлений, перспективы и ретроспективы, игры.	2 мин.
2.Музыкальное приветствие - пение попевки М.Ю. Картушиной "Здравствуй, друг".	Развитие вокальных умений и навыков		2.мин
3. Повторение пройденного материала	Повторение и закрепление пройденного материала		4 мин
4.Объяснение нового материала - знакомство с тремя китами музыки – песней, танцем, маршем.	Ознакомление с «первичными» жанрами в музыке песней, танцем, маршем		5мин
5. Знакомство с жанром песни - исполнение песни «Весёлый музыкант» муз.А Филлипенко, сл.Т Волгиной с движениями и русской народной песни «Во поле берёза стояла»	Воспитание исполнительской культуры,развитие вокальных умений и навыков, внимания, памяти, мышления.		7 мин
6. Знакомство с жанром танец – хороводный танец, вальс, полька. Слушание и характристика С.В.Рахманинов "Итальянская полька", П.И.Чайковский "Вальс" из балета "Спящая красавица".	Воспитание музыкального вкуса, культуры слушания и умения анализировать услышанное произведение.		7 мин
7. Знакомство с жанром марша Марширование под «Марш» С.С.Прокофева.Исполнение песни Лазарева "Барабан"	Воспитание музыкального вкуса, исполнительской культуры,развитие чувства метроритма,		8 мин
8.Обобщение и повторение нового материала. Устная музыкальная викторина.	Развитие умения определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш)		5 мин
9. Подведение итогов урока. Прощание			5 мин