Развернутый план-конспект урока музыки

Дата: «4» марта 2014г.

Урок в 1 классе

Четверть 3

Тема: Какие бывают марши

Цель: сформировать представление о видовом разнообразии маршей.

Задачи:

1) актуализация представлений о жанре марша;

2) ознакомление с видами марша;

3) формирование умения различать разные виды марша;

4) формирование умения моделировать ритмический рисунок марша в собственной художественной деятельности;

5) развитие чувства ритма.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация,

Музыкальный материал:

Песни: «Бравые солдаты» муз. А.Филлипенко,сл.Т.Волгиной

Музыкальные произведения для слушания и марширования: С.Чернецкий «Встречный марш», М.Блантер «Футбольный марш», Дж.Верди «Триумфальный марш» из оперы «Аида»

Музыкальные произведения для слушания и игры на музыкальных инструментах: П.И,Чайковский «Детский альбом» «Марш деревянных солдатиков»

Таблица __

Содержание урока	Задачи	Методы	Время
1.Организационный момент	Создать эмоциональное настроение, настроить на урок музыки	Методы и приёмы: словесный, наглядный, пластического интонирования, эмоциональной драматургии, контрастных сопоставлений, перспективы и ретроспективы, игры.	1 мин.
2 . Повторение пройденного материала. Три кита музыки – песня, танец, марш	Повторение и закрепление ранее полученных знаний		2.мин
4. Изложение нового материала Знакомство с военным маршем: - слушание «Встречного марша» С.Чернецкого - повторение определения термина «ритм» в музыке, сильной и слабой доли - марширование под марш с акцентированием сильной доли	актуализация представлений о жанре марша; формирование умения моделировать ритмический рисунок марша в собственной художественной деятельности		7 мин
Знакомство с торжественным маршем: - слушание «Триумфального марша » из оперы Дж.Верди «Аида» - определение на слух в марше солирующего инструмента	ознакомление с видами марша; воспитание слушательской культуры развитие внимания, мышления		4 мин
Знакомство со спортивным маршем: - Ученикам демонстрируется видеофрагмент начала футбольного матча с музыкой М.Блантера «Футбольный марш» - характеристика особенностей спортивного марша	Воспитание музыкального вкуса, культуры слушания и умения анализировать услышанное произведение.		4 мин
Знакомство с маршом игрушек на примере «Марша деревянных солдатиков» из «Детского альбома» П.И.Чайковского - характеристика отличительных черт марша - игра на музыкальных инструментах барабане и треугольнике под звуки «Марша деревянных солдатиков» (выделение сильной и слабой доли)	Воспитание музыкального вкуса, исполнительской культуры, умения анализировать услышанное, развитие чувства ритма,		7 мин
5. Вокально-хоровая работа - поэтапное разучивание песни «Бравые солдаты» муз. А.Филлипенко,сл.Т.Волгиной - итоговое исполнение песни с маршированием в припеве	Воспитание исполнительской культуры, развитие вокальных умений и навыков		15 мин
6. Подведение итогов урока. Рефлексия. Музыкальная викторина «Угадайка» Домашнее задание	Закрепление и повторение нового материала		5 мин