- •Таврический национальный университет
- •Тема 4.Содержание и форма художественного произведения.
- •Тема 5.Художественный мир произведения.
- •Тема 6.Литературный герой (персонаж) и структура его образа.
- •Тема 7.Сюжет художественного произведения.
- •Тема 8.Литературный род и жанр
- •Тема 9.Периодизация литературного процесса.
- •Тема 10.Слово в художественном контексте
- •Контрольная работа состоит из двух заданий
- •1 Задание.
- •2 Задание.
- •Примерный план анализа художественного произведения:
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен.
- •Критерии :
- •Рекомендованная литература Основная литература по курсу
- •Дополнительная литература
Таврический национальный университет
ФАКУЛЬТЕТ СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
Кафедра русской и зарубежной литературы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
м. Симферополь
2014
3. Програма навчальної дисципліни.
Змістовий модуль 1.Ведение в дисциплину.
Тема 1.Литературоведение как наука.
Место литературоведения в системе гуманитарного знания. Проблема точности знания и трудности терминологии в литературоведении. Основные литературоведческие дисциплины. Вспомогательные дисциплины. Разнообразие научных направлений и школ в современной науке о литературе.
Тема 2.Литература как вид искусства
Образная природа искусства. Двойственная природа художественного образа. Образ и знак, модель, схема. Происхождение литературы. Своеобразие художественной литературы, как искусства слова. Ассоциативность словесного образа. Литература как отражение и познание действительности.
Тема 3.Проблема автор-читатель в теории литературы
Особенности творческого процесса в искусстве слова. Объективное и субъективное в художественном образе. Восприятие художественного текста как творчество. Отражение в творчестве писателя особенностей его личности, таланта и миросозерцания. Событие "встречи" читателя и автора (М.Бахтин) - способ освоения произведения как художественной ценности. Интерпретация художественного произведения (творческая, критическая, литературоведческая, читательская) и проблема границы между обоснованным и произвольным его истолкованием. Контекст творчества писателя, замысел и творческая история произведения как ориентиры для интерпретации.
Змістовий модуль 2.Структура литературного произведения.
Тема 4.Содержание и форма художественного произведения.
Целостность литературного произведения как идейно-художественной системы. Органическое единство формы и содержания. Художественная форма как воплощение и развёртывание содержания. Содержание художественного произведения.
Тема 5.Художественный мир произведения.
Компоненты и предметные детали изображения. Пространственно-временные границы, единство и завершенность художественного мира. Композиционные связи его элементов. Развертывание художественного мира во времени, определяющее последовательность его восприятия читателем. Смысловые акценты изображения.
Тема 6.Литературный герой (персонаж) и структура его образа.
Внешний и внутренний облик персонажа. Средства его психологической характеристики. Характер персонажа как устойчивая система поведения в сюжете и как носитель определенного ценностного отношения к жизни. Персонаж и сюжет. Речь персонажа как предмет художественного изображения. Речевое поведение персонажа. Композиция образа персонажа. Типология литературных персонажей. Система персонажей в произведении. Значение системы персонажей для интерпретации художественного содержания.
Тема 7.Сюжет художественного произведения.
Две научных традиции в терминологическом обозначении изображаемых событий: сюжет и фабула.Сюжет как форма воспроизведения конфликтов. Внешние и внутренние действия персонажей в сюжете. Событие и действие. Ситуация, конфликт, коллизия, интрига. Развитие сквозного конфликта: завязка, перипетии, кульминации, развязка. Мифологические, литературные, жизненные истоки сюжетов. Сюжет и жанр. Повествование о сюжетных событиях, как основной принцип организации эпоса. Пространственно-временная организация сюжетного действия. Понятие хронотопа. Психологическое время персонажа, внешнее и внутреннее его пространство.Пространственная и временная точка зрения повествователя. Сочетание разных "точек зрения". Сюжет и персонаж в произведениях драматического рода. Художественный мир и композиция лирического произведения. Своеобразие лирической ситуации. Художественное время и пространство в лирике.
Змістовий модуль 3.Литературный процесс