Приоритетные направления применения компьютера в школе
|
№ |
Приоритетные направления применения компьютера |
Наименование школы (согласно данным опроса студентов) | |||||
|
Лицей БГУ (пример!) |
|
|
|
|
| ||
|
1 |
Для введения документации школы |
+ |
|
|
|
|
|
|
2 |
В работе школьного психолога |
+ |
|
|
|
|
|
|
3 |
На уроках информатики |
+ |
|
|
|
|
|
|
4 |
Для тестирования учащихся по предметам гуманитарного профиля |
+ |
|
|
|
|
|
|
5 |
Для мультимедийной поддержки уроков |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внимание! Приведенный перечень вариантов применения компьютера в школе далеко не полный! Его необходимо дополнить. В таблице, также, показан пример заполнения. Он не должен использоваться в Вашем отчете.
Задание 8.2.3. Создание документов как элемент работы классного руководителя.
Используя Панель инструментов Рисование, напишите в MS Word объявление о предстоящем в вашем классе мероприятии.
Задание 8.2.4.* Комплексное задание «Работа с электронным журналом» (в задании может быть выполнено любое количество пунктов, начиная с первого пункта).
Исходные данные для выполнения: выборка успеваемости по предмету для десяти учащихся одного класса за вторую четверть, где по датам указаны текущие отметки и пропуски.
В MS Excel создайте страницу журнала по предмету, содержащую в столбце А список учеников, в строке 1 - даты уроков. Скопируйте страницу журнала в MS Word. Заполните страницу журнала.
Созданные файлы сохраните под своей фамилией с паролем 111 (используя Сервис / Параметры / Безопасность).
Разместите фамилии учащихся в алфавитном порядке (используя Таблица / Сортировка).
По результатам выполнения предыдущих заданий оцените преимущества и недостатки работы со страницей журнала в Word и Excel.
Посчитайте в Excel для каждого учащегося количество пропусков по предмету (используя функцию СЧЕТЕСЛИ).
Определите в Excel средний балл успеваемости каждого учащегося с точностью до десятых (используя функцию СРЗНАЧ).
Постройте в Excel диаграмму, отражающую средний балл и количество пропусков у учащихся (используя Вставка / Диаграмма). Какие типы диаграммы целесообразно использовать для наглядного отражения результатов?
Определите в Excel самую низкую и самую высокую отметки по предмету (используя функции МИН и МАКС).
Выделите в Excel отметки от 1 до 3 желтым маркером, «н» - красным маркером, 10 - красным цветом (используя Формат / Условное форматирование).
Для каждого ученика в Word создайте именной бланк, в котором будет указан его средний балл и пропуски по предмету (используя Сервис / Письма и рассылки / Мастер слияния):
ФИО ученика.
Средний балл по предмету - ...
Пропущено уроков -...
Задание 8.2.5*. Задание выполняется при наличии установленной на компьютере программы-оболочки, поддерживающей электронный учебник.
Ознакомьтесь с особенностями работы электронного учебника на примере электронного учебника по истории Первой мировой войны. Выпишите преимущества и недостатки такого способа изучения учебного материала.