- •Київський національний університет
- •Система контролю знань
- •Шкала оцінювання
- •Тематичний план дисципліни
- •Зміст лекцій, плани семінарських занять,
- •Завдання для самопідготовки (6 год.)
- •Тема 2. Основи судової реформи в Україні (10 год.)
- •Тема 3. Проблеми розвитку судової системи (12 год.) Лекційне заняття 4 (2 год.)
- •Семінарські заняття 3-4 (4 год.)
- •Орієнтовні теми доповідей (презентацій) студентів
- •Завдання для самопідготовки (6 год.)
- •Змістовий модуль 2
- •Завдання для самопідготовки (6 год.)
- •Тема 5. Проблеми реалізації загальних принципів правосуддя (16 год.) Лекційні заняття 7-8 (4 год.)
- •Семінарські заняття 6-7 (4 год.)
- •Орієнтовні теми доповідей (презентацій) студентів
- •Завдання для самопідготовки (8 год.)
- •Тема 6. Проблеми визначення судової юрисдикції (12 год.) Лекційне заняття 9 (2 год.)
- •Семінарські заняття 8-9 (4 год.)
- •Орієнтовні теми доповідей (презентацій) студентів
- •Завдання для самопідготовки (6 год.)
- •Перелік питань на залік
- •Список рекомендованих джерел Правові джерела (основні)
- •Концептуальні документи
- •Спеціальна література
- •Інтернет-джерела
Завдання для самопідготовки (6 год.)
1. Порівняйте положення Закону України „Про судоустрій і статус суддів”, що стосуються удосконалення статусу суддів, і концептуальних документів щодо проведення судової реформи (див. список рекомендованих джерел): які ідеї реалізовано у Законі, а які – ні?
2. Знайдіть актуальні законопроекти щодо змін у статусі суддів та ознайомтеся з ними (скористайтеся пошуковою системою Верховної Ради України http://gska2.rada.gov.ua/pls/zweb_n/webproc2). Проаналізуйте основні їхні ідеї.
Тема 5. Проблеми реалізації загальних принципів правосуддя (16 год.) Лекційні заняття 7-8 (4 год.)
Єдність та диференціація судового процесу. Верховенство права і законність як принципи правосуддя. Проблеми реалізації гласності і відкритості. Проблеми принципу диспозитивності. Примирення і запровадження медіації.
Рівність і змагальність сторін. Проблеми забезпечення права на правову допомогу. Розумні строки розгляду справ. Проблеми забезпечення права на оскарження і перегляд судових рішень. Обов’язковість судових рішень. Проблема судового прецеденту. Принцип державної мови судочинства: практичні аспекти його реалізації.
Демонстрація документального відеофільму.
Семінарські заняття 6-7 (4 год.)
1. Верховенство права і законність.
2. Гласність і відкритість
3. Диспозитивність. Примирення і медіація.
4. Рівність і змагальність. Право на правову допомогу.
5. Розумні строки розгляду справ.
6. Забезпечення права на оскарження і перегляд судових рішень.
7. Обов’язковість судових рішень. Проблема судового прецеденту.
8. Принцип державної мови судочинства.
Орієнтовні теми доповідей (презентацій) студентів
1. Концепція судового права: основні положення, критичний аналіз.
2. Верховенство права і законність: проблеми співвідношення.
3. Верховенство права у рішеннях Європейського суду з прав людини, значення для національної судової практики.
4. Прозорість, гласність і відкритість: проблеми співвідношення понять.
5. Проблеми реалізації принципів гласності і відкритості.
6. Розвиток принципу диспозитивності в Україні.
7. Моделі медіації у світі та перспективи для України.
8. Проблеми запровадження медіації в Україні.
9. Принцип змагальності: альтернатива принципу об’єктивної істини чи засіб з‘ясування істини?
10. Моделі гарантованої правової допомоги у світі. Проблеми запровадження системи безоплатної правової допомоги в Україні.
11. Тлумачення розумних строків розгляду справи у рішеннях Європейського суду з прав людини.
12. Проблеми законодавчого та організаційного забезпечення розумних строків у судовій практиці.
13. Проблеми інституту оскарження і перегляду судових рішень у процесуальному праві України.
14. Основні перешкоди для виконання судових рішень: причини, наслідки, напрямки їх подолання.
15. Судовий прецедент: чи є і чи потрібен він в Україні?
16. Співвідношення принципів державної мови і доступності правосуддя.